我設(shè)計(jì)的書教學(xué)設(shè)計(jì)

我設(shè)計(jì)的書教學(xué)設(shè)計(jì) 1、提高審美情情趣，培養(yǎng)創(chuàng)作能力 2、學(xué)習(xí)封面知識 3、掌握書籍封面設(shè)計(jì)方法 1、掌握書籍封面設(shè)計(jì)方法 2、構(gòu)思、構(gòu)圖 電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：封面設(shè)計(jì)范畫 一、揭示課題：我設(shè)計(jì)的書（一） 二講授新課 1、啟發(fā)談話 一本好書，若無精美的封面，就不容易引人注目；一本內(nèi)容有趣的書，若加上生動的插圖，就會增添閱讀的樂趣。 2、設(shè)計(jì)知識學(xué)習(xí) 書的裝幀設(shè)計(jì)主要包括封面、封底、書瘠設(shè)計(jì)和內(nèi)面設(shè)計(jì)。而書的封面設(shè)計(jì)中一般必需有書名、作者和出版社名，內(nèi)頁設(shè)計(jì)主要包括書的文字和插圖的版式編排。 3、設(shè)計(jì)原則 適用、經(jīng)濟(jì)、美觀 4、欣賞封面設(shè)計(jì)數(shù)幅，講解設(shè)計(jì)方法 （1）根據(jù)書的內(nèi)容立意 （2）根據(jù)閱讀對象選擇適當(dāng)?shù)男问?如兒童讀物要選用活潑、生動、寫實(shí)的擬人形象，色彩上宜多用鮮艷色，字體要活潑?？萍紩w現(xiàn)代感，紋樣可適當(dāng)籠統(tǒng)。 （3）要符合印刷等條件 5、制作過程 （1）設(shè)計(jì) （2）畫鉛筆稿 （3）上色 6、同學(xué)設(shè)計(jì)，教師巡回指導(dǎo) 自已動手設(shè)計(jì)一本書的封面，書名、內(nèi)容自定 7、作業(yè)講評 （1）搞一個封面設(shè)計(jì)展 （2）談一談喜歡哪些設(shè)計(jì) 教后札記： 11我設(shè)計(jì)的書（二） 教學(xué)目的： 1、培養(yǎng)設(shè)計(jì)興趣 2、進(jìn)一步了解裝幀知識 3、設(shè)計(jì)立體書 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、掌握裝幀設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu) 2、怎樣將構(gòu)思貫空于設(shè)計(jì)始末 電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：范作數(shù)幅 教學(xué)過程： 一、揭示課題：我設(shè)計(jì)的書（二） 二、講授新課： 1、談話 圖書的大家庭里成員眾多，既有各類裝飾精美的普通圖書，也有翻開來出現(xiàn)出立體景觀、合起來卻又便于攜帶的立體圖書。 2、欣賞范作 3、設(shè)計(jì)的方法和過程 （1）構(gòu)思 首先主題明確 封面、書脊、封底、扉頁以和小插圖都是為書的內(nèi)容服務(wù)，不可偏離主題。 （2）制作 在構(gòu)圖上應(yīng)該根據(jù)內(nèi)容選擇適當(dāng)形式，在形式上使人感到協(xié)調(diào)、舒適。 注意立體感，以和收夾效果。 （3）上色 在明度、色相、底色與浮紋中要全面考慮。 4、同學(xué)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo) 參考例圖，編繪、設(shè)計(jì)、制作一本書。 可分成小組，同學(xué)間相互商量，相互協(xié)作，一起完成作業(yè)。 5、作業(yè)評價