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文檔簡介

我設計的書教學設計 1、提高審美情情趣，培養(yǎng)創(chuàng)作能力 2、學習封面知識 3、掌握書籍封面設計方法 1、掌握書籍封面設計方法 2、構思、構圖 電教、教具、學具準備：封面設計范畫 一、揭示課題：我設計的書（一） 二講授新課 1、啟發(fā)談話 一本好書，若無精美的封面，就不容易引人注目；一本內容有趣的書，若加上生動的插圖，就會增添閱讀的樂趣。 2、設計知識學習 書的裝幀設計主要包括封面、封底、書瘠設計和內面設計。而書的封面設計中一般必需有書名、作者和出版社名，內頁設計主要包括書的文字和插圖的版式編排。 3、設計原則 適用、經濟、美觀 4、欣賞封面設計數(shù)幅，講解設計方法 （1）根據(jù)書的內容立意 （2）根據(jù)閱讀對象選擇適當?shù)男问?如兒童讀物要選用活潑、生動、寫實的擬人形象，色彩上宜多用鮮艷色，字體要活潑。科技書籍要體現(xiàn)代感，紋樣可適當籠統(tǒng)。 （3）要符合印刷等條件 5、制作過程 （1）設計 （2）畫鉛筆稿 （3）上色 6、同學設計，教師巡回指導 自已動手設計一本書的封面，書名、內容自定 7、作業(yè)講評 （1）搞一個封面設計展 （2）談一談喜歡哪些設計 教后札記： 11我設計的書（二） 教學目的： 1、培養(yǎng)設計興趣 2、進一步了解裝幀知識 3、設計立體書 教學重點和難點： 1、掌握裝幀設計結構 2、怎樣將構思貫空于設計始末 電教、教具、學具準備：范作數(shù)幅 教學過程： 一、揭示課題：我設計的書（二） 二、講授新課： 1、談話 圖書的大家庭里成員眾多，既有各類裝飾精美的普通圖書，也有翻開來出現(xiàn)出立體景觀、合起來卻又便于攜帶的立體圖書。 2、欣賞范作 3、設計的方法和過程 （1）構思 首先主題明確 封面、書脊、封底、扉頁以和小插圖都是為書的內容服務，不可偏離主題。 （2）制作 在構圖上應該根據(jù)內容選擇適當形式，在形式上使人感到協(xié)調、舒適。 注意立體感，以和收夾效果。 （3）上色 在明度、色相、底色與浮紋中要全面考慮。 4、同學練習，教師巡回指導 參考例圖，編繪、設計、制作一本書。 可分成小組，同學間相互商量，相互協(xié)作，一起完成作業(yè)。 5、作業(yè)評價

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