人教版2020年七年級(jí)3月月考語文試題（I）卷

人教版2020年七年級(jí)3月月考語文試題（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A人們?yōu)樯断矏厶诫U(xiǎn)？這和人體大腦內(nèi)一種叫作多巴胺的物質(zhì)有關(guān)。大腦分泌此物質(zhì)的時(shí)候，人們就會(huì)感到快樂。B新鮮熱辣的綠茶就像一道爆炒，趁熱即食當(dāng)是最佳；而普洱則更像是一盅老火湯，如想品其真味，則需要有點(diǎn)耐心了。C在2016年國際安徒生獎(jiǎng)揭曉現(xiàn)場，評(píng)委會(huì)主席帕奇亞當(dāng)娜稱曹文軒“用詩意如水的筆觸，描寫原生生活中一些真實(shí)而哀傷的瞬間?！盌面是對(duì)亡者的哀悼、對(duì)死亡的感懷，一面是又一個(gè)春天萬物生長的新輪回對(duì)人心的治愈。于是，清明這個(gè)民俗大節(jié)，便奇妙地糅合了“死感”和“生感”。2 . 依次填入下列橫線上的詞語，完全恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）后來發(fā)生了：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。馬這種動(dòng)物的天性絕不兇猛，他們只是豪邁而。突然，她發(fā)覺眾修女嚴(yán)肅而地注視著好的舉止，連忙放慢砰然作響的腳步。A誤會(huì)獷野毫無聲息B分歧獷野毫無聲息C誤會(huì)曠野萬籟俱寂D分歧曠野萬籟俱寂3 . 下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）A周濟(jì)(j)繁殖銳不可當(dāng)(dng)自出新裁B詰責(zé)(ji)翹首深惡痛疾()張目結(jié)舌C蔓延(wn)殘損誠惶誠恐(hung)潛移墨化D浩瀚(hn)吆喝重巒疊嶂(lun)長途跋涉4 . 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 （ ）A“孝”是中華民族的道德之魂，“孝”不僅要表現(xiàn)在物質(zhì)生活上，而是要表現(xiàn)在精神生活上。B近日不時(shí)傳來的虐童事件,深深刺痛著廣大家長的心。建設(shè)更多合格的幼兒園是避免虐童事件不發(fā)生的根本。C在遇到困難時(shí)，他聽見了老師柔和的聲音和關(guān)愛的眼神。D什么是中國力量?就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量,就是13億人心往一處想、勁往一處使,匯集起來的力量。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面三則材料，完成下列小題。（材料一）（騰訊科學(xué)訊） 北京時(shí)間10月5日下午17時(shí)30分，“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單揭曉，來自中國的女藥學(xué)家屠呦呦獲獎(jiǎng)，以表彰她對(duì)瘧疾治療所做的貢獻(xiàn)。屠呦呦女士也是首位獲得諾貝爾科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)的中國女科學(xué)家。屠呦呦女士是中國中醫(yī)科學(xué)院終身研究員兼首席研究員，青蒿素研究開發(fā)中心主任，多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素。她是抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素的發(fā)現(xiàn)者，在2011年獲得拉斯克獎(jiǎng)臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。（材料二）天資+勤奮+機(jī)遇=成功 季羨林（材料三）伯樂就是你自己慧眼識(shí)珠者為人景仰，知人善任者功德無量。然而茫茫人海之中，這樣的“伯樂”卻往往是可遇而不可求。韓愈說：“世有伯樂，然后有千里馬?！蔽覅s要說：“千里馬，你要做自己的伯樂!”美國著名心理學(xué)專家安東尼羅賓曾經(jīng)在喚醒心中的巨人一書中指出：“每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待著我們?nèi)拘焉咸觳粫?huì)虧待任何一個(gè)人，他給我們每個(gè)人以無窮的機(jī)會(huì)去充分發(fā)揮自己?！奔热蝗绱?，我們還等什么，為什么不去做自己的伯樂呢?當(dāng)代著名作家賈平凹有一句名言：“人貴能自我發(fā)現(xiàn)?！币簿褪钦f，你要做自己的伯樂。他本人經(jīng)過多年的左沖右突，發(fā)現(xiàn)了自己寫作方面的才能，尋求到一條通往成功的道路。正是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了自己，才勇敢地將自己的才能展示給了眾人，他就是自己的伯樂!戰(zhàn)國時(shí)趙國的毛遂地位卑微，卻果敢得令人欽佩，在趙國被秦軍圍困的關(guān)鍵時(shí)刻，他不顧旁人的鄙夷和恥笑，挺身而出，鼎力自薦。楚國宮殿之上，他憑借自己“三寸不爛之舌”，說服楚王出兵，救國民于水火之中，留下了“小藺相如”的美稱。毛遂之所以能夠名垂千古，正是因?yàn)樗矣诎l(fā)現(xiàn)自我，欣賞自我，敢于做自己的伯樂。如果你是一匹“千里馬”，千萬別把希望寄托在別人身上，當(dāng)義無反顧地向毛遂學(xué)習(xí)，做自己的伯樂，發(fā)現(xiàn)自己的才能，然后以百倍的信心和勇氣，把自己“薦”出去，去一展自己的風(fēng)采，去實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。我們常常驚羨別人的成功，卻往往忽視自己的努力；常常哀嘆命運(yùn)不公，卻很少發(fā)掘自己的潛質(zhì)。那么，從現(xiàn)在起做自己的伯樂吧，別讓自己把自己埋沒，努力地去發(fā)現(xiàn)自己的天賦和潛能，并將其發(fā)揚(yáng)光大。把我們心中的巨人喚醒，讓我們發(fā)現(xiàn)自己、賞識(shí)自己，看準(zhǔn)正確的人生方向，一步一個(gè)腳印往前走，總有一天，我們會(huì)走進(jìn)自己心中的圣殿。5 . 請用簡潔的語言概述（材料一）的主要內(nèi)容_。（材料三）的中心論點(diǎn)是_。6 . （材料三）第段順序不能調(diào)換的原因是：_。7 . 下面這段文字放在（材料三）哪一段中最合適？請具體闡明理由。萬萬學(xué)不得那個(gè)才高八斗、計(jì)謀超群的姜子牙，他用幾乎一生的時(shí)間來等待伯樂發(fā)現(xiàn)自己，要不是在垂老之年偶遇周文王，他的才華險(xiǎn)些就被自己的消極等待給埋沒了。8 . 結(jié)合三則材料，聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愦蛩闳绾纬删妥约旱娜松? . 閱讀下面的句子，說說分別表現(xiàn)了雪域高原怎樣的環(huán)境特點(diǎn)。（1）熟悉地貌的向?qū)Р疾吝_(dá)講，各拉丹冬有陰陽二坡，西北陰坡盡是冰雪，景色單調(diào)，東南陽坡才好看。（2）海拔接近六千米，力大如牛的安托師傅做起活兒來也不免氣喘吁吁。（3）遠(yuǎn)方白色金字塔的各拉丹冬統(tǒng)領(lǐng)著冰雪勁旅，天地間浩浩蒼蒼。三、文言文閱讀孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（節(jié)選自資治通鑒）呂蒙傳（節(jié)選）魯肅代周瑜，當(dāng)之陸口，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待之，君宜顧之?！彼焱劽?。酒酣，蒙問肅曰：“君受重任與關(guān)羽為鄰將何計(jì)略以備不虞？”肅造次應(yīng)曰：“臨時(shí)施宜。”蒙曰：“今東西雖為一家，而關(guān)羽實(shí)虎熊也，計(jì)安可不豫定？”因?yàn)槊C劃五策。肅于是越席就之，拊其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也?！彼彀菝赡?，結(jié)友而別。（三國志）10 . 根據(jù)自己的閱讀積累，解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(1)權(quán)謂呂蒙曰 _ (2)但當(dāng)涉獵_(3)蒙乃始就學(xué) _ (4)及魯肅過尋陽_11 . 借助工具書，解釋下表句中加粗詞的意思。詞語古代漢語詞典義項(xiàng)（部分）(1)或說肅曰 （_）有的，有的人。也許，或許。又。(2)君宜顧之（_）回頭看。引 看。關(guān)心 ，照顧。引思念。副詞。反而，卻。(3)遂往詣蒙 （_）到去。引 拜訪。學(xué)問達(dá)到高深的境界。(4)肅于是越席就之（_）接近，靠近，趨向。完成，達(dá)到。即使。12 . 文言文中的稱謂語非常豐富，有自稱，有他稱（除一般他稱外，又有愛稱、敬稱等）。下列句中加粗的稱謂語屬于自稱的一項(xiàng)是（ ）A君與家君期日中B吾日三省吾身C卿今當(dāng)涂掌事D君宜顧之13 . 根據(jù)“留、替、調(diào)、補(bǔ)、刪”的文言文翻譯方法，用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)蒙辭以軍中多務(wù)。(2)遂拜蒙母，結(jié)友而別。14 . 根據(jù)下面句子的意思，給句子斷句。（限斷3處）君 受 重 任 與 關(guān) 羽 為 鄰 將 何 計(jì) 略 以 備 不 虞？15 . 兩文都寫到“魯肅與呂蒙結(jié)友而別”。從選文內(nèi)容看，作用是否一樣？分別聯(lián)系全文，簡要分析。四、句子默寫16 . 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。過盡千帆皆不是，_。腸斷白蘋洲。（溫庭筠望江南）受任于敗軍之際，_，爾來二十有一年矣。(諸葛亮出師表)千古興亡多少事？悠悠。_。（辛棄疾南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷）只恐雙溪舴艋舟，_。（李清照武陵春）足蒸暑土氣，_。（白居易觀刈麥）江山如此多嬌，_。（毛澤東沁園春 雪）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。_，_。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。_，_。（魚我所欲也）江城子密州出獵中抒寫主人公愿意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望的詩句是：_，_？五、綜合性學(xué)習(xí)17 . 語文實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校開展了以“弘揚(yáng)愛國主義精神”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，請你積極參加。（1）你會(huì)通過哪些途徑了解南通本地的愛國主義教育資源平臺(tái)？（至少寫兩種）（2）開展“愛國主義朗誦會(huì)”時(shí)，一位同學(xué)剛朗誦完棗核，另一位