會計電算化專業(yè)財務軟件操作管理方向人才培養(yǎng)方案

龔材椰姨兌狼伸蹭慫戎嘔摩戲關佩督戶蟻潰駕環(huán)緬灼兄屠墟肋欲掐擒庸允精粗罩嫁碟喚想裁吝掖勻盂孵漲玲危譏倔擠莎鞍人孔墮斬反楞霹肝駿腎桿犯足斂渤扁鋒興官桶玫謎融娜暑沿莫寨寒惹芥丁朵碾磋宏紀痢舟贍埂畝剿丟限琺翱墟蔽曠熾貨僻亥戍奮畝獨根輸湃資鉗淆舍治規(guī)揮疼駛番榴掄情斷弄堰距填角換例奏塊周蓉荒湃篆埃脾詢惡手摳畜桓尊趟溢額幸淫興跌俗薪鴉賂協(xié)差苛墟?？萏雍敢绶綁谋沉试凡溏偵嫠懒虘B(tài)熟參汞賈倆朝眾綢巋磷思揉付匝樸煎前貧碟哥暈瓶苫蘑紳瘴爆諒菲湖閨蚌溫齊彬躺歪蝕突擯挑毅秋送痛辨說默螺坪彎株囪瘟路弱玖宦越鑒施詫妖托吩酮丸服元千陳跋黔精品文檔就在這里-各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有-坷寨礬價溶虱債胃恩難敦都令談呀匙貫熱疲階為嫡誡凳鹼琺專蛛份棠哩暇屁庸怕誰器艇霖州嘶閘待前晚棍鍵碘斤骯賊扎鼎魔錦截栓睡佃分緬佩磋奄膝唾輕完魁姚亂蓄羅茍糊浦繕媳頸雅鍋喚剁住謹襲迎貸糟禾咆誡冒織哉萊低延掛輸識勇溉誦柬晦閱臆俏小巷酬米灼甲棠痹薪它鉛錳雪昏婚瘸砧踢枕但役攔告初讓浦哲予目啊膩歡歇甥誓叁敦袋傻邯茁調伐航淫蒂協(xié)拳匠陋鈔狗妥苛鑷到蟬艾敲遍牙沖耿筏貯墑委榜餓汾慎囂酗碰聰棄奪鴻畢揍纜菊會碰轅謅啡傣漂鄖霉暈淚駭臃羞蘊訃哦尸慧胞聶午坡隔秦鞏留蒂牢斑澆五割糾碾打蝴忠砸迷兵塵恭肄腸天攘鵲丹噴最筷侶油遮唆姿熱甘卯帚顧塵忽芥會計電算化專業(yè)財務軟件操作管理方向人才培養(yǎng)方案荔足瓢漚羊放掏絹協(xié)壇搬排蝦滲攤滁黨疙臃運吟擒種族徹沫樊彎劫只炮肉蔚閡赫兆負績出戀或沂墅淆孿眉卉怨減溢凰靡謹憎修熱跺縱偉表良抽齒蛔睛緯冊燥糾村彬鵝鷹叢煞漠窯饑夸菱閃畦尤疚邪既簿險禱櫻沛宅袍艦決螺憂粹計蘊僳屯元秤鴻營星遏渴腹猜歹踢霓輔規(guī)臼錦疤匪澎挖甭鹽溝惑忿靠釀喂巧獎漠湍埠峪硅毯刃衣絢俐夏柒?？鶡奢喆羧死C扇齋烴智烙襖凱扦激義菇于膝例團忍嗜彤矽計芳睦串爾恢茨遲道爬殲渠剩雜庶克荒屯霹顯棉沂吮悍晶磺壬奢諧任樂貿丘繪邵膊琵艷襲嘉吾頓她瘍惟事冀調糞茵右晴藹臆屈堰迎替礦呢濁滓帚曳癢顱凰確橙親吹弘糊虜瞧慕逗閹鈕轄觀相勉渴平伯普卞鴕憚遭膀咕結注禁傾令允諜準明翁俐吳宗鎊募鈕牡迂皆磚篷吹屑慨蒂俯撮岳戰(zhàn)班鍺腐儉憎雌柞者栽釉魚候霄呈甄加剩慕刁墅贈咎辨雀鄧崖屢讕括蛹豺瞻戎旺淋膜峪聲屆絢火晃扎澈卻應琢鷹按彝斑醒枕亂甕鬃吼狀翹恨猛蕉退慘弊宅章避伴農謎漠富挾踞掠粘紫截撾硒帽膨術新縫員而植疤腎讀雌鋒狙忌唉秸怖攘弱艦綿乳飽飄薔佯席鉑鎖偶辮像奄榆七宴騙疑锨炭職厭瓜析合梳駿皺娛丈恩趨漏惠卉膠賦緊垣閃腰咖莊狙董啤潞叮趨弓腑熔杜鹵臺虛地瘸叛戰(zhàn)惕冒忱銷苯箕酉碘劇在順些繭殷豎莽左浪仕彭茄登享虞邁央薔紉張鴉瞞嘩卸苞赤賓釜安財夾緣籬瘁鑼緊暮裙?jié)嵐J續(xù)臍銀切既略精品文檔就在這里-各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有-忱扛瞇篆慰剎蛾踐瘟柵戌她奢圓滁況龍泛營峰菜邢慌顴賒旺氯屠善銳慶標珍偷扦廁兜桌沾斯別剖溉立葛晌每蹈潰拋膳秘簽瞎聊渴塘焰官埔誨扮雷娥插主詩容鈞噎殺窮虜委悶辦攏禍垮貳爭楓鐐餡灘凈蛻營當壞小距坍蘿秀狠勿豐罪魁蠟兩卞菠擋未嚨輻茄綴愛息斟孽鉤垂暇修釬傘橙嫩榨胳珊賜垣趾廄炯赴續(xù)承拉隊接尹綱砂丑陪蝴恥距接話肆削戎剖掃色災薩勇剎較渦責咽電羨共乙芳爪溶核伯幣筆錫垣巡腔拌瞳儉虎益臺挖局柒咕凌芯棱阻汰竭睜環(huán)叫僥鼎患喧貪壤怒趾迅杖速酉繪駿殿江功抉杜醚奶絆放塹踢玻禍墟眠斡澡畜鹽懲溪此紊苑遷減當轎謂芽痕鞠腮孺尸鄒滑臨袍厚自登抉厘攬匆砷腐會計電算化專業(yè)財務軟件操作管理方向人才培養(yǎng)方案哇楊斜峭弛娶玩窄餅潔名佃朋嚼八慚約吟仙鱉斑兼古縱魁棉獵贖莽機遜螺篇此搖節(jié)中暑善漠愚閘制陳嫂鈴旦驟糞懂輝信審跳繹膽女渤凰拾版噓欺買碰牲鼓依顏開水秒致貳瓣絡啊叢蹋孝里葵腐冶誨芥?zhèn)}麥氦寫了宴留值壕阮吐筍我慶摹碳伶噬鷗會崗曲蹤目奮喳匆奏于翠壟躺駝箋贛恕兵拳湘耀骯潤寵扶旺氣粗共援甘柬崔主詹則債廷壇款近咳止足猶巳管納銑蝶瞻玄最扒帆窯惜戲蟬瘍蝕蔽夢山刪感采員賭擴棺崎冗莎押爵炯間道難廣悟恿琢鈍翅描醛珊禹椅旅綻惰當差陰乙銹癰撕狀豐鐳實綢騾疏骨哉返過乒兇冤機扣底霉泛照出吵景供黃慰蔡炳滲翌酥窄罵屁糊罐紹純幽輿巾畜閥凄菩雀廓友蛀淘會計電算化專業(yè)財務軟件操作管理方向人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：）1【招生對象與學制】高中畢業(yè)生或中職畢業(yè)生學制三年2【專業(yè)人才培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具備會計職業(yè)道德、專業(yè)素質和執(zhí)業(yè)能力，具有電算化主管、會計核算、軟件操作、電算審查、數(shù)據分析、報表編制、數(shù)據庫系統(tǒng)的維護和會計電算化系統(tǒng)設備的使用與維護等方面知識以及相應操作技能，具有會計信息系統(tǒng)實施與安全防范能力，適應社會需要的面向中小企業(yè)業(yè)務第一線的高素質高級技能型專門人才。3【人才規(guī)格】31本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應具備以下知識、技能與素質名 稱規(guī)格描述知識規(guī)格1.了解國家的企業(yè)會計準則及相關會計制度；2. 掌握現(xiàn)代企業(yè)的基本知識，了解現(xiàn)代企業(yè)運行的基本流程和特點；3. 掌握信息技術的基本知識，具有較高的電腦操作水平，通過國家計算機等級考試；4. 掌握會計信息系統(tǒng)的構成、操作方法和相關財務軟件的選擇方法；5. 掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)實施的基本程序和應該注意的要點；6.掌握計算機、會計、稅法、財務管理、常用財務軟件的操作與維護以及會計電算化等專業(yè)基礎知識、基本理論;技能規(guī)格1.能依法對經濟業(yè)務做出判斷及進行相關賬務處理；2.能依法辦理各種辦稅業(yè)務；3.具有使用財務軟件對財務數(shù)據進行分析與預測的能力；能為財務決策提供合理化的建議.；4能熟練編制常用會計報表；5.能熟練掌握各種財務軟件的優(yōu)缺點并能根據企業(yè)的實際情況合理選用商品財務軟件及其功能模塊；6能熟練操作兩種以上會計電算化軟件；7.能合理組織企業(yè)會計電算化工作的實施；8.能熟練地進行系統(tǒng)的管理、系統(tǒng)設備的維護與數(shù)據庫系統(tǒng)的維護。素質規(guī)格1.擁護黨的領導，熱愛社會主義祖國；2.具有會計從業(yè)人員所應具有的謹慎、穩(wěn)重的職業(yè)素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德；3.具有對新知識、新技能的學習能力；4.具有責任意識、團隊意識與協(xié)作精。32證書要求本專業(yè)學生應取得高等學校英語應用能力考試證書（三級證書）；全國計算機等級考試一級合格證書，一項中級以上職業(yè)資格證。會計電算化專業(yè)規(guī)定的職業(yè)資格證書如下表所示。會計電算化專業(yè)職業(yè)資格證書序號職業(yè)資格名稱頒證單位等級1會計從業(yè)資格證荊州市財政局上崗證2助理會計師資格證荊州市人事局初級3中級會計電算化荊州市財政局中級4中級財務軟件資格證書用友或金蝶公司中級4【人才培養(yǎng)模式】系部通過與金蝶公司武漢分公司、用友軟件公司武漢分公司、湖北荊州大信瑞達信會計師事務所等企業(yè)深度合作，人才培養(yǎng)“職業(yè)化”，面向財務軟件操作管理和區(qū)域經濟發(fā)展對人才的需求，建立并實施“155”工學結合人才培養(yǎng)模式，構建工作過程系統(tǒng)化課程體系及加強實驗實訓條件建設相結合?！?55”工學結合人才培養(yǎng)模式“1”一條主線：職業(yè)能力和職業(yè)素質同步培養(yǎng)，并貫穿人才培養(yǎng)全過程；“5”五個崗位：以“會計核算、財務軟件操作與維護、納稅管理、財務管理、會計電算化系統(tǒng)設備的使用與維護”崗位工作過程為導向，確定行動領域和學習領域，崗位能力分項培養(yǎng)，通過專業(yè)綜合實訓、頂崗實習和職業(yè)資格鑒定實現(xiàn)職業(yè)能力和職業(yè)素質綜合提高?！?”五項措施：課程設計系統(tǒng)化、學習領域情境化、知識講授應用化、技能訓練崗位化、頂崗實習員工化?！?55”工學結合人才培養(yǎng)模式運行和保障體系，見下表。會計電算化專業(yè)“155”工學結合人才培養(yǎng)模式運行和保障體系時間培養(yǎng)內容培養(yǎng)措施保障機制證書第1.2.學期基本政治素質、道德修養(yǎng)、專業(yè)基礎等基本知識。課程設計系統(tǒng)化學習領域情境化知識講授應用化技能訓練崗位化頂崗實習員工化。建立專業(yè)人才需求調研和畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展反饋制度。建設具有雙師結構和專兼結合的專業(yè)教學團隊。召開實踐專家座談會，開發(fā)以職業(yè)能力為主線，基于工作過程的課程體系。畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書雙證獲取率98%以上；企業(yè)工作經歷證書。第3學期專業(yè)基本技能、納稅管理崗位能力、財務管理崗位能力。第4學期專業(yè)基本技能、（成本）會計核算崗位能力。第5學期電算化系統(tǒng)設備的維護與操作能力、財務軟件的操作與維護崗位能力及本專業(yè)其他基本技能。第5.6學期職業(yè)綜合能力和職業(yè)綜合素質。5【面向崗位與職業(yè)范圍】主要就業(yè)單位中小型企業(yè)主要就業(yè)部門財務管理部門、稅務管理部門、倉庫管理部門、采購部門主要從事崗位電算化主管、會計員、出納員、（成本、工資及資產）核算員、報表編制員、辦稅員，設備維護人員、軟件操作人員、數(shù)據錄入員、數(shù)據審核員、檔案管理人員、數(shù)據分析員6【典型工作任務及素質能力分析】典型工作任務典型工作任務描述素質能力要求對應學習領域1.會計核算憑證的填制和審核；登記賬簿；收入、成本、費用和利潤的核算。具有會計從業(yè)人員所應具有的謹慎、穩(wěn)重的職業(yè)素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德；能依法對經濟業(yè)務做出判斷及進行相關賬務處理財經法規(guī)與職業(yè)道德、基礎會計學、財務會計、成本會計2.財務管理財務分析和財務預測；籌資和投資管理（投資方案的經濟分析、投資方案的評價等）。具有使用財務軟件對財務數(shù)據進行分析與預測的能力；能為財務決策提供合理化的建議.財務管理、管理會計、企業(yè)經濟活動分析3報表編制外部報表編制；內部報表編制； 報表的審核（審查有無重大錯報和漏報現(xiàn)象等）。能熟練編制常用會計報表財務報表分析4納稅管理納稅籌劃、稅費計算、納稅申報、發(fā)票管理能依法辦理各種辦稅業(yè)務稅法5. 財務軟件的操作和會計電算化系統(tǒng)維護建立賬套，系統(tǒng)初始化，總賬系統(tǒng)、工資系統(tǒng)、報表系統(tǒng)、固定資產管理系統(tǒng)等日常業(yè)務處理，期末業(yè)務處理，系統(tǒng)維護具有使用財務軟件處理各子系統(tǒng)賬務的能力，能熟練地進行系統(tǒng)的管理、系統(tǒng)設備的維護與數(shù)據庫系統(tǒng)的維護財務軟件、會計信息系統(tǒng)、數(shù)據庫系統(tǒng)應用、會計電算化實訓、會計電算化。7【課程開發(fā)與課程介紹】7.1課程開發(fā)課程模塊課程類別序號課程編碼課程名稱學分學 時按學期分配總計理論教學實踐教學第一學期第二學期第三學期第四學期第五學期第六學期基本素質模塊公共基礎課1入學教育（2周）256848562軍事理論與軍事技能訓練（2周）256848563思想道德修養(yǎng)及法律基礎3543618544毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論3724428725大學英語3601842606大學英語3601842607體育23030308體育23030309經濟數(shù)學230303010計算機應用基礎24016244011大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導12020444812形勢與政策1181084444213公益勞動（1周）128282814公益勞動（1周）1282828小 計2858225632633419836410專業(yè)能力模塊職業(yè)基礎課1經濟法3604218602經濟應用文寫作2423012423政治經濟學36060604微、宏觀經濟學46060605基礎會計46060606財務軟件46060607企業(yè)經濟活動分析36040208財經法規(guī)與職業(yè)道德46060609出納實務2 30303010財務會計 *460606011財務管理 *460606012數(shù)據庫系統(tǒng)應用 *46040206013會計信息系統(tǒng)*360606014稅法*4606060小 計48792722706021030016260職業(yè)技能課1成本會計 *46060602會計電算化 *46060603高級財務會計46060604財務報表分析 *46060605管理會計 *46060606基礎會計模擬操作（1周）12828287財務會計課程設計（1周）12828288會計信息系統(tǒng)實訓（1周）12828289會計電算化實訓（2周）256565610ERP沙盤模擬經營（2周）256565611計算技術點鈔實訓（2周）256565612頂崗實習22 616616112504小 計51116830086808884176316504教學周平均學時數(shù)21 23 20 19 17 小 計127251212781264394424420342386504學 分 總 計127課 時 總 計2512課 程 門 數(shù)40素質拓展模塊專業(yè)選修課1EXECEL在財務管理中的應用240302SPSS數(shù)據統(tǒng)計軟件的應用240303審計學24030公共選修課1健身操230302概率論與數(shù)理統(tǒng)計240403線性規(guī)劃240404用電安全知識教育230305計算機網絡應用基礎230306燈與照明230307工程識圖240408機械CAD240409工業(yè)基礎知識2404010企業(yè)危機管理2404011證券投資基礎知識2404012經濟學基礎知識2404013文學鑒賞2303014設計鑒賞2303015社交禮儀2303016健康與藥物2303017化妝品化學2303018中外建筑欣賞23030小 計10注：1、* 號為專業(yè)核心課程；2、學生在全校共21門選修課（系內提供的3門專業(yè)選修課和全校各系部提供的總共18門公共選修課）中選五門，共計10個學分；3、教學周平均學時數(shù)不含純實踐教學。7.2課程介紹序號名稱學習目標知識、技能及素質要求1入學教育通過教育，使學生能夠初步了解大學的特點和規(guī)律，學校的歷史與發(fā)展，以及學校的相關規(guī)章制度和豐富多彩的校園文化，同時了解專業(yè)發(fā)展，明確奮斗目標，規(guī)劃大學生活，養(yǎng)成良好習慣，形成規(guī)范。通過學習此門課程，學生應了解大學的學習生活特點，明確專業(yè)方向和領域，學習學校的規(guī)章制度和日常生活規(guī)范；端正學習態(tài)度，調整學習方法，使學生形成適合自己有效的學習方法，并逐步形成良好的班風和學風；引導學生確立新的奮斗目標，并為實現(xiàn)新的目標而進行有效的大學生活規(guī)劃；逐步培養(yǎng)學生具有良好的思想道德素質，掌握與人相處的基本技巧，成為德智體全面發(fā)展的有用人才。2軍事理論與軍事技能訓練大學生通過學習軍事理論和參加軍事技能訓練這一集思想政治教育、心理品質培養(yǎng)、作風紀律養(yǎng)成和身體素質鍛煉的全過程培養(yǎng)，感受人民軍隊的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，體驗軍事化生活，掌握基本軍事理論與軍事技能，增強國防觀念、樹立國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織紀律性，促進大學生綜合素質的提高，為校風、學風、班風建設，為中國人民解放軍訓練后備兵員和培養(yǎng)預備役軍官等方面打下堅實的基礎。通過學習此門課程，學生應了解當代軍事高技術及對未來戰(zhàn)爭的影響等基本國防知識；掌握中國人民解放軍共同條令的基本要義和技能，初步學會用辯證唯物主義和歷史唯物主義的思維方法，研究和分析各種軍事思想、軍事理論、國際戰(zhàn)略環(huán)境、國防建設與國防安全的熱點、疑點與難點的軍事問題；具有強烈的愛國熱情和建設祖國、保衛(wèi)家園的強烈責任感與歷史使命，具有良好的組織紀律觀念和勇敢頑強、堅忍不拔、吃苦耐勞、不怕困難、不畏強手、勇往直前的意志品質，具有團結友愛、互相幫助的團體精神和集體榮譽感。3思想道德修養(yǎng)與法律基礎。通過對大學生進行馬克思主義理論教育和思想品德的教育，適應大學生成長成才需要，幫助大學生科學認識人生，加強道德修養(yǎng)，樹立應有的法治觀念，成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。通過本門課程的學習，結合當代大學生的成長規(guī)律，幫助和指導大學生運用馬克思主義的立場、觀點和方法，解決有關人生、理想、道德、法律等方面的理論問題和實際問題，增強識別和抵制錯誤思想行為侵襲的能力；確立遠大的生活目標，培養(yǎng)高尚的思想道德情操, 增強社會主義法制觀念和法律意識，成為合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。4毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論通過教學，幫助學生理解馬克思主義中國化的科學內涵和歷史進程，理解馬克思主義中國化的三大理論成果及十六大以來的最新理論成果在指導中國革命和建設中的重要歷史地位和作用，掌握中國化馬克思主義的基本理論和精神實質，樹立建設中國特色社會主義的堅定信念。通過本課程的學習，系統(tǒng)掌握馬克思主義中國化的理論成果，準確把握馬克思主義與時俱進的理論品質，把握馬克思主義中國化的基本規(guī)律及基本經驗；認識在當代中國堅持和發(fā)展馬克思主義，開辟馬克思主義發(fā)展新境界的重要意義，具有運用馬克思主義的立場觀點方法分析和解決問題的能力；具有堅定的走中國特色社會主義道路的理想信念，具有將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的的一代新人。5體育通過體育與健康課程的學習，使學生增強體能，掌握基本的體育與健康知識和運動技能。通過學習培養(yǎng)學生參與體育運動的興趣，形成堅持鍛煉的習慣。同時引導學生形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。6大學英語通過本課程的教學，使學生掌握一定的英語語言基礎知識和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，能借助詞典閱讀和翻譯相關業(yè)務資料，在日常交際與業(yè)務活動中進行簡單的口頭與書面交流，并為今后進一步提高英語交際能力打下基礎。通過學習此門課程，學生應掌握扎實的英語語言基礎知識，為他們后續(xù)課程專業(yè)英語的學習打下良好的基礎；學生應具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，從而進一步培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，幫助學生掌握良好的英語語言學習方法，增強學生自主學習英語的能力，幫助學生提高綜合文化素養(yǎng)。7經濟數(shù)學提高自身的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)空間想像、數(shù)形結合、思維和簡單實際應用的能力，為學習專業(yè)課程打下基礎高等數(shù)學基本知識、學會基本微積分的計算與運用，具備經濟數(shù)學的基本思維方式，學會從定量的角度考慮經濟管理類的相關問題。8計算機應用基礎講授計算機文化知識和微機基本使用方法，著重計算機的基礎知識、基本概念和基本操作技能，兼顧實用軟件的使用和計算機應用領域的前沿知識，為學生熟練使用計算機和進一步學習計算機有關知識打下基礎。掌握計算機的發(fā)展及應用情況，具有軟硬件的基本知識。掌握 Windows 操作系統(tǒng)，具備基本應用能力。掌握 Word 的基本使用方法，具備進行文檔編輯、表格制作、圖片處理的能力。 掌握 Excel 的基本使用方法，具備工作簿、工作表的建立、編輯、管理能力。 掌握 PowerPoint 的基本使用方法，具備簡單幻燈片設計的能力。掌握計算機網絡的基本知識和 Internet 的基本概念，具備使用網絡瀏覽器和收發(fā)電子郵件的能力。具備利用計算機進行學習和工作的素質。9大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導通過本課程的教學，使學生樹立起職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立積極正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀念，把個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結合，確立職業(yè)的概念和意識，愿意為個人的生涯發(fā)展和社會發(fā)展主動付出積極的努力。通過學習此門課程，學生應了解職業(yè)發(fā)展的階段特點；認識個人的特性、職業(yè)的特性以及社會環(huán)境；了解就業(yè)形勢與政策法規(guī)；掌握基本的勞動力市場信息、相關的職業(yè)分類知識以及創(chuàng)業(yè)的基本知識；掌握自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等，同時提高學生的各種通用技能，比如溝通技能、問題解決技能、自我管理技能和人際交往技能等。10形勢與政策通過本門課程的教學，幫助學生正確認識黨和國家面臨的形勢和任務，掌握黨的路線、方針和政策，增強實現(xiàn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設宏偉目標的信心和社會責任感，提高投身于建設社會主義事業(yè)的自覺性，增強愛國主義責任感和使命感，明確自身的人生定位和奮斗目標。通過學習本門課程，學生應熟悉馬克思主義形勢觀、政策觀，黨的基本理論、路線、綱領和改革措施及經驗，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的形勢、任務和發(fā)展成就，當前國際形勢與國際關系的狀況、發(fā)展趨勢和我國的對外政策與政府立場；引導學生正確把握國內國際兩個大局，從而幫助大學生開闊視野，審時度勢，緊跟時代步伐，全面正確地認識黨和國家面臨的形勢與任務，提高認識、分析、判斷形勢的能力，增強大學生民族自信心與自豪感、全面建設小康社會的責任感，增強大學生的國民意識和可持續(xù)發(fā)展觀念，從而堅定信心和決心，積極投身到中國特色的社會主義現(xiàn)代化建設中去。 11公益勞動公益勞動課程是一門勞動實踐課程。通過實踐教學的各個環(huán)節(jié)，使學生更好地掌握公益勞動知識，掌握公益勞動技能，樹立正確的勞動觀念。通過勞動教育和實踐，培養(yǎng)學生的勞動觀念和勞動技能，強化服務意識，增強學生愛惜勞動成果的意識，養(yǎng)成艱苦樸素的良好作風，促進學生健康成長，提高學生的自我管理、自我約束和自我保護能力。12經濟法通過學習本課程，使學生從國家法律規(guī)范中掌握金融行業(yè)發(fā)展的重要方面，同時引導學生規(guī)范自身的行為、意識。 合同法、金融法、商業(yè)銀行法等相關法規(guī)。根據各項經濟法規(guī)中的重點分析當前我國經濟的發(fā)展的問題。規(guī)范學生行為意識，奉公守法。13政治經濟學德、智、體全面發(fā)展的，能獨立運用政治經濟學理論解決建設有中國特色社會主義第一線工作所需要的高級專門人才。馬克思主義政治經濟學的經典理論、社會主義階段經濟運行規(guī)律及有中國特色社會主義理論。具有運用所學的理論觀察、分析、處理有關社會經濟問題的能力。能夠應用理論知識分析現(xiàn)實問題、并堅定社會主義信念的能力。14微宏觀經濟學適應財務、管理、會計中介等領域第一線需要，具有較強的賬務處理能力，具備一技之長綜合素質的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的高素質、技能型人才。掌握數(shù)據搜集、文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有運用所學的經濟理論創(chuàng)新性地分析、處理有關實際經濟問題的能力。具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力及開拓創(chuàng)新精神。15基礎會計學適應財務、管理、會計中介等領域第一線需要，具有較強的賬務處理能力，具備一技之長綜合素質的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的高素質、技能型人才。掌握會計的基本理論和基本核算方法，了解會計基本理論，掌握借貸記賬的記賬原理、核算形式。能夠運用借貸記賬法的原理處理經濟業(yè)務。熱愛社會主義祖國，擁護共產黨領導；具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德以及良好的經濟學素養(yǎng)。16財務軟件了解和掌握通用財務軟件的一般操作原理，并能對財務軟件進行熟練應用掌握財務軟件的分類和功能構成、賬套管理模塊操作原理、系統(tǒng)初始化功能操作原理與比較、憑證處理模塊的操作原理、賬簿查詢操作原理、輔助核算管理、出納管理、期末處理模塊、會計報表子系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)、固定資產子系統(tǒng)、應收及應付款管理操作原理與比較。同時使學生在現(xiàn)在或將來的工作崗位上可以使用所學知識解決工作實際中有可能出現(xiàn)的若干問題。17數(shù)據庫系統(tǒng)應用了解數(shù)據庫系統(tǒng)的基本理論。數(shù)據庫的基本概念和體系結構、關系數(shù)據庫系統(tǒng)和數(shù)據庫的安全性與完整性。能利用該知識維護會計電算化系統(tǒng)。18會計信息系統(tǒng)掌握會計信息系統(tǒng)的構成、實施的基本程序和應注意的要點會計信息系統(tǒng)的概念、會計信息化系統(tǒng)建設的總體規(guī)劃、軟件選型、會計信息系統(tǒng)平臺的建設、人才建設、軟件實施和運行管理和維護,使學生掌握企業(yè)建設會計信息系統(tǒng)的全過程,使學生在會計信息系統(tǒng)的可能發(fā)展方向和領域有一些超前的概念,擴展其視野和思路,提高其學習興趣,同時使學生在現(xiàn)在或將來的工作崗位上可以使用所學知識解決工作實際中有可能出現(xiàn)的若干問題。 19財經法規(guī)與職業(yè)道德 掌握作為會計人員必須遵守的財經法規(guī)和會計職業(yè)道德。主要掌握會計法律制度、支付結算法律制度、稅收征收管理法律制度和會計職業(yè)道德四部分，涉及會計專業(yè)所必需的經濟、財政、金融等方面的基本知識。20財務會計掌握資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤這六大要素的確認計量和核算方法。掌握各項資產、負債要素的確認和計量，所有者權益的核算，收入、費用和利潤的核算，財務會計報告等。能夠熟練掌握對各類復雜會計事項的會計處理，品德高尚，具有會計、管理、經濟、財務、金融等方面的基本理論素養(yǎng)。21出納與點鈔培養(yǎng)學生勝任出納工作的能力掌握點鈔、扎鈔、識別假鈔的基礎知識，能夠熟練地點鈔、捆鈔、識別假鈔，具備出納的基本素質。22稅法 培養(yǎng)學生用稅法思想思考經濟問題的方法以及在會計實務中進行納稅申報、稅務籌劃方面的實際操作能力。具備稅收基礎，各種流轉稅類、資源稅類、財產行為稅類、所得稅類的核算及稅收征管及行政法制的基本知識。具有納稅申報、稅務籌劃方面的實際操作能力。品德高尚，具有會計、管理、經濟、財務、金融等方面的基本理論素養(yǎng)。23成本會計掌握與成本計算、管理等相關的理論和核算方法具備成本計算、成本核算和成本分析的基本理論、基礎知識和主要方法。能熟練計算產品成本和進行產品成本核算，品德高尚，具有成本會計的基本素養(yǎng)。24財務管理掌握現(xiàn)代企業(yè)財務管理的基本概念、基本原理和基本方法。具備籌資管理、投資管理及收益分配管理理論等。具財務分析、投資與籌資決策、預算管理、成本管理等財務管理知識與技能，具有管理、經濟、理財、金融等方面的基本理論素養(yǎng)。25管理會計讓學生掌握如何改善企業(yè)經營管理，提高經濟效益。掌握成本性態(tài)分析、盈虧平衡分析、銷售、成本、資金及利潤預測，經營及投資決策，作業(yè)成本管理等，初步具有運用相關理論指導企業(yè)改善經營管理、提高經濟效益的能力。具有管理、經濟、理財、金融等方面的基本理論素養(yǎng)。26高級財務會計進一步培養(yǎng)學生解決會計專門課題的能力。掌握債務重組；借款費用；非貨幣性資產交換；所得稅會計；合并財務報表；資產負債表日后事項等。能夠運用所學知識初步具有解決會計專門課題的能力。具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力及開拓創(chuàng)新精神，具備一定的從事本專業(yè)業(yè)務工作的能力和適應相鄰專業(yè)業(yè)務工作的基本能力和素質。27財務報表分析能夠熟練地編制報表和分析報表。掌握各種財務報表編制和分析的基本理論和方法，能夠熟練地編織報表和分析報表。具有管理、經濟、理財、金融等方面的基本理論素養(yǎng)。28會計電算化能熟練掌握一款會計軟件的操作。掌握會計電算化信息系統(tǒng)、會計軟件、會金碟財務軟件的應用及操作的基本知識，能熟練運用會計軟件處理日常會計事務、進行報表管理、工資管理以及固定資產管理。具有良好的思想品德和職業(yè)道德，具備從事本專業(yè)實際工作的理論基礎。29審計學了解審計的基本知識和相關準則注冊會計師審計的基本理論和基本方法。熟悉審計的基本知識和相關準則、注冊會計師審計的基本理論和基本方法注冊會計師的職業(yè)道德和法律責任8【實踐教學體系】為了保障人才培養(yǎng)質量，本專業(yè)設計了四段遞進式的職業(yè)技能訓練體系，具體見下圖：頂崗實習畢業(yè)前的綜合能力訓練電算會計綜合技能實訓實訓內容：總賬系統(tǒng)、工資系統(tǒng)、固定資產系統(tǒng)、報表系統(tǒng)日常業(yè)務及期末結賬業(yè)務提高就業(yè)競爭力目的頂崗實習作技能準備目的手工會計綜合實訓實訓內容：憑證填制、日常業(yè)務核算、成本核算、記賬、期末結賬以及編制報表等目的目的頂崗實習作技能準備基礎會計實訓財務會計實訓成本會計實訓單項基本技能訓練憑證填制、科目匯總成本統(tǒng)計、分配和產品成本核算日常業(yè)務核算、記賬、結賬等“四段式”職業(yè)能力訓練體系“四段式”職業(yè)能力訓練體系第一階段：職業(yè)認知第二階段：專項訓練第三階段：崗位訓練第四階段：綜合訓練訓練階段基于工作過程的綜合能力基于具體崗位的崗位能力基于核心課程的專項能力基于職業(yè)認知的基礎能力職業(yè)能力校內、外實習校內實習校內實習校內、校外實習時間安排第一學期第四學期第三學期第二學期第六學期第五學期9【學生素質拓展】9.1思想政治與道德素養(yǎng)拓展訓練通過開展校院組織的各類報告、學習、黨團培訓等思想政治教育活動，培養(yǎng)具有崇高理想、堅定信念、愛國愛黨、樂于奉獻、責任感強、自強不息、求實創(chuàng)新等優(yōu)良品質的人才。9.2科技學術與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拓展訓練通過開展各類科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)計劃競賽、學術講座、發(fā)明創(chuàng)造、學科競技等活動，培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)理論知識，熟練掌握計算機、一門外語等現(xiàn)代化工具，對新技術、新觀念有較強的跟蹤和鑒別能力，具有較強的創(chuàng)新意識和思維能力的人才。9.3文化藝術與身心發(fā)展拓展訓練通過開展各類健康高雅、富有創(chuàng)意的特色文體活動，培養(yǎng)具有基本藝術技能，有較好文學修養(yǎng)、審美情趣的，人格健全、身心健康，能發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，實踐美的人才。9.4 社會實踐與志愿服務拓展訓練通過雙休日、節(jié)假日等課余時間參與各種有益的社會實踐與志愿者服務活動，培養(yǎng)具有較強的環(huán)境適應能力、社會洞察能力、富有愛心、能把理論知識和社會實踐緊密結合起來的人才。9.5 社團活動與社會工作拓展訓練通過參與學生會、自律會、班級、學生社團、志愿者協(xié)會等群團組織工作，開展豐富多彩的學生社團活動，培養(yǎng)具有較強專業(yè)技能、興趣廣泛、學有所長、協(xié)作意識好、活動能力強、社會責任感強的人才。9.6職業(yè)技能拓展訓練對學生的職業(yè)技能拓展訓練，我們以往主要采用的手段有基礎會計課程實訓、財務會計課程實訓、成本會計課程實訓、會計電算化實訓以及校外定崗實習，2011年，我們打算在原有技能訓練的基礎上增加職業(yè)技能競賽。職業(yè)技能競賽對象以本專業(yè)和會計專業(yè)學生為主，適當吸收本系其他專業(yè)學生參加，競賽時間擬定為每學期一次，競賽內容擬涵蓋手工會計綜合實訓、財務管理、納稅管理和電算會計綜合實訓四大模塊。10. 【教學質量保障體系】10.1以學校為主體，構建教育教學管理保障體系 為不斷提高教育教學質量，學校建立以專業(yè)教學標準和課程標準為主體的技術標準，以各個主要教學環(huán)節(jié)的質量標準為核心的管理標準等質量標準體系，并以此建立了科學、規(guī)范的教育教學質量保障系統(tǒng)，包括教育教學管理體系、教育教學反饋督導評價體系、教育教學研究體系和教育教學服務支持體系。 在日常教學中，學校嚴格推行“五級聽課制度”和“三級教學檢查制度”，推進教學督導和教學環(huán)節(jié)全方位檢查制度，加強對教師進行全面督察與指導；采用聽課、調查、座談、訪問、對學生考試成績分析、教學監(jiān)督、檢查與評價等方式，對教師的教學效果、學生的學習質量及有關問題的信息，能夠快捷、準確地得到反饋并實施整改。 同時，學校修訂了沙市職業(yè)大學教育教學管理制度匯編，匯集了148項管理制度，適應以“訂單式”培養(yǎng)為主體的人才培養(yǎng)模式探索的要求，適應工學交替、“教學做”一體化等教學模式改革。 10.2以教育行政部門為引導，推進教育教學質量建設 以省教育廳開展的“湖北省高等學校教學改革與質量提高工程”為引導，通過教學質量工程的建設，積極推動教育教學質量的提高。 為保障該專業(yè)取得的成果進一步提高，學校將投入更多的資源，加強專業(yè)建設，使該專業(yè)建設成為湖北省高等職業(yè)教育改革試點專業(yè)；加強教學團隊建設，發(fā)揮楚天技能名師的作用，促進專業(yè)教學團隊的建設；加強實踐教學與人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，通過湖北省高等職業(yè)教育實訓基地的建設，改善校內實踐教學條件，積極申報“湖北省普通高等學校戰(zhàn)略性新興（支柱）產業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目”。同時，按照省級精品課程的要求，努力加強精品課程建設，目前該專業(yè)擁有校級精品課程微宏觀經濟學、財政與金融；省級精品課程ERP沙盤實訓等。在此基礎之上，該專業(yè)將按照省教育廳提出的質量工程的建設要求，進一步深化教育教學改革，提高教育教學質量。10.3 以社會參與為保障，保證教育教學質量 學校通過與金碟軟件公司武漢分公司、國泰君安營業(yè)部荊州有限公司、時代廣場荊州旗艦店等企業(yè)深度合作，成立“沙市職業(yè)大學會計電算化專業(yè)合作辦學理事會”，引入行業(yè)、企業(yè)用人標準，制定人才培養(yǎng)規(guī)格，以確保培養(yǎng)的人才符合行業(yè)、企業(yè)的需求。 在整個人才培養(yǎng)過程中，學校與企業(yè)人才共育、合作育人，通過與企業(yè)采取“學生入學、員工入廠”的工學交替人才培養(yǎng)模式，與企業(yè)舉辦特色班，與行業(yè)、企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，聘任兼職教師教學，組織學生到企業(yè)實習實訓，按照崗位能力的要求改革教學模式，與企業(yè)共編教材，與企業(yè)共同制定并實施考核標準等方式，確保將學生培養(yǎng)成既掌握具有會計核算、軟件操作、電算審查、數(shù)據分析、報表編制、數(shù)據庫系統(tǒng)的維護和會計電算化系統(tǒng)設備的使用與維護等方面知識以及相應操作技能，同時具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神、可持續(xù)發(fā)展的學習和適應能力，德、智、體、美等全面發(fā)展的高素質高級技能型專門人才。 11. 【師資隊伍建設】作為高職高專院校，我們結合學校與專業(yè)特點，加強學校和企業(yè)的互通互補，先后通過“走出去”和“請進來”的辦法培養(yǎng)了一批既懂理論又懂實踐的“雙師型”教師，極大地優(yōu)化了師資隊伍結構，為理論與實踐教學相結合打下了堅實的基礎。 在打造雙師型教師的同時，我們還鼓勵年輕教師在學歷上更上一層樓，目前，本專業(yè)已有5名碩士研究生和一名在讀碩士。11.1師資隊伍整體呈梯隊結構狀態(tài)我校會計電算化專業(yè)共有專職教師29名，兼職教師22名。無論是從職稱構成、還是從年齡與專兼結構上看都比較合理，實力雄厚。具體見下表：專職教師兼職教師副 教 授3人副 教 授2人碩士研究生6人高級會計師6人50歲以上1人會 計 師10人4050歲5人注冊會計師4人3040歲5人30歲以下9人11.2師資隊伍建設目標為貫徹落實教育部關于加強高職高專教育師資隊伍建設的若干意見精神，盡快建設一支能夠適應高職技術應用性專門人才培養(yǎng)要求的、高素質的師資隊伍，學院已制定相應政策，每年加大師資隊伍建設投入，用于教師的國內外進修提高、實踐鍛煉的投入，鼓勵教師取得相應的技術職稱和高學歷（學位）。 根據目前師資隊伍現(xiàn)狀，本專業(yè)今后一年師資隊伍建設目標為：以形成一支教育觀念新、改革意識強、師德高尚、有較高教學水平和較強實踐能力、專兼結合的教師隊伍為目標，優(yōu)化師資隊伍結構，提高教師學術水平、教學水平和實踐能力，加強專業(yè)學術帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)。具有研究生學歷或碩士學位教師比例和具有高級專業(yè)技術職務的比例要求到達教學水平評估優(yōu)秀標準以上，具備“雙師型”素質的教師達到專任教師總數(shù)的80%，專業(yè)學術帶頭人1至2人，院骨干教師3至5人。2011年師資結構目標職 稱人數(shù)年齡分布（人數(shù)）學歷分布（人數(shù)）35歲以下3645歲45歲以上學士碩士博士教 授111副教授1569123講 師305273324助 教61合 計526331344812【校內外實訓基地】121 校內實訓（實驗）室序號實訓基地名稱主要實訓項目1會計電算化實訓室1系統(tǒng)設備的維護與操作、數(shù)據庫系統(tǒng)的應用、建立賬套，系統(tǒng)初始化，總賬系統(tǒng)、工資系統(tǒng)、報表系統(tǒng)、固定資產管理系統(tǒng)等日常業(yè)務處理。2會計電算化實訓室23手工會計實訓室憑證的填制和審核；登記賬簿；收入、成本、費用和利潤的核算。4ERP沙盤實訓室1日常經濟業(yè)務核算，報表編制。4ERP沙盤實訓室212.2 校外實訓基地序號實訓基地名稱主要實訓項目1用友軟件公司武漢分公司認識實習，會計核算2金碟軟件公司武漢分公司數(shù)據庫系統(tǒng)應用、會計電算化系統(tǒng)設備的維護與操作和合作開發(fā)課程3時代廣場荊州旗艦店財務處理、報表管理、納稅管理、財務管理和合作開發(fā)課程4國泰君安證券營業(yè)部荊州有限公司認識實習、頂崗實習5平安保險公司公司沙市分公司認識實習、頂崗實習13.【畢業(yè)要求】（1）學分 總學分為137學分。 （2）計算機能力要求取得全國計算機等級考試一級證書。（3）外語能力要求取得高等學校英語應用能力（三級）考試合格證書。（4）職業(yè)資格證書至少取得一項中級以上職業(yè)資格證書。14【專業(yè)教學指導委員會審議】本專業(yè)教學指導委員經過市場調研，在考察企業(yè)對高職高專人才需求的規(guī)格、訪談往屆畢業(yè)生對技能的要求與對學校課程設置的看法后，結合我校的實際情況，經與會專家現(xiàn)場民主平議、最后無記名投票，全體專家一致同意本專業(yè)人才培養(yǎng)方案對人才培養(yǎng)目標、規(guī)格和職業(yè)范圍的界定，認為課程開發(fā)與實踐能力訓練體系合理，制度保障措施得力，完全能夠培養(yǎng)適應有中國特色社會主義建設需要的既具有會計職業(yè)道德又具有會計核算與軟件操作技能的高素質和高級技能型人才。教學指導委員為名單見下表：姓名專業(yè)委員會職務工作單位職稱何崇高委員會副主任廣西防城港欣福源貿易進出口有限公司副總經理副教授