小學數(shù)學人教2011課標版三年級多位數(shù)乘一位數(shù)筆算（不進位） (2).ppt_第1頁
小學數(shù)學人教2011課標版三年級多位數(shù)乘一位數(shù)筆算（不進位） (2).ppt_第2頁
小學數(shù)學人教2011課標版三年級多位數(shù)乘一位數(shù)筆算（不進位） (2).ppt_第3頁
小學數(shù)學人教2011課標版三年級多位數(shù)乘一位數(shù)筆算（不進位） (2).ppt_第4頁
小學數(shù)學人教2011課標版三年級多位數(shù)乘一位數(shù)筆算（不進位） (2).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

,筆算乘法,一、復習導入,口算。,124,132,213,332,422,432,48,26,63,66,84,86,問題：直接說出得數(shù)，并說一說你是怎樣算的。,104=,607=,2003=,40,420,600,一共有多少支彩筆？,從圖中你可以獲得哪些信息?,二、引入情境，探究新知,問題：1.怎樣解決這個問題？誰來列個算式？,2.為什么用乘法來解決呢？,3.36這個結果你是用什么方法算出來的？,怎樣算一共有多少支彩筆？,（一）創(chuàng)設情境，引出問題,12336（支）或31236（支）,103=3023=630+6=36,還有其它的運算方法嗎？,123=36,12363036,12336,二、引入情境，探究新知,1.在筆算123時，先算什么？,（二三得六，得到的6是6個一，所以寫在個位上。）,2.再算什么？,3.30是怎么得到的？,（用3和十位上的1相乘，得到的是3個十，3寫在十位上）,4.這個豎式呢？誰來說一說你是怎樣算的？這個3為什么寫在十位上呢？,5.這兩個豎式哪個更簡便一些？,問題：,（二）探究算法,這個6為什么要寫在個位上？,（先用3和個位的2相乘）,（再用3乘十位上的1）,二、引入情境，探究新知,6,2.這道題呢？該怎樣算？,3.2為什么寫在百位上了？,問題：1.請你筆算這兩道題，并說一說你是怎樣算的。,（三）加深理解，體會乘的順序,69,246,（2和百位上的1相乘，得到的是2個百，所以寫在百位上。）,1.相同數(shù)位要對齊,多位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法（不進位）,2.從個位開始乘起,3.用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)的每一位上的數(shù),乘到哪一位就把積寫在哪一位的下面。,我們在豎式計算時要注意什么？都是從哪一位乘起的？,三、鞏固練習，拓展提高,342,68,124,48,3123,936,2114,844,1.動手算一算,三、鞏固練習，拓展提高,我們班同學33人，每人2串，一共有要買多少串冰糖葫蘆？,33266（串）,三、鞏固練習，拓展提高,每人3串，33人一共需要買多少串？,三、鞏固練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論