人教部編版四年級下冊語文課件語文園地八

,四年級下冊第八單元單元整理課,語文園地八,暢談收獲,本單元我們學(xué)習(xí)了三篇童話，你有什么收獲？,讀交流平臺,自主默讀“交流平臺”，圈畫出關(guān)鍵詞句，并和同學(xué)交流讀后的收獲。,梳理童話的特點,充滿奇妙的想象，人物大都有超凡的能力，真善美的人物形象。,回到課文中談收獲,寶葫蘆的秘密巨人的花園海的女兒龜兔賽跑等這些童話故事，讓你感受到了童話的哪些特點？,“詞句段運用”的教學(xué),讀下面的句子，說說標紅的詞語有什么不同。,體會不同,這時候，小小的天窗是你唯一的慰藉。每當我傷心難過時，總會得到好朋友小杰的安慰。這個字怎么寫？我忘記了。任歲月潺潺流淌，不能忘懷的，始終是老師深情的目光。,理解口語和書面語的區(qū)別,口語一般都是用于非正式的場合或者是日常的對話，是人們說出來的。書面語是人們在書寫和閱讀文章時所使用的語言。書面語用詞文雅，結(jié)構(gòu)嚴謹，正規(guī)?？谡Z特點通俗、明白、形象。書面語特點準確、含蓄、莊重。這些詞語是近義詞，運用于不同的語境，有不同的使用范圍。,在學(xué)過的課文里找出這樣的詞語，并讀一讀。,練習(xí)，嘗試運用。找意思相同的詞語來替換，體會區(qū)別,譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定（從容不迫）地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。,等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經(jīng)（空空如也）。,鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們（供養(yǎng)不周）。,想想下面的句子是怎么描寫冬天的，照樣子寫一寫其他季節(jié)。,雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請來北風(fēng)同住。北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。冬天，紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只黑兔當美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會兒，地上、樹上、屋頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪。,體會句子的不同特點,第一句是通過想象寫了冬天的景物。第二句寫了冬天的動物。第三句則是寫了看到的冬天的樣子。,學(xué)習(xí)運用,照樣子寫一寫其他季節(jié)。,書寫提示,1.了解什么是書簽？書簽是為方便閱讀而用硬紙制作用來夾在書里標記讀書進度的物件。2.書簽的內(nèi)容：可以是祝福吉祥的話、名人名言、成語等。,觀察書寫提示，談?wù)勗跁炆蠈懜裱缘姆椒ā?豎寫時，要自右向左書寫；字距要均勻；上下字要對齊；注意作者名字的位置，使格式更美觀。,“日積月累”的教學(xué),讀句子：1.少年不知勤學(xué)早，老來方知讀書遲。2.一日讀書一日功，一日不讀十日空。3.學(xué)習(xí)不知根底淺，只要邁步總不遲。4.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。,“日積月累”的教學(xué),理解句意：“學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲?！贝笠馐菍W(xué)習(xí)不怕晚，只要努力就會有進步?！皶接新非跒閺?，學(xué)海