教導處范文之中學第一學期教務(wù)處工作計劃_1

教導處范文之中學第一學期教務(wù)處工作計劃 一、指導思想：在校長室正確領(lǐng)導下，嚴格執(zhí)行教育廳的“五嚴”規(guī)范辦學要求。確立以只有全面提高課堂教學效率，才能提高教學質(zhì)量的宗旨；以學生主體積極參與課堂，教師主導點撥，激發(fā)學生思維的師生互動課堂教學模式指導教學；以教師隊伍建設(shè)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理；大力開展教科研活動。二、工作思路：本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益、規(guī)范教學常規(guī)管理、促進教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開；同時配合學校“四星”創(chuàng)建辦公室，做好“四星”創(chuàng)建各項材料準備工作。三、主要工作：（一）提高課堂教學效益：教師嚴格做到教學“六認真” :認真?zhèn)湔n：備課要精，做到“五備”：即備教材、備學生、備教法、備教具和實驗、備練習，嚴禁無教案上課。認真上課：上課要實，做到課前充分準備，課上充分體現(xiàn)“實、活、生、趣”的教學風格，保證教學效率。認真布置和批改作業(yè)：作業(yè)批改要細，做到有布置，有批改，有評講。認真做好課外輔導和答疑：輔導要快，做到學生在學習中存在的問題能及時得到解決。認真組織考試：考試要嚴，做到認真命題、嚴格監(jiān)考、仔細閱卷，認真評價。認真聽課：聽課要勤。做到經(jīng)常聽課，經(jīng)常交流，經(jīng)常討論。（二）規(guī)范教學常規(guī)管理： 依據(jù)儀征市第二中學教學常規(guī)管理制度，狠抓教師的備課、上課、批改、輔導、考試等環(huán)節(jié)。堅持嚴格規(guī)范、嚴格訓練、嚴格檢查、嚴格獎懲，實行教研組長、備課組長教學質(zhì)量責任制。本學期充分利用常規(guī)檢查、考試、學生問卷調(diào)查，及時公布教學常規(guī)管理情況，包括課堂考勤、作業(yè)量、批改情況、公開課情況及聽課情況、教師參加教研組、備課組活動情況，從嚴、從細、從實落實教學常規(guī)要求，規(guī)范教學行為。1、兩周一次檢查備課情況個人備課要做到“五備”、“五精”，即備課標、備考綱、備教材、備學案、備學生;精心確定教學目標, 精心組織教學內(nèi)容，精心編制題目，精心運用教學策略，精心優(yōu)化學案。集體備課要做到“一個結(jié)合”、“兩個發(fā)揮”、“ 三統(tǒng)一”、“四定”，即集體備課和個人備課相結(jié)合；發(fā)揮骨干教師的作用、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢；統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一習題與測試；定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人。教案檢查分級制即分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。教案檢查重點看“實在”、“實用”，看“實質(zhì)”、“實效”，對優(yōu)秀教案及時表揚并組織展覽。防止教案檢查流于形式，教案檢查總優(yōu)秀率等情況將作為教研組、備課組的考核依據(jù)之一。2、加強課堂教學督導工作。由教科室牽頭組成督導專家組（由教研組長、備課組長組成），專家組成員隨機對教師的課堂教學進行督導聽課。專家組對督導聽課情況及時搜集，對督導中發(fā)現(xiàn)的問題及時分析研究，采取對策。主要有：通過聽課與檢查，同一年級段的同學科教師的授課進度是否基本一致課堂考查從教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教學方法、教學組織、教學效果等方面進行評價。將聽課、查看備課筆記等信息反饋給有關(guān)教師，對其存在的問題提出意見和建議，指導其改進教學；3、其它教學常規(guī)性活動作業(yè)方面：對學生作業(yè)要求獨立、準確、規(guī)范、按時，教師要做到發(fā)必收，收必改，改必評。公開課：開好新教師考核課，青年教師公開課、骨干教師、學科帶頭人新課程示范課。4、規(guī)范資料和學籍管理。做到了各種資料格式規(guī)范，上交及時，及時收集好教務(wù)處有關(guān)資料，加強保管，確保資料齊全，無缺漏。嚴格轉(zhuǎn)學、病休學生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作，及時正確做好學額統(tǒng)計上報工作。5、堅決抓好各類考試，進一步嚴肅考風考紀，嚴格監(jiān)考制度，確保教學評價的準確性，公正性，并能及時進行成績統(tǒng)計、分析和上報。（三）促進教師專業(yè)發(fā)展：優(yōu)化師資隊伍，培養(yǎng)一支教學觀念新、教學能力強、一專多能的現(xiàn)代化教師隊伍。教師在教學實踐中不斷反思自己的教學行為，提升教學實踐的合理性，從經(jīng)驗型教師向智慧型教師發(fā)展，從而不斷提高自身素質(zhì)。1、繼續(xù)組織教師認真學習新課程理念，轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念、質(zhì)量觀念,樹立正確的社會主義榮辱觀，以良好的教風促進良好學風的形成與發(fā)展，做到師德高、師紀嚴、師風正、師知博、師業(yè)精、師儀莊。2、以青年教師的上課、教學設(shè)計、命題等素質(zhì)大賽為載體，促進教師的全面成長。3、兩個結(jié)合：一是學習與工作的結(jié)合；二是自我培養(yǎng)與教育科研的結(jié)合。做到四個一：上一節(jié)好課，說一節(jié)好課，制作一個好的課件，撰寫一篇好的案例（論文）。4、開展“命題、教學設(shè)計、上課”三項基本功比賽活動。（主要由教科室負責實施，教務(wù)處配合和協(xié)助）教務(wù)處、教科室將組織青年教師進行一次統(tǒng)一內(nèi)容的命題，并上交命題說明和試題一套。教務(wù)處、教科室將組織青年教師進行一次統(tǒng)一內(nèi)容的教學設(shè)計比賽活動，并上交教學設(shè)計一份。教務(wù)處、教科室將組織青年教師進行一次統(tǒng)一內(nèi)容的上課比賽，并上交教案一份。5、采用“請進來”和“走出去”相結(jié)合的方式，切實加強校際間的交流，吸收外地的教育教學先進經(jīng)驗，取長補短。 （四）積極開展教科研活動（主要由教科室負責實施，教務(wù)處配合和協(xié)助）1、制訂好本學期教研工作計劃、集體備課計劃。2、加強理論學習，更新教育觀念，要開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位。每位教師要認真鉆研業(yè)務(wù)，加強專業(yè)素養(yǎng)的提高，樹立現(xiàn)代化教育觀念，力求通過學習、培訓和實踐，提高全校教師教科研業(yè)務(wù)水平，使教師們深刻認識到教科研其實就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W工作中，學校的發(fā)展和個人的提高都必須要有科研來支撐。3、抓好課堂常規(guī)教學的研究，通過開展切實有效的研究活動，促進教師把新課程理念貫徹、滲透到教育教學的實踐活動中，從而真正改善課堂教學行為和課堂教學現(xiàn)狀。以教研組為單位積極開展聽評課活動，本學期要求聽課后填寫聽課評價表，寫出有價值的點評，不僅說優(yōu)點，而且要說缺點，多提寶貴意見和建議。認真落實每周一次的集體備課活動。4、加強課題研究。組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐邊研究邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果。本學年要重點抓好課題的自主研究，發(fā)揮教師的積極性，在課題研究中要努力做到：課題研究與課改相結(jié)合，課題研究與教學研究相結(jié)合，課題研究與教師專業(yè)成長相結(jié)合。使老師們總結(jié)研究的成效、存在的問題，為后續(xù)研究工作的開展和學校工作的決策提供參考意見。組織教師圍繞研究專題認真寫好科研總結(jié)和論文，不斷提高理論和寫作水平，積極組稿參加各級論文、案例競賽。積極鼓勵老師向各級各類刊物投稿。附：高中教務(wù)處工作行事歷九月1召開教務(wù)處例會明確分工和職責，編排新學期總課表，印制班級課程表、課外活動表、教師任課表。2印制教學常規(guī)管理材料：校歷、教學進度表、教師工作計劃表等,高一學籍情況匯總。3召開教研組長、備課組長工作會議4以年級和教研組為單位學習教學常規(guī)管理制度。5制訂并上交教學進度計劃、教研組活動計劃、備課組活動計劃6安排青藍工程7.高一新生注冊建立學籍檔案、完成高中部各年級學籍核查及上報統(tǒng)計工作8骨干教師新課程示范課9. 第一次月考測試及分析10. 第一次教學檢查，學生信息入學生管理系統(tǒng)十月1新教師匯報課2高三教學研討3第二次教學檢