文章題目的作用

文章題目的作用1、概括主要事件、點(diǎn)明文章主要事件(主要內(nèi)容)。2、文眼,揭示文章中心; 3、交情事情的時間、場景、人物等寫作對象4、比較新穎，引人入勝吸引讀者閱讀興趣5、交代文章的線索，所謂線索，以物寫人【以物為線索】以物寫事【以物為線索】 以人體的部分寫人【以人體部分為線索】6、 運(yùn)用修辭手法 標(biāo)題如果是比喻句的,文中往往不是圍繞標(biāo)題的字面含義來展開敘述,那么我們就應(yīng)該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容,弄清比喻義,這樣我們就可以領(lǐng)悟出標(biāo)題的深刻含義。比如“變色龍”的字面意義是一種善于變色的蜥蜴,而契訶夫的變色龍中的“變色龍”是比喻像變色龍一樣的奧楚蔑洛夫。用比喻生動形象地寫出了主人公善變(見風(fēng)使舵)的性格,具有極強(qiáng)的諷刺性。7、把握象征意義8、語帶雙關(guān);9、作者感情的出發(fā)點(diǎn); 確定文章的感情基調(diào);10、設(shè)置懸念, 吸引讀者,寓含哲理,引人思考。吸引讀者的閱讀興趣。 一、題型：（一）為什么以此為題？（二）談?wù)勀銓︻}目的理解。（三）試分析題目的作用。（四）給文章加（換）題目。 2.回答文章標(biāo)題的作用,要從文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、藝術(shù)效果三個角度來寫。1、內(nèi)容指概括文章所敘之事;點(diǎn)明文章的中心;指出文章的主要人物。寫人的記敘文:表現(xiàn)了人物.特點(diǎn)凸顯了人物品質(zhì),表達(dá)了人物.情感,2、結(jié)構(gòu)指文章的行文線索。記事的記敘文:揭示了.線索,表現(xiàn)了情節(jié),突出了事件,3、藝術(shù)效果（1）言簡意豐、發(fā)人深思、激發(fā)讀者的閱讀興趣。 (2)生動、形象、新穎、奇特 給讀者耳目一新的感覺,并引起濃厚的閱讀興趣;(3)加強(qiáng)讀者對文章的深刻印象,具有雋永的意味,引人入勝 （4）巧妙運(yùn)用修辭,形式新穎,令人感覺新奇。給讀者耳目一新的感覺,并引起濃厚的閱讀興趣;答題技巧1、先寫標(biāo)題的本義：內(nèi)容（詞語的含義，點(diǎn)明寫作對象、概括文章主要內(nèi)容）2、再寫深層含義：（1）結(jié)構(gòu) （線索 貫穿全文 / 懸念 吸引讀者閱讀興趣）（2）修辭、手法（比喻、擬人 、象征、 雙關(guān)等）（3）主旨 與主旨（中心）的關(guān)系（點(diǎn)明中心、揭示主旨）（4）人物 與人物的關(guān)系（表明作品人物性格、表明作者的情感與態(tài)度、作者情感的觸發(fā)點(diǎn)）（5）寫法 修辭（比喻、擬人、雙關(guān)等）（6）表現(xiàn)手法 象征3、最后分析其效果（題目本身特點(diǎn)） 生動形象、新穎含蓄、言簡意豐、發(fā)人深思、引起讀者閱讀興趣。2015山西描花的日子題目分析本文標(biāo)題的作用。答案是行文的線索;概括了文章主要容;暗示了一家人和諧、幸福的生活;能激發(fā)者的閱讀興趣二、結(jié)合學(xué)過的文章談?wù)勀銓ο旅骖}目的理解背影充當(dāng)線索、抓住外貌特寫鏡頭.表現(xiàn)父子深情。阿長與山海經(jīng)概括文章的主要內(nèi)容，突出阿長為我買山海經(jīng)這件事；表現(xiàn)阿長真誠、善良和樂于助人；表明我的感激和懷念。變色龍用比喻生動形象地寫出了主人公善變（見風(fēng)使舵）的性格。具有極強(qiáng)的諷刺性。心聲語帶雙關(guān)，表層意義是李京京在課堂上十分渴望讀課文。深層意思是需要得到老師和同學(xué)的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭溫暖，需要親情和友情。三、歸納題目的作用（1）把握象征意義；例如：雷電頌（2）語帶雙關(guān)；例如：我的一本書心聲語帶雙關(guān)，表層意義是李京京在課堂上十分渴望讀課文。深層意思是需要得到老師和同學(xué)的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭溫暖，需要親情和友情。（3）作者感情的出發(fā)點(diǎn)；例如：春酒 山坡羊 潼關(guān)懷古（4）概括文章的主要內(nèi)容；阿長與山海經(jīng)概括文章的主要內(nèi)容，突出阿長為我買山海經(jīng)這件事；表現(xiàn)阿長真誠、善良和樂于助人；表明我的感激和懷念。點(diǎn)明寫作內(nèi)容；例如：雷電頌、藤野先生、再塑生命點(diǎn)名敘事中心端午的雞蛋（5）點(diǎn)明文章線索；例如：如三棵枸杞豆和柳葉兒，分別以枸杞豆和柳葉為線索；還可以是某個人物背影A點(diǎn)明文章線索，起貫穿全文作用；B點(diǎn)明文章主旨，抓住外貌特寫鏡頭表現(xiàn)父子之間的深情。作用：點(diǎn)明主旨，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，深化主題，升華中心。（6）文眼；揭示文章中心；突出文章主旨；例如：背影A點(diǎn)明文章線索，起貫穿全文作用；B點(diǎn)明文章主旨，抓住外貌特寫鏡頭表現(xiàn)父子之間的深情。作用：點(diǎn)明主旨，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，深化主題，升華中心。（7）吸引讀者、新穎；引發(fā)讀者思考，激發(fā)閱讀興趣；例如：喂出來羅布泊，消逝的仙湖旅鼠之謎（8）題目中運(yùn)用修辭的，要還原它的本義后再分析作用。例如：變色龍用比喻生動形象地寫出了主人公善變（見風(fēng)使舵）的性格。具有極強(qiáng)的諷刺性。（9）點(diǎn)明寫作對象例如：我的母親列夫托爾斯泰短文兩篇 日 月巴金、海燕云南的歌會（10）點(diǎn)明寫作對象和文體 例如：馬說送東陽馬生序 文章標(biāo)題的含義有:(1)表層含義,即標(biāo)題的字面含義、在文中的含義;深層含義,即引申義、比喻義象征義。這要根據(jù)文章的內(nèi)容來分析。(2)標(biāo)題如果是比喻性的,文中往往不是圍繞標(biāo)題的字面含義來展開敘述,我們應(yīng)該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容,弄清比喻義,這樣我們就可以領(lǐng)悟出標(biāo)題的深刻含義。 2014南寧刀愛 題目結(jié)合全文,談?wù)勀銓︻}目“刀愛”含義的理解。解析題目含義一般可以從兩方面作答:表層含義和深層含義。表層含義即表面義,可結(jié)合文章內(nèi)容來答;深層含義即主旨義,可結(jié)合文章主旨來答。“奶奶”及“果農(nóng)們”砍果樹,是對果樹、果實的愛;引申為人生道路上,逆境困境的磨礪也是一種對自己的愛。 答案“刀愛”有兩層含義:(1)奶奶、梨農(nóng)們砍果樹,看似在傷