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.,1,引導(dǎo)今天,老師給小朋友們帶來一個(gè)小謎語,看誰最聰明,能夠猜出來?!敖谢⒉皇腔?,生來有四足。愛在墻角住,專吃蚊蠅蟲?!?猜一動物),.,2,見過小壁虎嗎?壁虎是怎樣一種動物呢?,21課小壁虎借尾,.,3,認(rèn)識壁虎,壁虎是一種爬行動物。它的身體扁平,四肢短,腳趾上有吸盤,可附在墻壁上迅速爬行,有長長的尾巴。壁虎是益蟲,吃蚊子、蠅等小蟲子。對人類有益.,.,4,1.小壁虎為什么借尾巴?2.它向誰借尾巴了?3.借到了嗎?,問題,.,5,小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。沒有尾巴多難看??!小壁虎想:向誰去借一條尾巴呢?,.,6,.,7,認(rèn)識生字,小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。沒有尾巴多難看??!小壁虎想,向誰去借一條尾巴呢?,小壁虎(xiobh)捉蚊子(zhuwnzi)墻角(qingjio)咬住(yozh)難看(nnkn)一條(ytio)掙斷(zhngdun),.,8,.,9,它向誰借尾巴了?借到了嗎?,.,10,.,11,.,12,小壁虎爬呀爬,爬到大樹上。他看見老牛甩著尾巴,在樹下吃草。小壁虎說:“牛伯伯,您把尾巴借給我行嗎?”老牛說:“不行啊,我要用尾巴趕蠅子呢?!彼χ╯huizhe)吃草(chco)趕蠅子(gnyngzi)老牛的理由:因?yàn)樗?.,13,.,14,小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看見燕子擺著尾巴,在空中飛來飛去。小壁虎說:“燕子阿姨,您把尾巴借給我行嗎?”燕子說:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢?!毖嘧拥睦碛?因?yàn)樗?.,15,.,16,小壁虎借不到尾巴,心里很難過。他爬呀爬,爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說:“傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看,高興得叫了起來:“我長出一條新尾巴啦!”傻孩子(shhizi)轉(zhuǎn)身(zhunshn),小壁虎借尾巴的結(jié)果是什么?,.,17,沒有借到尾巴,自己長出了一條尾巴。,.,18,照樣子連一連,再讀一讀。,小魚游來游去。燕子(飛)來(飛)去。老牛(跑)來(跑)去。壁虎(爬)來(爬)去。-()來()去。,.,19,再生指生物體的一部分當(dāng)受到損壞、脫落或截除之后,又重新生成的過程.小壁虎為了保護(hù)自己的生命而主動掙斷尾巴,一段時(shí)間后又長出尾巴的現(xiàn)象就是再生現(xiàn)象.,小知識之生物體的再生現(xiàn)象,.,20,.,21,孔雀的尾巴在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,它會打開尾屏,暫時(shí)嚇退或迷惑敵人,保護(hù)自己。,孔雀,.,22,猴子,猴子把尾巴鉤在樹上蕩秋千。,.,23,啄木鳥的尾巴靠在樹上支撐身體,幫助捉蟲。,啄木鳥,.,24,馬的尾巴能趕小蟲。,馬,.,25,松鼠的尾巴在跳躍時(shí),能保持身體平衡。晚上睡覺時(shí),把尾巴蓋在身上,當(dāng)被子。,松鼠,.,26,鯊魚,鯊魚的尾巴能控制游動的方向。,.,27,豹子的尾巴能在快速奔跑中保持身體平衡。,豹子,.,28,小魚撥水老牛趕蠅子燕子掌握方向,小壁虎想從小魚、老牛、燕子那兒借尾巴,可是他們的尾巴都有自己的用處,不能借給小壁虎。,小朋友們,它們的尾巴有什么用呢?,想一想,.,29,想一想,小壁虎想從小魚、
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