一年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

一年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案一年(4于曉梅一、活動(dòng)目的:1、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)生的各科成績(jī)。2、和家長(zhǎng)建立良好的家校聯(lián)系,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),搞好家校聯(lián)系。3、使家長(zhǎng)正確的認(rèn)識(shí)學(xué)校的教育,教師的教育。了解學(xué)校的現(xiàn)狀。提高家長(zhǎng)的自我認(rèn)識(shí)。4、共同努力為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。二、活動(dòng)地點(diǎn):一年(4班教室三、活動(dòng)過(guò)程:1、學(xué)生作業(yè)、作品展覽。2、班主任及任課老師發(fā)言。3、家長(zhǎng)與任課老師個(gè)別交流。四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:發(fā)家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函。家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施過(guò)程尊敬的家長(zhǎng):上午好!非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間到學(xué)校給您的孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),這也說(shuō)明每位家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視。在此,我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任。本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容:一、班級(jí)情況介紹;二、家長(zhǎng)交流學(xué)生在校的表現(xiàn)及引發(fā)的問(wèn)題與思考:開(kāi)學(xué)接近三個(gè)月,我們一年級(jí)小朋友在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下幫助下,老師的指導(dǎo)下,科任老師的挽扶下,以及各位家長(zhǎng)的呵護(hù)下,已經(jīng)初步成為一個(gè)個(gè)守紀(jì)律、講文明、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生了,為了更好地做好今后的教育教學(xué)工作,現(xiàn)在對(duì)前階段學(xué)校、老師所做的工作向各位家長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào),希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L(zhǎng)會(huì),和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí),我們家長(zhǎng)關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī),但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。(一、物質(zhì)準(zhǔn)備除了必要的文具(如鉛筆、橡皮、卷筆機(jī)、本子美術(shù)用品等,還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。(二、心理準(zhǔn)備要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神,培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,剛開(kāi)始無(wú)論是身體還是心理可能很不適應(yīng),可能會(huì)碰到不少困難,感受到壓力,遇到挫折。作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一些關(guān)心,多了解其學(xué)習(xí)情況,多同孩子溝通,幫助他們?nèi)タ朔щy,遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo),在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。為什么有的學(xué)生會(huì)成為所謂的差生,其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問(wèn)題。1、培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣:興趣是最好的老師。保護(hù)孩子的好奇心,提供好書、鼓勵(lì)閱讀,教給基本的學(xué)習(xí)方法,采用具體、生動(dòng)、形象或游戲的方式,提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)等等,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。2、培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn)讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí),做作業(yè)不拖拉,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),邊吃零食、看電視、玩玩具,這種習(xí)慣非常有害。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況,同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得,學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣如讓孩子作業(yè)自己檢查,看清題目,認(rèn)真書寫、計(jì)算等,這對(duì)以后的發(fā)展非常有益。4、培養(yǎng)孩子專心聽(tīng)講的習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)也較少,不會(huì)一遍遍地重復(fù),因此需要孩子集中注意力,關(guān)注老師的要求。因此孩子的是否專心聽(tīng)講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。5、培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線,告訴他行走、過(guò)馬路、等基本安全知識(shí)。逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品,并教會(huì)他整理書包。(幫助孩子掃地6、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往,一起游戲,互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處,不自私、不任性。二、本學(xué)期期末成績(jī)匯報(bào)及試卷分析1、從學(xué)生平日的表現(xiàn)。2、科任教師的評(píng)價(jià)。3、期末的具體成績(jī)分析。4、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)生。5、從學(xué)生角度、教師、考者角度分析。探討學(xué)生的目前應(yīng)該解決的問(wèn)題。三、教師今后的工作方向:1、重視學(xué)生基本素質(zhì)的提高狠抓常規(guī)訓(xùn)練,注重養(yǎng)成教育。俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一年級(jí)小朋友剛從幼兒園升入小學(xué),許多要求、規(guī)矩都不懂,老師從坐、立、行、走輔導(dǎo)他們,教育他們,使他們一點(diǎn)點(diǎn)接受新要求,并且做得很好,現(xiàn)在我們的小朋友知道了坐姿要端正、行走時(shí)抬頭挺胸,上課回答問(wèn)題聲音響亮,交流時(shí)要用普通話,發(fā)言要舉左手,右手便于書寫,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們班胡亞茹、岳金龍、唐燕菊等同學(xué)這些方面都做得不錯(cuò)。2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)學(xué)校、家庭都有一個(gè)共同美好的愿望,即:將你的子女、我們的學(xué)生培養(yǎng)成為合格的人才,因此,在教育教學(xué)過(guò)程中,我們老師注重與其授之漁,不如接受的漁的教學(xué)原則,也就是要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,掌握學(xué)習(xí)的基本能力和技巧,主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng):(1要求學(xué)生做到五認(rèn)真即:課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課內(nèi)認(rèn)真聽(tīng)講、課上認(rèn)真動(dòng)腦積極發(fā)言、課內(nèi)認(rèn)真完成作業(yè)、晚上認(rèn)真溫習(xí)鞏固。這樣保證將當(dāng)天學(xué)習(xí)的新知識(shí)結(jié)清帳目。(2重視寫字教學(xué)。一手好字能給他人留下美好的第一印象,對(duì)于我們一年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō),又是一件新鮮事,老師嚴(yán)格每個(gè)字的書寫,橫平豎直,一筆一畫都要到位。(3重視朗讀與背誦訓(xùn)練。3、注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與以前有了很大的差異,以前學(xué)習(xí)時(shí)只要死記硬背,死做題目,考試時(shí)成績(jī)都不會(huì)差,現(xiàn)在觀念不同了,注重能力的檢測(cè),注重平時(shí)知識(shí)的積累,一學(xué)期下來(lái),你掌握了多少個(gè)漢字,各個(gè)詞語(yǔ)的意義,知道哪些名言警句。數(shù)學(xué)主要是心算和口算的培養(yǎng)。4、重學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)和優(yōu)等生的培訓(xùn)。四、對(duì)家長(zhǎng)提出的建議1、每天要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈。2、每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴。3、定期與教師進(jìn)行溝通,對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以主在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。4、繼續(xù)抓緊口算的訓(xùn)練。支持孩子的學(xué)習(xí)。5、每天抽出一定的時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)及聽(tīng)力的聯(lián)系。6、家長(zhǎng)要端正認(rèn)識(shí)，和教師搞好聯(lián)系。學(xué)生是家長(zhǎng)與老師共同的責(zé)任， 需要我們多方面地進(jìn)行配合才能做好對(duì)孩子的教育。 五、家長(zhǎng)之間交流如何教育學(xué)生。 最后還是要感謝我們各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)支持我們的工作， 認(rèn)真參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。我相信通過(guò)我們和孩子的共同努力，一定在期末 考試中取得好成績(jī)的。最后在此給大家拜個(gè)早年。祝大家新年快樂(lè)，身體 健康，心想事成。 家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 于曉梅 這次家長(zhǎng)會(huì)我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿完成。 為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，特做總結(jié)如下： 在一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議中，很令我感到。特別是在我發(fā)言時(shí)，沒(méi)有一人 接聽(tīng)電話，沒(méi)有人下桌走動(dòng)，沒(méi)有人講話，非常安靜。我從學(xué)校管理、學(xué) 生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問(wèn)題等幾個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)行了說(shuō)明。在討 論時(shí)間家長(zhǎng)的熱情高漲，將自己孩子存在的問(wèn)題進(jìn)行了交流。家長(zhǎng)之間得 到了很好的交流，我也在家長(zhǎng)的交流中獲得了信息。在會(huì)上，我介紹了一 下幾方面： 1、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況，對(duì)進(jìn)步大和表現(xiàn)好 的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，對(duì)退步的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了針對(duì)性的分析。 2、介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校重視改善學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、給家長(zhǎng)提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系；在放學(xué)后和孩子多 交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況；針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針 對(duì)性的方案；在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；為孩子創(chuàng)造 一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境； 通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)， 我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與 學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ) 上向更高層次邁進(jìn)。 家長(zhǎng)會(huì)的收獲： 1、使我對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題 給予及時(shí)的處理，在家長(zhǎng)的談話中，我了解了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)現(xiàn) 的問(wèn)題。 2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)到 了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時(shí)自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最 好的方法處理不同的事件。 家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育是很關(guān)心的，對(duì)學(xué)校和教師的要求很高。從與家長(zhǎng) 的談話中，我發(fā)現(xiàn)：我對(duì)孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界， 還沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真