世界地理拉丁美洲精選教案范文VIP

世界地理拉丁美洲精選教案范文下面是小編小編整理的人教版九年級(jí)音樂下冊(cè)第五單元環(huán)球之旅拉丁美洲風(fēng)情教案內(nèi)容，歡迎大家瀏覽閱讀。世界地理拉丁美洲精選教案范文一教學(xué)內(nèi)容1.唱歌賣玉米餅。2.欣賞依內(nèi)媽媽小鴿子。教學(xué)目標(biāo)1.背唱賣玉米餅。2.通過(guò)欣賞依內(nèi)媽媽小鴿子，了解古巴民歌、巴拉圭民歌的風(fēng)格及其節(jié)奏特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程1.唱歌賣玉米餅(1)教師結(jié)合畫面介紹智利的地理環(huán)境、風(fēng)土人情等。(2)教師范唱或播放錄音帶賣玉米餅，使學(xué)生整體了解歌曲的旋律。(3)請(qǐng)學(xué)生跟著鋼琴或錄音帶學(xué)唱曲譜。(4)請(qǐng)學(xué)生填詞演唱直至?xí)吵?5)再聽錄音，請(qǐng)學(xué)生細(xì)心體會(huì)曲調(diào)的風(fēng)格特點(diǎn)。(6)請(qǐng)學(xué)生有表情地背唱歌曲。2.欣賞依內(nèi)媽媽(1)教師介紹古巴的地理環(huán)境、風(fēng)土人情、音樂風(fēng)格等。(2)聆聽錄音，請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@首歌曲的風(fēng)格。(3)請(qǐng)學(xué)生對(duì)照曲譜聽錄音，看看這首歌曲的節(jié)奏有什么特點(diǎn)。(4)老師講解古巴民歌的節(jié)奏特點(diǎn)，并讓學(xué)生用手拍打節(jié)奏。(5)再次播放錄音，請(qǐng)學(xué)生邊打節(jié)奏邊聽音樂。(6)請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)符合歌曲節(jié)奏特點(diǎn)的舞蹈動(dòng)作并表演。3.欣賞小鴿子(1)教師介紹巴拉圭的地理環(huán)境、風(fēng)土人情、音樂風(fēng)格等。(2)聆聽錄音，請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@首歌曲的風(fēng)格及其所表現(xiàn)的內(nèi)容。(3)請(qǐng)學(xué)生對(duì)照曲譜聽錄音，看看這首歌曲的節(jié)奏有什么特點(diǎn)。(4)老師講解巴拉圭民歌的節(jié)奏特點(diǎn)，并讓學(xué)生用手拍打節(jié)奏。(5)再次播放錄音，請(qǐng)學(xué)生邊打節(jié)奏邊聽音樂。世界地理拉丁美洲精選教案范文二一、節(jié)奏對(duì)節(jié)拍造成的困擾導(dǎo)入部分律動(dòng)的設(shè)計(jì)是為了讓孩子們更好的理解跨小節(jié)連音線的作用及唱法。課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，通過(guò)律動(dòng)孩子們很容易就掌握了歌曲的節(jié)奏，學(xué)習(xí)新歌曲也變得簡(jiǎn)單了。美麗的小天使是一首三拍子的歌曲，我發(fā)現(xiàn)在用我設(shè)計(jì)的律動(dòng)讓孩子們學(xué)唱歌曲之后，這首歌曲失去了三拍子該有的韻律。跨小節(jié)連音線的運(yùn)用改變了歌曲重音的位置，如何讓孩子們掌握歌曲難點(diǎn)，在演唱時(shí)又不失歌曲原有的韻律感呢?二、內(nèi)容的取舍難以定奪本節(jié)課的三首作品，經(jīng)過(guò)反復(fù)磨課后，我選擇以美麗的小天使為重點(diǎn)。告別采用音樂片段欣賞，主要讓孩子們感受樂器音色，上完后才發(fā)現(xiàn)這個(gè)環(huán)節(jié)其實(shí)只走了一個(gè)過(guò)場(chǎng)，如果刪除告別這一內(nèi)容，直接用印第安音樂作為拉丁美洲音樂的切入點(diǎn)，是否會(huì)更合適呢?三、探戈節(jié)奏練習(xí)是否必要教材中列出了探戈的一些典型節(jié)奏型，提供學(xué)生練習(xí)、感受，但在欣賞小伙伴后發(fā)現(xiàn)，在這首舞曲里，幾乎沒有出現(xiàn)學(xué)生們練習(xí)過(guò)的探戈的節(jié)奏，那么提前練習(xí)的節(jié)奏環(huán)節(jié)是否有必要?或者是否可以在其他方面發(fā)揮它的作用?四、課堂應(yīng)變能力欠缺在上公開課之前，我練習(xí)了十五次，每個(gè)班級(jí)的接受能力不一樣，總體上自己感覺難易程度合適。在實(shí)踐班上的時(shí)候，明顯感覺到孩子們的各方面接受能力都很好，在教唱環(huán)節(jié)節(jié)省了很多時(shí)間，但我還是按照原來(lái)的教學(xué)設(shè)計(jì)上下去?，F(xiàn)在想想，按照孩子們的能力，完全可以將歌曲教學(xué)更加深入下去，這就考驗(yàn)老師是否具備應(yīng)變能力。為這一點(diǎn)，深感遺憾!15年參加國(guó)培后到現(xiàn)在，總是特別希望能把在北京學(xué)到的東西運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中。一次又一次的嘗試、一點(diǎn)一滴的積累，課堂上看到孩子們專注的眼神，感覺特別幸福和欣慰，這也是我不斷努力前行的動(dòng)力。課堂教學(xué)的研究是無(wú)止境的，前方或許困難重重，我們只有一步一腳印的踏實(shí)前行才會(huì)讓自己不斷成長(zhǎng)!世界地理拉丁美洲精選教案范文三1、知識(shí)目標(biāo)(1)、中美地峽、巴拿馬運(yùn)河、古巴島、火地島、麥哲倫海峽的位置，亞馬孫河、拉普拉塔河的位置(2)、拉丁美洲東西地形是差異。(3)、拉丁美洲氣候類型及分布特點(diǎn)(4)、拉丁美洲的主要礦產(chǎn)資源及其分布特點(diǎn)(5)、巴西農(nóng)業(yè)、人口和城市分布的特點(diǎn)2、能力目標(biāo)(1)能夠在地圖上指出拉丁美洲主要地形區(qū)、河流的位置。(2)能夠利用地圖說(shuō)明巴拿馬運(yùn)河在世界海洋運(yùn)輸中的重要作用(3)能夠運(yùn)用氣候和地形圖說(shuō)明巴西人口和城市分布的特點(diǎn)(4)能夠以亞馬孫河流域的開發(fā)為例，說(shuō)明如何正確處理人地關(guān)系教學(xué)重點(diǎn) 1、拉丁美洲的范圍和國(guó)家分布 2、拉丁美洲的地形特點(diǎn)和地形區(qū)分布 教學(xué)難點(diǎn) 拉丁美洲范圍分布的空間概念本節(jié)概況也是學(xué)生在初中就已涉及過(guò)的知識(shí)，關(guān)鍵是讀圖要求比初中有所增強(qiáng)，希望通過(guò)本節(jié)可以提高學(xué)生的讀圖能力以及對(duì)世界地理的更好掌握。1、傳統(tǒng)式的講授法和啟發(fā)式方法運(yùn)用。2、現(xiàn)代電化教學(xué)法嘗試。3、趣味性教學(xué)法探討1、學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課本知識(shí)，完成學(xué)案。2、教師的教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件制作，課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案，城市圖片。3.教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)和布置：四人一組，準(zhǔn)備探究學(xué)習(xí)。(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑檢查落實(shí)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對(duì)性。(二)進(jìn)行新課看拉丁美洲地圖，首先我們來(lái)看拉丁美洲的位置。1、位置：(板書看拉丁美洲投影片)師：拉丁美洲位于哪個(gè)半球上?(西半球上!)師：(板書西半球上)看圖：美國(guó)以南的美洲地區(qū)。它的西邊靠什么(太平洋!) 師：東邊臨什么洋?(指圖)生：大西洋!師：南端隔什么海峽與南極洲相望?生：德雷克海峽。師：本區(qū)大部分在南緯50和北緯30之間，赤道穿過(guò)本區(qū)南部?北部?還是中部?生：中部!師：(板書：赤道橫中)，從本區(qū)所處的緯度位置，同學(xué)們不難判斷：拉丁美洲大部分地區(qū)屬于寒、溫、 熱五帶中的那一帶?生：熱帶。師：拉丁美洲的位置我們看過(guò)了。拉丁美洲的范圍(板書)有多大?包括哪些地理區(qū)域? 請(qǐng)同學(xué)看地圖并。2、范圍：(放西印度群島和南美洲投影片)拉丁美洲以巴拿馬運(yùn)河為界分為南北兩部分：(1)北部三區(qū)(板書)：北部包括三個(gè)地理區(qū)域：A：墨西哥高原(叫學(xué)生在圖上找到)。B、中美地狹(也叫學(xué)生在圖上找到)。C、西印度群島(也叫 學(xué)生在圖上找到)，以上三個(gè)說(shuō)拉丁語(yǔ)的北美地區(qū)與上個(gè)單元我們學(xué)過(guò)的說(shuō)英語(yǔ)的美國(guó)、加拿大和世界上最大 的島嶼-格陵蘭島，同屬北美洲，在巴拿馬運(yùn)河以北。 (2)、南部一洲(板書)這就是南美大陸，若用數(shù)字表示：一個(gè)說(shuō)拉丁語(yǔ)的南美洲，加上說(shuō)拉丁語(yǔ)的三 個(gè)北美地區(qū)，就是拉丁美洲。它在哪個(gè)國(guó)家以南地區(qū)?(學(xué)生：美國(guó)) 師：拉丁美洲1+3的范圍，我們剛才學(xué)過(guò)了。拉丁美洲有多少個(gè)國(guó)家?3、國(guó)家：33國(guó)(板書)并放拉丁美洲政區(qū)圖。這33個(gè)國(guó)家，不要求同學(xué)們?nèi)?，但其中七個(gè)面積較大、人口較多的國(guó)家是需要我們熟悉的。請(qǐng)同學(xué)們 在圖上把：墨西哥、巴西、阿根廷、秘魯、哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉、智利找到。簡(jiǎn)介：(1)、墨西哥：被稱為“仙人掌之國(guó)”(放1號(hào)景觀圖)世界上玉米的故鄉(xiāng)。墨西哥人能把玉米做成許 許多多精美可口的食品，如玉米餅子、玉米粽子、玉米春卷、玉米粥等。他們還信奉玉米神，慶豐收時(shí)還跳玉 米舞。(2)、巴西：拉丁美洲面積最大的國(guó)家。因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家是世界上生產(chǎn)和出口咖啡最多的國(guó)家，所以人們 稱它為“咖啡之國(guó)”(放2號(hào)投影片)。巴西人民群眾特別喜愛足球運(yùn)動(dòng)，足球運(yùn)動(dòng)水平很高，曾出現(xiàn)像貝利 這樣的世界球星，因此又被稱為“足球之鄉(xiāng)”。為了振興我國(guó)的足球運(yùn)動(dòng)，去年我國(guó)派出20多位像你們這么 大年歲的少年朋友留學(xué)巴西踢足球，不久他們將學(xué)成歸來(lái)，報(bào)效國(guó)家。(3)、秘魯：“漁業(yè)之國(guó)”，這個(gè)國(guó)家海域有世界著名的大漁場(chǎng)秘魯漁場(chǎng)，每年都能捕獲大量的魚，吃 不了，加工成魚