2019年度第二學(xué)期七年級(jí)道德與法治教學(xué)計(jì)劃

2019年第二學(xué)期七年級(jí)道德與法律教學(xué)計(jì)劃本文從網(wǎng)絡(luò)上收集并上傳到平臺(tái)上。為了幫助更多人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔(付費(fèi)下載)。另外，祝你生活愉快，工作順利，萬(wàn)事如意。Xxxx-xxxx年第二學(xué)期七年級(jí)道德與法律教學(xué)計(jì)劃南島學(xué)校的楊這學(xué)期，我將繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)的道德與法律教學(xué)工作。為了使教學(xué)工作順利有序，提高教學(xué)質(zhì)量，我制定了以下教學(xué)計(jì)劃：一、教學(xué)目標(biāo)和要求本課程以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)。旨在促進(jìn)初中生正確思想和良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)展，為學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格社會(huì)主義公民奠定基礎(chǔ)。本課程指導(dǎo)并幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)。情感態(tài)度和價(jià)值觀的目標(biāo)是感受生命的價(jià)值，培養(yǎng)自尊、自信、樂觀和堅(jiān)強(qiáng)意志的人生態(tài)度。體驗(yàn)生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，珍惜環(huán)境，形成節(jié)約和珍惜資源的意識(shí)。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)控制自己的情緒，能夠調(diào)整和控制自己；掌握愛護(hù)環(huán)境的基本方法，形成愛護(hù)環(huán)境的能力；面對(duì)復(fù)雜多樣的價(jià)值觀，做出正確的道德判斷和選擇。知識(shí)目標(biāo)：了解青少年身心發(fā)展的基本知識(shí)，掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑和方法，了解個(gè)體成長(zhǎng)與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系，了解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系，掌握環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)。二，學(xué)習(xí)情境分析七年級(jí)的學(xué)生正處于增長(zhǎng)身體和知識(shí)的階段。他們受到年齡和知識(shí)的限制。他們的社會(huì)歧視能力正在形成。雖然這是一個(gè)模糊的想法，但也會(huì)影響他們的行為。通過(guò)上學(xué)期的接觸，七年級(jí)學(xué)生的程度參差不齊，有的學(xué)生法治觀念淡薄，學(xué)習(xí)意識(shí)差，沒有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，有的學(xué)生有一些不良的行為習(xí)慣，給教學(xué)帶來(lái)一些困難。因此，在教學(xué)中，不僅要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高道德素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人。其次，要加強(qiáng)能力素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力。三。教材分析七年級(jí)的第二本書有四個(gè)單元。第五單元熱愛生活，主要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活的價(jià)值和意義。從豐富多彩的生活現(xiàn)象中，我們談到了互相關(guān)愛的必要性和人類生活的獨(dú)特性。然后我們談?wù)撊绾握湎覀兊纳?，如何尊重生命，如何擴(kuò)展生命的價(jià)值。目的是幫助學(xué)生理解生命和生命的意義，從而學(xué)會(huì)珍惜生命。第六單元擁抱青春，幫助學(xué)生根據(jù)自己的生理和心理變化，正確解讀青春期，正確處理這些心理矛盾，有利于生理和心理的協(xié)調(diào)健康發(fā)展，保持青春的激情和希望，保護(hù)青春。隨著青少年自我意識(shí)的增強(qiáng)，他們對(duì)探索自我越來(lái)越感興趣，對(duì)自己有了正確的認(rèn)識(shí)，樹立了遠(yuǎn)大的理想，對(duì)未來(lái)有了更好的期望，并為此做出了不懈的努力。第七單元是樂觀和堅(jiān)強(qiáng)的，從個(gè)人豐富多樣的情感中感受情感和情境的關(guān)系。對(duì)情感的進(jìn)一步研究將對(duì)人們產(chǎn)生不同的影響。在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。面對(duì)生活中的挫折，一個(gè)人可以注意調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)控制，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)困難，鍛煉自己的心理素質(zhì)，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，陶冶情操，追求高雅的品位，形成良好的生活態(tài)度。第八單元符合法律，講述了對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的必要性。初中生屬于弱勢(shì)群體。侵犯未成年人合法權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)生。除了需要來(lái)自外界的特殊保護(hù)，未成年人還需要加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。面對(duì)不良行為的誘惑和侵害，他們學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命和健康，并依法有效地進(jìn)行自我保護(hù)。為了防止違法犯罪活動(dòng)，我們應(yīng)該采取預(yù)防措施。我們要從小事做起，避免被不良習(xí)慣污染，糾正不良行為，引導(dǎo)學(xué)生謹(jǐn)防小錯(cuò)誤，嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)守法意識(shí)，自覺守法。四、具體工作和措施：1.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，加大探索和創(chuàng)新力度，激活課堂教學(xué)，盡快找到一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求，又符合我校教學(xué)條件和實(shí)際教學(xué)目標(biāo)的教育教學(xué)新途徑。2.教師應(yīng)在課前認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材及其指導(dǎo)思想，深入分析學(xué)生情況，確定教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心備課，編寫指導(dǎo)計(jì)劃，科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程，努力上好每節(jié)課。3.培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法和綜合學(xué)習(xí)能力。創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生積極參與，樂于探索、交流和合作，激發(fā)學(xué)生從不同角度討論和思考問題。4.聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，強(qiáng)化法制觀念，從一定的理論高度審視自然、人和社會(huì)的發(fā)展。5.加強(qiáng)課內(nèi)外師生溝通，建立民主平等和諧的關(guān)系，提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該加強(qiáng)與同事的交流與合作，更多地研究學(xué)習(xí)和教學(xué)方法。6、自覺做好常規(guī)教學(xué)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、批改作業(yè)、單元測(cè)試等常規(guī)教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要簡(jiǎn)潔高效，作業(yè)要認(rèn)真批改，作業(yè)要及時(shí)收發(fā)。單元測(cè)試