人教版2020年八年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題B卷（模擬）

人教版2020年八年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列各句中，加點(diǎn)字的注音和字形全都正確的一項(xiàng)是（ ）A因有腳鐐，行步甚有限制，時(shí)而佇立睥（b）腉，目中含有怒火。B他辛辛苦苦把個(gè)要關(guān)張的福聚德拾綴得名噪京師，就落（lu）了這名聲，就太冤枉人了。C樹上一顆棗兒落到鬼子的鋼盔上“咚”（tng）的一聲，嚇得那狗娘養(yǎng)的抱頭就進(jìn)。D我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽（q）首。2 . 下列依次填入文段畫線的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）夢(mèng)想是讓我們前進(jìn)的最大動(dòng)力。夢(mèng)想給了我們翅膀,；夢(mèng)想給了我們激情,；夢(mèng)想給了我們信心,。只有心懷夢(mèng)想，才能更好地前行。讓我們?cè)趯拸V的草原上策馬奔騰讓我們?cè)趶V袤的長(zhǎng)空中盡情翱翔讓我們?cè)谀酀舻暮谝怪袏^勇前行ABCD3 . 下列句中畫線的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 （ ）A丸在渡江戰(zhàn)役中，人民解放軍驍勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)，很快突破了敵人的防線。B曾經(jīng)有很多叱咤風(fēng)云的大人物都在嘉峪關(guān)度過了無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜。C一經(jīng)他的提醒，我如醍醐灌頂，豁然開朗，立即明白了整件事情的來龍去脈。D大型紀(jì)錄片河西走廊拍得惟妙惟肖，讓人印象深刻。二、字詞書寫4 . 根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（1）眼眶 _（2）欺侮_（3）w_旋（4）震hn_三、現(xiàn)代文閱讀（題文）閱讀下面的文章，完成下列小題。石墨烯，有驚喜和金剛石一樣，石墨是碳元素的一種存在形式。不同的是，由于原子結(jié)構(gòu)不同，金剛石是地球上最堅(jiān)硬的東西，石墨則是最軟的礦物之一，常做成石墨棒和鉛筆芯。石墨烯就是從石墨材料中剝離出來的，只由一層碳原子在平面上構(gòu)成?？梢哉f，石墨烯的特點(diǎn)之一就是薄，堪稱目前世界上最薄的材料，只有一個(gè)原子那么厚，約03納米，是一張A4紙厚度的十萬(wàn)分之一，頭發(fā)絲的五十萬(wàn)分之一。同時(shí)，它又能導(dǎo)電，電子在石墨烯中的運(yùn)動(dòng)速度達(dá)1000千米/秒，是光速的1/300。目前世界上最薄最輕最強(qiáng)的全新材料石墨烯，硬度比最強(qiáng)的鋼鐵還要強(qiáng)100倍。石墨烯的出現(xiàn)，有望給我們的生活帶來驚喜。手機(jī)充電可以“秒充”，手機(jī)屏幕可以輕易彎曲甚至折疊，汽車可以使用石墨烯導(dǎo)靜電輪胎，避免摩擦起電發(fā)生爆燃從航空航天、電子信息到節(jié)能環(huán)保，利用石墨烯的特性，很多領(lǐng)域很可能都會(huì)發(fā)生巨大的變化。用石墨烯替代硅，可以提高電子芯片的性能。由石墨烯制作的器件，理論上頻率可以達(dá)到硅的十倍甚至上百倍，可以在雷達(dá)上應(yīng)用，大幅提高雷達(dá)的分辨率。石墨烯另一個(gè)被寄予厚望的應(yīng)用領(lǐng)域是電能的儲(chǔ)存。在天津電源研究所，這里的科研人員正在開展最先進(jìn)電容器的研究。電容器與電池一樣，都能用來儲(chǔ)存電能。它的優(yōu)勢(shì)在于充電速度快，幾分鐘就能充滿，而且可以重復(fù)使用幾萬(wàn)次。但它存儲(chǔ)的電量不如電池多，還無(wú)法通過存儲(chǔ)足夠多的電能在生活里派上大用場(chǎng)。通過對(duì)石墨烯材料進(jìn)一步改性研究，科研人員正在讓電容器的儲(chǔ)電能力一步一步向電池靠攏，而同時(shí)它擁有的超快充電速度，能夠?yàn)槿藗兊纳顜砀嗟谋憷Ｎ磥?，?dāng)充電設(shè)施越來越完善時(shí)，電動(dòng)汽車使用石墨烯電池，可能花兩三分鐘就可以把電充滿。當(dāng)然，石墨烯的神器性能還沒有完全釋放出來。同時(shí)，技術(shù)層面還存在著不少挑戰(zhàn)，真正大面積應(yīng)用還有很長(zhǎng)的路要走。（作者：余建斌 李曉輝 吳杰，本文有改動(dòng)）5 . （小題1）簡(jiǎn)述本文的說明思路。6 . （小題2）第段畫線句子中加點(diǎn)的“之一”能否去掉，為什么？7 . （小題3）第段畫線部分使用了哪些說明方法？有何作用？8 . （小題4）第段從哪些方面對(duì)石墨烯的應(yīng)用作了展望？無(wú)價(jià)之寶陳鐸是位文物鑒定專家。這天，他在民博會(huì)現(xiàn)場(chǎng)為廣大藏友作免費(fèi)鑒定。忙了一上午，也沒發(fā)現(xiàn)一件有價(jià)值的藏品，他有些悶悶不樂。臨近散場(chǎng)時(shí)，一對(duì)老年男女來到陳鐸的面前。男的眉頭緊鎖，有點(diǎn)不怒自威的氣質(zhì)；女的背著包，看上去慈眉善目，笑瞇昧地跟在男人的后頭。男人打開女人的背包，拿出的藏品讓陳擇大吃一驚。那是一件雍正官窯粉彩描金人物六棱高足筆筒。毫不夸張地說，這是民博會(huì)開慕以來看到的藏品中，收藏價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值最高的一件。陳鐸強(qiáng)掩狂喜，小心翼翼地捧起筆筒，可這一看，他的心卻一下子涼到了谷底。這筆筒的底部被敲出了一個(gè)兩三厘米直徑的圓洞六個(gè)高足也都被磨去了半截。這么精美的一件寶貝，廢了！因?yàn)樾耐?，陳鐸的臉色都有點(diǎn)變了，撫摸著高足的手也在微微發(fā)抖。對(duì)面的女人一直緊盯著他的臉，這時(shí)忽然拉了拉男人的胳脾，輕聲說：“老馬，你去給我買瓶水吧，我渴了?！蹦腥说拿碱^皺得更緊，臉一沉，不耐煩地說：“你自己不會(huì)去??！ 女人賠著笑臉，聲音更加溫軟，還帶著乞求的語(yǔ)氣：“老頭子，你就替我走一趟吧，我腿有點(diǎn)兒疼。等晚上回去，我給你做清蒸鱖魚?！蹦腥瞬磺樵傅刈唛_了。女人目送他走遠(yuǎn)，回過頭時(shí)笑容倏然消失，神情變得很急切，問道：“老師，我爹留給我的這件東西，是不是有說道？ 陳鐸沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭，指著那個(gè)小洞，沒好氣地問：“這是誰(shuí)干的？為什么打了個(gè)眼兒？ “是我男人用錘子敲的。他喜歡養(yǎng)花，說這個(gè)東西做個(gè)花盆正好，那六個(gè)爪兒也是他磨短的。老師是不是這東西有來歷啊？難道是 真品？” 陳鐸深深地嘆了口氣，指著筆筒給她講解這件寶貝的來歷，又告訴她，就在前一年，有件類似的藏品拍出了兩百萬(wàn)的天價(jià)。女人頓時(shí)臉色煞白，問：“老師，您是說我家這個(gè)東西如果不是敲壞了，也、也值兩、兩百萬(wàn)？”陳鐸肯定地點(diǎn)頭道：“不止！自從去年那個(gè)筆筒拍完以后，同類的藏品價(jià)格飛漲。如果你這個(gè)筆筒完好無(wú)損的話，起碼能拍出三四百萬(wàn)。喚，可惜呀，這一錘子，就大打折扣咯！”女人的臉沸紅了，回頭看看男人離開的方向，忽然轉(zhuǎn)過頭急切地說：“老師，一會(huì)我男人回來，您可千萬(wàn)別跟他這么說！他脾氣本來就急，前年又得了腦中風(fēng)。醫(yī)生說，他那病最怕著急上火，他要冷不丁聽著這個(gè)事兒，我擔(dān)心他 ”陳鐸突然明白過來：“你讓他去買水，是故意支開他的？ 女人點(diǎn)點(diǎn)頭，擦了一把額頭上的汗。很快，男人拿著瓶水回來了。陳鐸趕緊調(diào)整情緒，盡量把語(yǔ)氣放平緩：“_?！甭牭竭@里，男人隨手就把筆筒塞進(jìn)背包里，轉(zhuǎn)頭對(duì)女人說：“我就知道，肯定不是真的，你還當(dāng)寶貝留著，走吧，回家！”女人連連點(diǎn)頭，跟在男人身后走了。走出幾步后，女人回過頭，對(duì)著陳鐸做了一個(gè)雙手合十的動(dòng)作。陳鐸擺擺手，同時(shí)在心里默默祝福這個(gè)女人，她那脾氣暴躁的男人因?yàn)椴蛔R(shí)寶，糟蹋了一件價(jià)值幾百萬(wàn)的寶貝，希望他能看重身邊的另一件無(wú)價(jià)之寶。9 . 根據(jù)上下文內(nèi)容，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)。 （不少于30字） 很快，男人拿著瓶水回來了。陳鐸趕緊調(diào)整情緒，盡量把語(yǔ)氣放平緩些：“_。”10 . 本文獲得年度最佳小小說獎(jiǎng)。有人評(píng)價(jià)它“情節(jié)一波三折，語(yǔ)言生動(dòng)傳神，結(jié)尾含義深刻”。請(qǐng)你任選其中一點(diǎn)，或者自己感受最深的其他方面，寫一段賞析性文字。（不少于 100字）四、文言文閱讀閱讀下文，回答問題。出師表先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)袆、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都，此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激！今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。11 . 本文作者諸葛亮，字_，文中的先帝指的是_。12 . 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（1）此誠(chéng)危急存亡之秋（_）（2）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（_）（3）先帝不以臣卑鄙（_）（4）以彰其咎（_）13 . 閱讀第三、四、五段，說說作者是如何勸說劉禪要親賢遠(yuǎn)佞的。14 . 作者為什么要講述自己躬耕南陽(yáng)的經(jīng)歷？15 . 文章除了表現(xiàn)諸葛亮的耿耿忠心之外，還表現(xiàn)了他的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？五、句子默寫16 . 根據(jù)課文默寫。_，不亦君子乎？（論語(yǔ)十二章）蕩胸生曾云，_。（杜甫望岳）_，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（陸游游山西村）居高聲自遠(yuǎn)，_。（虞世南蟬）_，烏蒙磅礴走泥丸。（毛澤東長(zhǎng)征）_，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古晏殊在浣溪沙中將惋惜傷感與通達(dá)欣慰交織在一起，融入大自然景物中，透露出生活哲理的句子是_，_。六、詩(shī)歌鑒賞17 . 閱讀下面的詩(shī)歌，完成文題。觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？七、名著閱讀18 . 運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成下面的問題。_A_已經(jīng)轉(zhuǎn)為正式黨員。她工作非常努力，盡管個(gè)人生活非常不幸，但她并沒有落在其他先進(jìn)工人的后面。工人們信任這個(gè)寡言少語(yǔ)的女工：她當(dāng)選為工廠委員會(huì)的委員。_B_為他的終身伴侶成為一個(gè)布爾什維克感到自豪，這減輕了他的痛苦。選文中的A是_，B是_。八、綜合性學(xué)習(xí)19 . 閱讀下面文字，按要求答題。子曰：“見賢思齊焉?！比藗円渤Ｕf：“榜樣的力量是無(wú)窮的。”可見優(yōu)秀人物、杰出人物對(duì)他人的影響是巨大的。為此，學(xué)習(xí)完本單元后，七年級(jí)某班就開展了“我心目中的杰出人物”綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與。(1)下面是某學(xué)校對(duì)“十大杰出人物排行榜”的一個(gè)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)，寫出兩條信息。十大杰出人物排行榜(2)每個(gè)人都有自己所景仰和崇拜的人。請(qǐng)仿照下面的例子，談一談你崇拜的人及崇拜的理由。(不少于50字)示例：我崇拜的人是“雜交水稻之父”袁隆平。他把自己的一生都投入到雜交水稻的研究中去，將水稻產(chǎn)量由過去的畝產(chǎn)兩三百公斤提高到近千公斤，從推廣種植雜交水稻以來，已累計(jì)增產(chǎn)稻谷3 500億公斤，解決了世界五分之一人口的溫飽問題，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。九、作文20 . 兩題任選一題寫作。 題目（一）行走于青春季節(jié)的你，生活天天在刷新。是什么帶來這些變化？是身邊的親人老師朋友，還是內(nèi)心的勇氣樂觀執(zhí)著？是校內(nèi)的閱讀思考互助，還是野外的漫步遠(yuǎn)足探險(xiǎn)？當(dāng)然，也許有人會(huì)說是發(fā)現(xiàn)，是感悟，是挫敗不論哪種，都陪伴著你的旅程，刷新著你的生活。請(qǐng)以“_刷新著我的生活”為題寫一篇作文。題目（二）