重慶市璧山縣青杠初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)政治上冊(cè) 2.1 學(xué)習(xí)新天地導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

2.1 學(xué)習(xí)新天地【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 過(guò)程目標(biāo)：從感性體驗(yàn)入手，通過(guò)比較、歸類(lèi)、分析、運(yùn)用角色體驗(yàn)、個(gè)案分析和討論等方法學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。2、 知識(shí)與技能：對(duì)初中新的學(xué)習(xí)特點(diǎn)有基本的認(rèn)識(shí)，(掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法和策略，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，從而培養(yǎng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力)。(難點(diǎn)）3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹(shù)立學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的觀念，為終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，（培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)學(xué)習(xí)和會(huì)學(xué)習(xí)的情感體驗(yàn)）（重點(diǎn)）?！緦W(xué)法指導(dǎo)】通過(guò)比較、歸類(lèi)、分析和討論等方法學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（一）、自主看書(shū)、預(yù)習(xí)課文：（二）、預(yù)習(xí)自我檢測(cè)：1、填空：A、初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)有科目 ， 難度 ，老師講課的方法 ，在課堂能可以 ，運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和技能， 。B、搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略有 ， ， 。C制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)： ， ， 。2、判斷：A、我們應(yīng)逐步擺脫對(duì)老師和父母的依賴(lài)，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。（ ）B、只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。（ ）C、每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，不同方式各有特點(diǎn)，每種方式都有其短處。（ ） 3、如何提高學(xué)習(xí)效率？4、看書(shū)13頁(yè)，觀察遺忘曲線(xiàn)圖，了解遺忘規(guī)律，理解及時(shí)復(fù)習(xí)的重要性。5、找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)方式我的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)時(shí)間上是否喜歡獨(dú)自學(xué)習(xí)上獲得學(xué)習(xí)的方式上 學(xué)習(xí)環(huán)境上二、課堂助學(xué)（一）預(yù)習(xí)交流展示（二）探討與提高1、如何做學(xué)習(xí)的管理者？2、你的學(xué)習(xí)方法是什么？同學(xué)之間交流一下自己在學(xué)習(xí)方面有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)。3、把你找到的好的學(xué)習(xí)方法介紹給大家。4、學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。5、兩位學(xué)生宣讀自己計(jì)劃，其他同學(xué)分析計(jì)劃是否可行。三、課堂演練一、最佳選擇1. 小王的期中考試成績(jī)很不理想，此時(shí)他應(yīng)該（ ） A.冷靜分析成績(jī)不理想的原因 B.責(zé)怪父母沒(méi)給自己請(qǐng)家教 C.每天學(xué)習(xí)到深夜 D.制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃2. 李奇同學(xué)說(shuō)：“盡管我自己很努力，花了很多時(shí)間，但成績(jī)卻不理想?！币淖儸F(xiàn)狀，他首先應(yīng)該（ ）A、請(qǐng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)補(bǔ)課 B、投入更多的學(xué)習(xí)時(shí)間C、注重調(diào)整學(xué)習(xí)方法 D、多做一些練習(xí)3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)（ ） A、把時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，越細(xì)越好B、根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式和能力選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容C、可以起到激勵(lì)自己的作用D、目標(biāo)定得越低越好，這樣容易有成功感4、關(guān)于學(xué)習(xí)方式，下面說(shuō)法不正確的是（ ） A、學(xué)習(xí)方式多種多樣，并無(wú)優(yōu)劣之分B、學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)也不一定是學(xué)習(xí)方式的問(wèn)題C、運(yùn)用學(xué)習(xí)方式越多，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶肈、適合自己的學(xué)習(xí)方式，就是最好的方式二、不定項(xiàng)選擇1、我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)特別注意把握以下幾點(diǎn)（ ） A、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) B、提高學(xué)習(xí)效率C、科學(xué)安排時(shí)間 D、學(xué)會(huì)有效地抄襲和取巧2、要想提高學(xué)習(xí)效率，就應(yīng)該把握好每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)即（ ）A、課前認(rèn)真預(yù)習(xí) B、上課專(zhuān)心聽(tīng)講C、課后不用及時(shí)復(fù)習(xí) D、課后及時(shí)復(fù)習(xí)3、科學(xué)地安排時(shí)間，就要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在定計(jì)劃時(shí)應(yīng)（ ）A、考慮到學(xué)科特點(diǎn) B、考慮到自己各科的學(xué)習(xí)狀況 C、安排些課外活動(dòng)時(shí)間 D、留有進(jìn)行調(diào)整的余地4、下面觀點(diǎn)不正確的是（ ）A、學(xué)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)越好B、學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，其學(xué)習(xí)方法也一定好C、只要死記硬背，一定會(huì)取得好成績(jī)D、只要有好的學(xué)習(xí)方法，就一定能學(xué)習(xí)好三、判斷正誤1、只有適合于自己、能不斷提高自己學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方法，才是