人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)課件第10課　蒙古族的興起與元朝的建立

第二單元遼、宋、夏、金、元時(shí)期：民族關(guān)系的發(fā)展與社會(huì)變遷第十課蒙古人的崛起與元朝的建立歷史七年級(jí)第二冊(cè)課件新課介紹藍(lán)天、碧湖、綠草地，這是我的家。奔馳駿馬，白色綿羊.學(xué)習(xí)目標(biāo)，1。了解帖木兒統(tǒng)一蒙古的基本史實(shí)和蒙古政府成立的時(shí)間，了解蒙古滅西夏、滅金的史實(shí)。2.牢記元朝建立和統(tǒng)一的歷史事實(shí)；3.對(duì)元朝統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)為統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。(1)成吉思汗統(tǒng)一蒙古(1)背景、材料分析與思考：這些描述反映了蒙古草原的什么情況？當(dāng)時(shí)牧民們最大的愿望是什么？誰(shuí)最終結(jié)束了這場(chǎng)混戰(zhàn)？鐵木真，鐵木真，生于1162年，1184年左右被提升為“可汗”，統(tǒng)一蒙古和漠北的事業(yè)開(kāi)始了。1206年，蒙古汗國(guó)建立。1227年，他率領(lǐng)軍隊(duì)進(jìn)攻西夏。7月，他在六盤(pán)山因病去世。鐵木真為什么要承擔(dān)這一重要責(zé)任？他是什么樣的人？你有過(guò)什么樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷？(1)鐵木真率領(lǐng)多次遠(yuǎn)征，逐一擊敗草原上的各種強(qiáng)大勢(shì)力，(2)1206年，鐵木真完成了蒙古草原的統(tǒng)一，建立了蒙古政權(quán)，(3)鐵木真作為一個(gè)大漢而建立，被譽(yù)為成吉思汗，(3)措施，(1)行政：建立了一個(gè)軍事，行政和生產(chǎn)相結(jié)合的制度；建立司法機(jī)構(gòu)(2)軍隊(duì)：建立一支10 000人的警衛(wèi)部隊(duì)(3)文化：創(chuàng)造蒙古文字，這促進(jìn)了蒙古的發(fā)展和增長(zhǎng)。目標(biāo)2:蒙古消滅西夏和黃金，蒙古奪取西夏和黃金的作戰(zhàn)地圖，蒙古消滅西夏，南宋，成吉思汗率軍進(jìn)攻西夏西夏向黃金求助黃金拒絕1227年，西夏滅亡，并通過(guò)宋朝領(lǐng)土進(jìn)攻黃金蒙古與南宋結(jié)盟。南北攻金1234年蒙古滅金，南北對(duì)抗，過(guò)程，過(guò)程，目標(biāo)導(dǎo)向3:元朝的建立和統(tǒng)一，1。元朝的建立，(1)背景：忽必烈在1260年繼承了汗位，改為汗制，(2)建立：1271年，忽必烈改國(guó)號(hào)為元朝，次年都城設(shè)在大都，元世祖(忽必烈)，元朝建立過(guò)程圖，2。元朝的統(tǒng)一，年的影響結(jié)束了中國(guó)歷史上長(zhǎng)期的分裂割據(jù)，為多民族國(guó)家統(tǒng)一的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。忽必烈，本名：文天祥學(xué)術(shù)背景：南宋學(xué)者官職：宰相兼樞機(jī)主教，個(gè)人檔案，自古以來(lái)一生未亡，一直保持著良好的遺志，并一直追隨歷史。思考：元朝的統(tǒng)一順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，是人民的潮流；文天祥則組織反元朝斗爭(zhēng)并持之以恒。你認(rèn)為他值得贊賞嗎？為什么？你如何評(píng)價(jià)文天祥？(1)值得。(2)他在與元朝的斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出了極大的正直。我們必須看到事物的兩個(gè)方面。文天祥反抗元朝是為了反抗蒙古貴族的民族壓迫。這符合人民的愿望，是一種正義的行為。反袁戰(zhàn)役失敗后，他表現(xiàn)出不屈不撓的精神和崇高的氣節(jié)，值得后人尊重和紀(jì)念。因此，我們肯定文天祥對(duì)人民幣的抵制，并不否認(rèn)人民幣的逐步統(tǒng)一，但兩者有不同的角度。12世紀(jì)，1206年，1227年，1279年，1276年，1271年，蒙古混戰(zhàn)，統(tǒng)一蒙古，西夏滅亡，元統(tǒng)一國(guó)家，金滅亡，南宋滅亡，忽必烈把國(guó)號(hào)改為元，忽必烈繼承皇位，1260年，1234年，蒙古的崛起和元朝的建立，課堂總結(jié)，課堂訓(xùn)練，1。元朝在我國(guó)歷史上有著重要的地位。它是由(a)秦始皇(b)忽必烈