職業(yè)道德與法律整理_第五課 1PPT課件

.,中等職業(yè)教育德育課程國家規(guī)劃新教材,第二單元知榮辱有道德,第五課養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習慣,.,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,1、見賢思齊：學習職業(yè)道德榜樣,鄧建軍，江蘇省常州市金壇人，現(xiàn)為黑牡丹集團的電氣技術(shù)工人。勇于科技創(chuàng)新，不斷沖擊世界紡織難題，是鄧建軍身上最奪目的閃光點。堅守一線崗位20多年，他先后參與技術(shù)創(chuàng)新項目近500個，獨立完成的就有150個。其中“染液組分在線檢測和控制系統(tǒng)”等發(fā)明填補了該領(lǐng)域的世界空白。,.,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,1、見賢思齊：學習職業(yè)道德榜樣,說一說自己心目當中的職業(yè)道德榜樣,.,.,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,1、見賢思齊：學習職業(yè)道德榜樣,子曰:見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。,大意：看到賢人就向他學習，希望能和他一樣?？吹讲毁t的人要從內(nèi)心反省自己有沒有跟他相似的毛病。壞的榜樣對自己的“教益”，要學會吸取教訓，不能跟別人墮落下去。孟子的母親因為怕孟子受到壞鄰居的影響，連搬了三次家孟母三遷,.,.,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,1、見賢思齊：學習職業(yè)道德榜樣,樹立職業(yè)道德榜樣，見賢思齊，學習先進，可以凈化人的心靈，豐富人的文化內(nèi)涵，提高道德素養(yǎng)，提升道德境界。學習職業(yè)道德榜樣，首先要善于發(fā)現(xiàn)榜樣，正確選擇榜樣。學習職業(yè)道德榜樣，還要與崗位工作結(jié)合，把學習榜樣的愿望轉(zhuǎn)化為實實在在的工作業(yè)績。,.,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,1、見賢思齊：學習職業(yè)道德榜樣,榜樣的力量,我們心中的榜樣是什么樣的？,那些人能夠成為我們的榜樣？,.,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,1、見賢思齊：學習職業(yè)道德榜樣,還珠格格中的小燕子？鋼鐵是怎樣煉成的的中的保爾？,榜樣與偶像的本質(zhì)區(qū)別是什么？,.,榜樣：以人的教育和終身發(fā)展為出發(fā)點；偶像：以經(jīng)濟利益和市場利益為出發(fā)點。榜樣：有很大的教育性，能激勵一個人不斷的努力、進取。偶像：有很大的娛樂性，刺激就好，能搞笑就行，在偶像面前，會感到自己的渺小和自卑。,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,1、見賢思齊：學習職業(yè)道德榜樣,.,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,1、見賢思齊：學習職業(yè)道德榜樣,榜樣在哪里？,.,.,.,.,雷鋒的生平與簡介,雷鋒（19401962）同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1960年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為雷鋒紀念日；一部可歌可泣的雷鋒日記令讀者無不為之動容。,.,雷鋒事跡,一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”,.,學習雷鋒精神,雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。它已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。,.,1、見賢思齊：學習職業(yè)道德榜樣,我們應學習榜樣的什么？,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,.,東施效顰（pin）：美女西施病了，皺著眉頭，按著心口，同村一個丑女（后來稱東施）看見了，覺得很美，也學她的樣子，結(jié)果卻丑得可怕。后來就用東施效顰比喻胡亂模仿，效果反而很壞。,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,1、見賢思齊：學習職業(yè)道德榜樣,.,邯鄲學步戰(zhàn)國時，燕國有幾個青年羨慕趙國人走路的姿勢，便相約去趙國首都邯鄲，觀察趙人走路的姿勢，竭力模仿，結(jié)果連自己怎么走路都不會了,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,1、見賢思齊：學習職業(yè)道德榜樣,.,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,1、見賢思齊：學習職業(yè)道德榜樣,向榜樣學習，不能流于形式，要學習榜樣的內(nèi)在精神，學習榜樣的人生觀、世界觀、是非觀、美丑觀，學習榜樣的信念，學習榜樣的行為與智慧。,.,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,2、積善成德：從小事做起涵養(yǎng)職業(yè)道德,一切美德都蘊含在平凡小事中積久成習積善成德,.,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,2、積善成德：從小事做起涵養(yǎng)職業(yè)道德,有一位偉大的哲學家叫蘇格拉底，許多人都慕名來向他學習，都希望能成為像他一樣的大哲學家。有一次，學生問：“老師，我們怎樣才能成為像您一樣的大哲學家呢？”蘇格拉底說：“很簡單，只要每天甩手300下就可以了?！庇械膶W生說：“老師，這太簡單了，別說是甩手300下了，就是3000下、30000下也可以啊！”蘇格拉底笑了笑沒有說話。,.,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,一個月過去了，蘇格拉底問：“有多少同學每天堅持甩手300下?。俊焙芏鄬W生都驕傲地舉起了手，大概有90%的人堅持著。又一個月過去了，蘇格拉底又問：“還有多少同學在堅持??？”這回只有80%的人舉起了手。就這樣一個月一個月的過去了，一年以后，蘇格拉底又問：“還有同學在堅持每天甩手300下嗎？”同學都你看我我看你，只有一個同學舉起了手，他的名字叫柏拉圖，他后來也成為了像蘇格拉底一樣的大哲學家。有人問他成功的秘訣是什么，柏拉圖微笑著說：“甩手，而且甩得足夠久.”,.,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,2、積善成德：從小事做起涵養(yǎng)職業(yè)道德,柏拉圖（Plato，約前427年前347年），古希臘偉大的哲學家，也是全部西方哲學乃至整個西方文化最偉大的哲學家和思想家之一，他和老師蘇格拉底，學生亞里士多德并稱為古希臘三大哲學家。,.,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,在工作中，我們會看到，有人遲到了,.,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,在工作中，我們會看到有人在工作期間吃早飯,.,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,在工作中，我們會看到有人在工作期間打私人電話,.,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,在工作中，我們會看到有人把工料隨手亂放,.,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,在工作中，我們會看到有人下班前沒有整理好自己的工位,.,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,這些都是小事，但能折射出一個人的道德水平,.,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把每一件小事做好就會成就大事，在沒有人監(jiān)督的時候堅持按照道德要求去做就是很了不起。,.,.,.,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,3、躬行踐履：在實踐中養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為習慣,說明如何養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為習慣？,.,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,3、躬行踐履：在實踐中養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為習慣,在校學習期間專業(yè)學習和實習企業(yè)頂崗實習畢業(yè)后進企業(yè)，進一步適應,.,二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,3、躬行踐履：在實踐中養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為習慣,一個壞習慣不會一下子改掉一