班隊活動方案范文

班隊活動方案范文 延安路小學(xué)四（3）班主題班隊活動方案 1、節(jié)能、環(huán)保、我愛校園 一、活動時間：班隊活動課 二、活動對象四（3）班全體同學(xué) 三、活動準(zhǔn)備： （1）在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我 校園 （2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一 幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。 四、活動過程： 1開場： 男：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們五（4）班“節(jié)能、環(huán) 保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時 光！ 女：我倆是同學(xué)們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看 到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說嗎? 女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。 我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。 男：好,馬上進(jìn)入我們今天的環(huán)保大家談。 女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等 同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。 2朗誦給未來一片綠色 男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。 女：下面請欣賞配樂詩朗誦給未來一片綠色 3表演SHOW 女：謝博遠(yuǎn)，你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。 男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演SHOW。 4小品最后一滴水 男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。 5環(huán)保童謠 男：同學(xué)們，讓我一起動起來。 女：唱出我們心中的環(huán)保童謠。 6大合唱明天會更好 男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動, 我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好! 女：前段時間的5.12汶川 _牽動了每個人的心, 面對突然降臨的 天災(zāi)，我們的祖國，我們的黨，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有 旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)。 男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下， 四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。 女：下面請欣賞大合唱明天會更好 7倡議 女：最后，我們還有一個想法?！肮?jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們五（4）班主題班的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個寶小人的實際行動。所以， 在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持 并響應(yīng)我們這個倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會（音樂響起，大家紛紛簽名） 8結(jié)束 女主持：五（4）中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束！ 男主持：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝！ 9中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次班會活動，相信同學(xué)們都有了自己獨 特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位 聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！ 2、祖國，我為你自豪 一、活動目的 通過歌頌祖國63周年生日的活動，增進(jìn)隊員對祖國的了解，在歌頌祖國的 氛圍中培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，從而激勵學(xué)生勇敢地?fù)?dān)負(fù)起世紀(jì)的重托，將自己的理想同祖國、同時代、同人類的命運緊密地結(jié)合起來，做一名合格的祖國建設(shè)者和革命接班人。 二、活動準(zhǔn)備 1、結(jié)合慶祝建國60周年的紀(jì)念活動，發(fā)動同學(xué)們了解、搜集介紹我國國 情、歷史、風(fēng)光的有關(guān)資料。準(zhǔn)備好以朗誦、舞蹈、唱歌等表演節(jié)目。 2、搜集有關(guān)名人立志的事跡。 3、自制多媒體課件（課件中有祖國各地風(fēng)光的片段；詩朗誦的配樂畫面用 祖國風(fēng)光圖片；我了解美麗的祖國競賽題若干）。 三、活動過程 在雄壯的中華人民 _國歌聲中，一名少先隊員高舉鮮艷的五星紅 旗走在前面，主持人李子盈、張景怡走上臺 主持人（李）：頌祖國，我與祖國心連心。 主持人（張）：樹理想，我與新世紀(jì)共成長。 主持人（齊）：仰天湖小學(xué)四丁班頌祖國，樹理想主題中隊會現(xiàn)在開始。 主持人（李）：時光如流水般逝去，我們偉大的祖國也點燃了她60歲的生日蠟 燭。 主持人（張）：這60年的風(fēng)雨中走過的路，淌過的和，已不計其數(shù)。 主持人（李）：雖說成長之路是曲折、漫長的 主持人（張）：但面對60年的風(fēng)雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪！ 主持人（齊）：讓我們放聲歌唱我們的祖國吧！ 歌曲：我愛我的祖國（賈睿思等三人朗誦） 展示圖片：祖國各地風(fēng)光 根據(jù)片中的風(fēng)景，對同學(xué)們開展有獎知識競猜 主持人（李）：看來同學(xué)們知道的還真不少呀！ 主持人（張）：是的，同學(xué)們這么踴躍地回答，肯定大家都去游覽過祖國的大好河山。 主持人（齊）：那就讓我們一起來了解我們美麗的祖國吧！ （多媒體課件依次展示祖國的各個方面內(nèi)容） 主持人（張）：我們的祖國有巍峨的群山，冷峻的高原。 主持人（李）：我們的祖國有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。 主持人（張）：還有起伏的丘陵和一望無際的平原。讓我們一起來欣賞祖國的大 好河山吧！ （課件顯示祖國風(fēng)光：長城，桂林山水，美麗的草原，黃山，黃土高原等） 主持人（李）：同學(xué)們，你們看，我們的祖國多美！ 主持人（張）：我們都有一個家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯。讓我們一起來歌頌我們美麗而可愛的祖國吧！ 十三位同學(xué)上臺齊聲朗誦詩歌強大的祖國 主持人（李）：當(dāng)改革的春風(fēng)吹遍中華神州每一寸土地的時候。 主持人（張）：當(dāng)我們擁有日新月異而幸福生活的時候。 主持人（李）：當(dāng)奧運健兒勇奪金牌， _在雄偉的國歌聲中冉冉升起的時 候。 主持人（張）：當(dāng)祖國60歲生日就要到來的時候，我的心啊，就象咚咚敲起的鼓點。此刻，千言萬語匯成一句話： 主持人（齊）：祖國母親，生日快樂！ 樂器獨奏：何琛我和我的祖國 四：結(jié)束語 主持人（李）：贊美祖國的話語說不完，歌頌祖國的歌唱不完。 主持人（張）：讓我們把愛國之志化成報國之行。 主持人（齊）：讓我們?yōu)橹腥A之崛起而奮斗，讓我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳８＃?3、科學(xué)，讓夢想放飛 活動目的：通過活動，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、動手能力，激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué) 的興趣，提高科研創(chuàng)新能力。 活動內(nèi)容：1、講科學(xué)家的故事 2、做小游戲 3、講身邊的高科技 4、談同學(xué)們有什么想發(fā)明的科技產(chǎn)品 活動準(zhǔn)備：1、查找資料，每位同學(xué)準(zhǔn)備1個科學(xué)家的故事； 2、每位同學(xué)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的高科技，準(zhǔn)備1個自己觀察到的生活中 的小科技； 3、每位同學(xué)認(rèn)真思考，想想自己有什么想發(fā)明的高科技產(chǎn)品，在班會上發(fā) 言。 五、活動過程： 1、宣布活動開始。 （合）：親愛的同學(xué)們，延安路小學(xué)四（3）班上學(xué)期第八周“科技，讓夢想放飛”主題班會 活動現(xiàn)在開始。 2、講科學(xué)家的故事。 （陳）：同學(xué)們，你們知道嗎？有許多平凡的人經(jīng)過長期不懈的努力和不斷的觀察總結(jié)， 克服了重重困難，解開了一個又一個我們的謎團(tuán)，使我們的生活不斷進(jìn)步，科技飛速發(fā)展，他們也成為了人人尊敬的科學(xué)家。下面我們就請幾位同學(xué)來給我 們講講科學(xué)家的故事吧，請大家踴躍舉手！首先請 同學(xué)，大家鼓掌歡迎！ （劉）：是啊！這些科學(xué)家的細(xì)心觀察，艱難取證，才取得現(xiàn)在的榮耀，我們要向他們學(xué) 習(xí)。 3、小游戲身邊的科技 （陳）：現(xiàn)在請同學(xué)們一起來做一個好玩的小游戲，請大家全體起立，跟我們一起做，首 先將雙手伸直舉過頭頂，.做好沒有然后將右手放下向前盡量伸直，.做 好沒有再請大家將左手放下向前并盡量伸直，.做好沒有最后請大家 注意觀察，有什么發(fā)現(xiàn)？（等大家觀察一點時間）對了，怎么兩個手不一樣長呢！為什么后放下來的手總是比先放下的手長呢？ （劉）：這個游戲就是要告訴我們?nèi)说臐摿κ菬o窮的，科學(xué)并非神奇莫測，它就在我們的 身邊，在人們的日常生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，就會有所發(fā)現(xiàn)，你們都注意到了嗎？下面就請同學(xué)們上臺來講講身邊的高科技吧！我們首先 請同學(xué)，大家鼓掌歡迎！ 4、我是小小發(fā)明家。 （陳）：不聽不知道，原來身邊的科技給我們帶來這么多的生活便利！同學(xué)們，二十一世 紀(jì)是一個創(chuàng)新的時代，是科技騰飛的時代。我們要從小養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣，通過動手動腦、萌發(fā)奇思妙想，爭當(dāng)小小發(fā)明家！你們以后想發(fā)明什么高 科技產(chǎn)品呢？我們還是請幾位同學(xué)來給我們講講他們的想法吧，我們首先 請 同學(xué)，大家鼓掌歡迎！ 5、繪藍(lán)圖 （陳）：下面請同學(xué)們拿出一張白紙，用筆畫出自己今后想發(fā)明什么和我們未來的學(xué)校會 是什么樣的？大家趕快行動吧！ 6、活動總結(jié)。 （合）：大家的想法都很好，其實只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)知識和道理，同學(xué)們， 讓我們快快行動起來，一起為了心中美好的夢想努力吧！今天的主題班會到此結(jié) 束，謝謝大家。 4、“月到中秋”中隊主題隊會方案 一、活動目的 1、通過活動，使同學(xué)們對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)大家的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。 2、通過活動，使同學(xué)們了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。 二、活動要求和準(zhǔn)備 1、挑選兩名主持人主持活動。2、收集花好月圓等樂曲。 3、全班分成4組，每人準(zhǔn)備一首古詩，各組選出12名代表來誦讀古詩。 4、石又尹同學(xué)準(zhǔn)備故事“中秋節(jié)的美麗傳說”。 5、每人準(zhǔn)備一個月餅。 三、活動流程 第一階段：主持人開場白（3分鐘） 合：四丁班中秋主題班會現(xiàn)在開始！明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。又一個中秋佳節(jié)到來了，老師、同學(xué)們，大家好！祝大家中秋快樂！ 女：月在水里，月在天上；月在畫里，月在心上。 男：月是期盼，月是掛牽；月是思念，月是圓滿。 女：今天，花好月圓，我們在歌聲中把友情播灑。 男：今天，中秋佳節(jié)，我們在溫馨笑語中開心徜徉。 合：我們在月下聚餐賞景，我們在月下期盼美好，我們在月下無限遐思 女：提起中秋，大家會想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。 男：那就讓我們來考考大家。月是故鄉(xiāng)明 同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃 女：但愿人長久 安居區(qū)教育局第一期骨干班主任培訓(xùn)班 主題班會方案設(shè)計格式及要求 開好主題班會的六個基本要素：1、主題的針對性；2、環(huán)境的創(chuàng)造性；3、結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密性；4、材料的可接受性；5、形式的靈活性；6、參與廣泛性 方案中原則上要包括以下幾方面： 一、背景分析（開班會的背景、原因或理由） 二、設(shè)計理念（包括涉及到的教育理論、教育方法或教育手段、措施、策略等） 三、教學(xué)目標(biāo)（班會想達(dá)到的目的、目標(biāo)，或?qū)W生要體會到的情感體驗） 四、班會重點（召開班會的主題或主要意義） 五、準(zhǔn)備工作（召開班會前的準(zhǔn)備工作，包括：班會過程設(shè)計采取的方法、使用的材料的準(zhǔn)備等的情況） 六、活動過程（班會進(jìn)行中每一板塊或程序的詳細(xì)說明，可包括：學(xué)生、教師的活動或語言，使用的音樂或其他素材。突出學(xué)生在過程中的情感體驗。一般簡案：主持人的串聯(lián)詞概括寫、一般朗誦詩的具體內(nèi)容可省略但主要意思須寫出、小品的過程內(nèi)容可省略但小品的概要須寫，總之要求字?jǐn)?shù)一般不少于3000且不多于6000。過程最后的班主任講話必不可少，講話內(nèi)容一般是：談?wù)劥舜沃黝}班會從準(zhǔn)備到活動有沒有達(dá)到目的，可以就此次活動過程的一些突出人或事進(jìn)行表揚，也可談?wù)劥舜伟鄷牟蛔闾帯Ｒ话憧刂圃?-2分鐘。） 七、課后延伸（此項是目前班會評選時要看的重要方面，班會結(jié)束了，對學(xué)生的影響或心理體驗不能結(jié)束，此項內(nèi)容可包括：教育的功能的延續(xù)，或?qū)窈髮W(xué)生的后續(xù)影響，或班會后的后續(xù)活動） 主題班會活動方案撰寫要求： 1. 主題班會活動方案要結(jié)合本次培訓(xùn)的具體內(nèi)容，體現(xiàn)出在本次培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)感悟、培訓(xùn)心得以及培訓(xùn)收獲。 2. 主題班會活動方案要層次清楚，觀點明確，措辭嚴(yán)謹(jǐn)，標(biāo)點符號使用正確合理； 3. 主題班會活動方案文字不少于3000字； 4.請于xx年4月28日前，按照撰寫格式及要求將電子文檔發(fā)至郵箱598780475qq,(周老師)，文檔文件名為：姓名+主題班會活動方案。 5.請按期提交，規(guī)定時間未交及抄襲者，區(qū)教育局將不得在合格證書上補蓋公章，培訓(xùn)視為不合格，區(qū)教育局將以文件的形式予以通報。 案例一（僅供參考，嚴(yán)禁抄襲） 隱形的翅膀主題班會設(shè)計方案（題目二號黑體居中） 郭 暢 某某學(xué)校（三號黑體居中） （正文：四號宋體） 一、背景分析： 進(jìn)入九年級后，經(jīng)過一段時間和學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生無論 是在學(xué)習(xí)上還是心理上都存有很多的困惑，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上很被動,有些學(xué)生在心理上給自己過多的壓力，所以出現(xiàn)了不適應(yīng)狀態(tài)。為了可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己，希望通過這次班會課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己。 二、設(shè)計理念： 作為一個九年級畢業(yè)生，在面臨升中時會出現(xiàn)各種消極的情緒，認(rèn)為自己不如重點學(xué)校的學(xué)生，有悲觀、自我放棄的心理。部分學(xué)生欠缺良好的心理素質(zhì)，學(xué)習(xí)上遇到挫折就顯得不知所措；學(xué)習(xí)環(huán)境受干擾就顯得煩躁不安或意志消沉。針對這一情況，初步設(shè)想通過一堂主題班會課，采用通過多種形式，在熱烈的氣氛中，讓同學(xué)們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現(xiàn)而努力奮斗；鼓起全班學(xué)生的自信心，鼓勵學(xué)生，使他們學(xué)會從情緒的低谷中走出來，充分認(rèn)識差距和困難，提高正確對待困難和挫折的能力，增強班級的集體意識和榮譽感。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1通過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。 2聯(lián)系實際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。 3明確奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，提高學(xué)習(xí)積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，堅持不懈，學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，逐步成人、成才。 四、教學(xué)重點：幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，明確努力的方向。 五、教學(xué)難點：通過活動認(rèn)識社會現(xiàn)實的嚴(yán)峻，從而引起學(xué)生思想上的共鳴，認(rèn)識上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，行動上自加壓力，堅持不懈，不斷激發(fā)自己強烈的學(xué)習(xí)動機(jī)。 六、準(zhǔn)備工作： 1制作powerpoint教學(xué) 2學(xué)生準(zhǔn)備朗誦，演講 3學(xué)生收集理想格言 4學(xué)生排練歌曲 5制作理想的翅膀 七、活動過程： 序言：我知道，我一直有雙隱形的翅膀！ 這雙翅膀，帶我飛翔，給我希望！ 這雙翅膀，讓我看見，開花的夢想！ 不去想別人，我們自己就擁有美麗的太陽！ 抓住我們自己的陽光，它一定比任何人的都綺麗燦爛！ 我們年輕，我們有太多光彩奪目的芬芳！ 我們相信，身后那雙隱形的翅膀定能讓我們自由翱翔！ 追逐夢想，隨風(fēng)飛揚，我們都有一雙隱形的翅膀 亮劍中考，把握明天，我們都有一雙隱形的翅膀 九年7班主題班會“隱形的翅膀”正式開始！ 板塊一信念 據(jù)說：世界上只有兩種動物能到達(dá)金字塔的塔頂，它們一種是雄鷹，另一種就是蝸牛。鷹有一對飛翔的翅膀，蝸牛背著一個厚重的殼。這兩種動物從出生就注定一個在天空、一個在地上，是完全不同的動物，但是它們都能到達(dá)金字塔頂。鷹能到達(dá)金字塔頂，是因為它有一雙善于飛翔的翅膀，人們贊美展翅高飛的 雄鷹，它帶給人的是力量。而蝸牛，人們卻常常把它淡忘，因為它是那么的弱小，又是那么的脆弱，你的兩個指頭就能讓它斷送生命，你的一只腳可能把它送進(jìn)墳?zāi)?。然而，它卻能夠與雄鷹達(dá)到同樣的目標(biāo)，它靠的是什么呢？ 活動一：請大家欣賞朗誦蝸牛。 通過欣賞蝸牛。請大家說一說，蝸牛為什么能夠和雄鷹一樣到達(dá)那高不可攀的金字塔頂。（學(xué)生交流） 總結(jié)：大家說得都很好，雖然我們的基礎(chǔ)還比較弱，但是，只要我們心中有夢，我們能夠像蝸牛一樣一步一步往上爬，我們也能在最高點乘著夢想往前飛，相信，總有一天我們會擁有屬于我們的天。我們的未來不是夢。 活動二：請欣賞朗誦我的未來不是夢。 夢，總有醒的時候，我覺得我們所擁有的應(yīng)該是基于我們實際的理想。 理想是個誘人的字眼。 板塊二 理想 主持人：還有幾個月大家就要中考了，你們有沒有想過要考什么樣的？長大后要從事什么職業(yè)？你們心中的理想是什么？你們 篇一：六年級班隊活動安排表 六年級班隊活動安排表 圖片已關(guān)閉顯示，點此查看 篇二：六年級心理健康主題班會活動方案 小房小學(xué)心理健康教育主題班會 六年級 一、活動內(nèi)容：調(diào)整心態(tài)，把握成功 二、活動目的： 1六年級的學(xué)習(xí)激烈緊張，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才可以更好的適應(yīng)六年級的學(xué)習(xí)生活。這次活動，就是讓學(xué)生擁有積極健康的心態(tài)，適應(yīng)六年級緊張而 _學(xué)習(xí)，渡過人生第一個艱難時刻。 2通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理，讓學(xué)生管理自己的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。 3讓家長更了解學(xué)生的壓力，理解學(xué)生的心理，能與學(xué)生真情溝通，使家庭教育和學(xué)校教很好相結(jié)合。 三過程與方法： 在大家自主、合作、探究的過程中，培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的精神，從而達(dá)到以上的活動目的。 四、課前準(zhǔn)備： 收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵鼓舞自己。 五、活動口號：“關(guān)愛心靈，擁抱陽光，從現(xiàn)在開始”。 六：活動過程： （一）學(xué)生齊背 班級口號： （二）打開心窗，說說心理話：(讓學(xué)生談?wù)勛约荷狭昙壱詠淼母惺?，了解學(xué)生的心態(tài)如何。分析學(xué)生存在的幾種心理問題。) 時光荏苒，光陰似箭，同學(xué)們帶著理想，到小房小學(xué)追求知識，已經(jīng)是六年了。 我們同學(xué)感受到六年級的學(xué)習(xí)和以前有什么不同，我們一定有深刻的感受吧。我們交流一下好不好？ 聽了同學(xué)們的心聲，老師深刻的理解大家，求學(xué)的路真是苦呀。有些同學(xué)，天天這樣的想法，你們不痛苦嗎？大家知道嗎？這是一種不良的心理，它會影響著你們在六年級的學(xué)習(xí)。老師把你們的心理歸納了一下。 1、壓力或焦慮心理。學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使得學(xué)生精神壓力越來越大。 2、厭學(xué)心理。這是目前學(xué)習(xí)活動中比較突出的問題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績很好的同學(xué)也有這種傾向。 3、人際沖突心理。包括與老師、家長、同學(xué)的沖突，生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中 主要表現(xiàn)：（1）曲解老師、心理不平衡 （2）不主動理解人，卻渴望理解萬歲 （3）不能悅納父母，家庭關(guān)系緊張 （三）講故事，明道理。大家先看一個故事，看看這個故事，告訴你一個什么道理？（略） 人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài)，如果一 個人的心態(tài)是積極的，樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那他就成功了一半。 大家說一下，積極的心態(tài)有哪些？：讓學(xué)生明白要想成功，首先要有積極的心態(tài)。積極 的心態(tài)有：樂觀熱情大度奉獻(xiàn)進(jìn)取自信必勝勇敢、堅強，有意志力，有強烈成就感等 2林肯的失敗、成功史：（堅定的信念，積極的心態(tài)，讓林肯成功。讓學(xué)生明白，成功的道路充滿了荊棘，在失敗挫折面前，我們要更勇敢、更堅強，更有意志力，才會贏來成功 （四）自我調(diào)節(jié)。 我們是六年級的學(xué)生，我們要學(xué)會生存，學(xué)會適應(yīng)。環(huán)境無法改變，學(xué)會自我調(diào)節(jié)。我們可以改變的是自己的心境。大家說一下，你這些不良的思想，用哪些辦法解決？ 歸納方法： 1堅定理想，用名人名言，名人事例鼓勵自己。 2自我調(diào)整，寫心理日記宣泄。 3自我積極的暗示。 4找老師說心理話，或找知心朋友說心事。 5聽音樂。 6運動等。 篇三：六年級(2)班中隊活動方案 六年級（2）班中隊活動方案 葉紅 一、活動名稱：知恩、感恩 二、活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。 三、活動目標(biāo)： 1、通過活動讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之恩，體會父母之愛的圣潔、無私和偉大。 2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。能為父母做力所能及的事情。 四、指導(dǎo)老師：gggggg 五、主持人：葉葦婷、陳杰豪 六、參加對象：全班同學(xué) 七、場地：603教室 八、活動準(zhǔn)備： 1、邀請部分學(xué)生的家長參加，并確定一名家長作為代表發(fā)言。 2、讓學(xué)生觀察父母一天的工作、生活情況、體會父母的辛勞。并制作成攝像、記錄表、觀察日記等形式，現(xiàn)場予以展示。 3、排練歌朗誦父母之恩 4、排練小品十三歲的生日禮物 5、讓學(xué)生準(zhǔn)備好送給父母的小禮物 ( 要求學(xué)生親手做的)，和寫給父母的一封信。 6、準(zhǔn)備反映母愛和父愛的歌曲如只要媽媽露笑臉等歌曲。 九、活動過程： （一）、隊會儀式 1、舉行隊會儀式（略） 2、開場白： 男主持：有了泥土，嫩芽才會長大。 女主持：有了陽光，春芽才會開花。 合：我們的成長離不開您呀親愛的爸爸媽媽。 男：當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時候，愛我們的爸爸、媽媽就開始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖，在父母的眼里我們是陽光，每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮，心情舒暢的環(huán)境中茁壯成 長。 女：多快呀！我們在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，我們學(xué)了爬，學(xué)會了走，學(xué)會了叫媽媽，在這幾千個日日夜夜中，爸爸媽媽付出了多少辛酸，我們有誰能說清楚呢？在我們笑容和幸福背后，藏著爸爸媽媽的多少辛苦！多少關(guān)愛！ 男：唐代詩人孟郊在游子吟中寫道： 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 5、中隊長講話，宣布活動開始 。 人生天地間，誰沒有自己的父親，誰沒有自己的母親？各位家長，各位同學(xué)，誰言寸草心，報得三春暉主題班會現(xiàn)在開始！ （二）、問題搶答 1、主持詞：自古以來人類就懂得感謝父母之恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)這種恩情的； 2、現(xiàn)在請同學(xué)們開始搶答： （1）母親節(jié)在什么時候？ （ 5月的第二個星期日） （2）父親節(jié)在什么時候？ （6月的第三個星期日 ） （3）感恩節(jié)源自哪個國家？ （源于美國） （4）你父母的生日是什么時候？ （略） （5）我國重陽節(jié)在什么時候？（陰歷9月初9） （三）、家長致辭 1、主持詞：今天的班會上，我們很榮幸地請來了許多同學(xué)的爸爸媽媽。下面有請家長代表發(fā)言。 2、家長發(fā)言略。 3、主持詞：感謝家長的精彩發(fā)言。 （四）、詩歌朗誦 主持詞：世界上有兩人對我們的恩情最重，他們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩歌朗誦父母之恩。表演者：603班全體隊員。 （五）、小品表演 主持詞：父母的愛像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。讓我們過上幸福的生活，讓我們無憂無慮地成長，是所有父母的心愿。但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然，我們漸漸忘記了感動，忘了說聲“謝謝”。下面請欣賞等同學(xué)為我們帶來的小品十三歲的禮物 旁白：這是一個關(guān)于聰明伶俐的女孩欣揚及她母親之間的故事。 場景一：家中 媽：（倚在桌子旁，擦桌子） 欣揚：（興致勃勃）媽，明天就是我13歲的生日了，你說過要買一個大大的雙 層蛋糕再加上那條夢魅以求的綠絲巾送給我的?？煨袆影?！ 媽：（憤怒，大聲）欣揚，媽被公司解雇了，爸爸成天在外面干苦力，為家里掙 錢，你怎么就不能懂事點呢？ 欣揚：（一下子跌坐在了沙發(fā)上）什么？媽媽，您說被公司解雇了？我怎么不知 道？但是蛋糕和絲巾我還是想要，您答應(yīng)過我的，我就要嘛！ 媽媽：你這孩子，太不懂事了。（一扔抹布，走人） 場景二：學(xué)校 旁白：第二天一早，欣揚回到學(xué)校。 欣揚：（不解）哎，今天可是我十三歲的生日呀！一個人一生只有一次十三歲。 我媽媽答應(yīng)過我買一條綠色絲巾加一個大大的雙層蛋糕做禮物的，可她現(xiàn)在卻反悔了。 周倩芬：欣揚， 你們家條件又不好，別太為難你媽了。（若口婆心） 欣揚：我媽下崗是她無能，關(guān)我什么事？倒霉?。?南雨露：欣揚，孝敬長輩是咱中華民族的宣統(tǒng)美德呀?。ㄘ?zé)問） 欣揚：南雨露，清楚一點，誠實守信也是中華民族的傳統(tǒng)美德?。ü室猓?眾人（嘆氣）哎? 南雨露：下課了，咱們回宿舍吧！ 場景三：宿舍 南雨露：咦，這兒怎么有一個大蛋糕和一條綠色絲巾？是咱們的宿舍呀！ 周倩芬：啊，這兒還有一封信和一大束花，信上寫的是欣揚收。 欣揚：什么？快打開看看。 （周倩芬讀信） （讀完，欣揚滿臉淚痕，媽媽現(xiàn)身） 眾人圍好隊型：旁白手捧蠟燭，站在中間；左邊周倩芬；右邊南雨露，欣揚捧花在前齊唱感恩的心（2句） 欣揚：（在前，捧花）媽，謝謝您這么多年對我的愛和關(guān)心，讀了信，我才深深體會到了我的無知，你是多么的偉大。媽，這束花兒包含了我對你的那種深深的愛，及我對您的感激，媽，謝謝您！ （旁白捧蠟燭前奔，欣揚、媽擁抱，南雨露、周倩芬跪下） 劇終 ： 媽媽、欣揚擁抱。 （六）、展示學(xué)生對父母日常生活的觀察記錄 1、主持詞：我們曾經(jīng)利用各種形式觀察媽媽一天的工作情況，誰愿意匯報？ 2、（播放攝像）主持人解說：這只是我們同學(xué)中的兩位媽媽的工作情況，其它同學(xué)的媽媽和這位媽媽一樣，都是這樣孜孜不倦地工作著，整天忙忙碌碌的，僅用辛苦一詞遠(yuǎn)遠(yuǎn) _明媽媽的工作有多累。 3、主持詞：媽媽下班后，是不是就可以休息了呢？前不久，我們班每一位同學(xué)對媽媽的一天安排也做了記錄，觀察媽媽什么時候起床，什么時候睡覺，除了上班都做哪些事，這是根據(jù)同學(xué)的調(diào)查表，我們進(jìn)行統(tǒng)計的調(diào)查結(jié)果，將每一位媽媽在一天中都要做的事情進(jìn)行了匯總，請大家看。 圖片已關(guān)閉顯示，點此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點此查看 享有的時間太少太少，媽媽真辛苦呀！ （七）、向父母送上親手做的禮物和信，并請隊員代表念信。（父母今天沒有 來的，回家后送給父母。） （八）、學(xué)生討論 自己平時有沒有感受到父母對自己的愛？自己有沒有讓父母擔(dān)心、生氣？我們應(yīng)該怎么樣報答父母的愛？學(xué)生展開熱烈討論。 （九）輔導(dǎo)員講話 1、我聽了大家的發(fā)言，知道我們大家也很愛自己的爸爸、