七道河總校2010年教職工績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效.doc

績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法青龍董旄 發(fā)表于 2010-12-23 12:55:00七道河總校2010年教職工績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法為充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的激勵(lì)約束作用，按照秦皇島市義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核辦法和青龍滿族自治縣教育局2010年義務(wù)教育階段學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施方案（試行），結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定2010年教職工績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法（以下簡(jiǎn)稱細(xì)則和辦法）一、實(shí)施范圍和時(shí)間按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的學(xué)校正式工作人員（含特崗教師和幼兒教師），從2010年1月1日起按本實(shí)施細(xì)則分配獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。二、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資構(gòu)成獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要項(xiàng)目：1、全縣單獨(dú)計(jì)提發(fā)放的校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（正職總校長(zhǎng)和中學(xué)校長(zhǎng)）；2、全縣統(tǒng)一執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資項(xiàng)目為農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼、班主任津貼；3、總校內(nèi)確定的獎(jiǎng)勵(lì)性工資項(xiàng)目為崗位津貼、課時(shí)津貼、目標(biāo)達(dá)成津貼和教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)等。三、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放形式1、2010年教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資年終一次分配發(fā)放，在總校范圍內(nèi)公示7日無(wú)異議后上報(bào)教育局人事股審核，經(jīng)縣財(cái)政局通過(guò)個(gè)人工資帳戶直接劃撥到教師個(gè)人工資卡上。2、經(jīng)教育局批準(zhǔn)的借調(diào)人員回原單位考核,按原單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的平均標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；2010年在職人員退休不參加獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配；義務(wù)教育學(xué)校間調(diào)整人員在新單位發(fā)放全年考核津貼，分段計(jì)算農(nóng)村教師補(bǔ)貼和班主任津貼，由新單位發(fā)放。3、學(xué)期內(nèi)累計(jì)病事假超過(guò)2個(gè)月以上的，無(wú)故不在崗超過(guò)3天的，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；四、單位可控獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量核定：此項(xiàng)工作業(yè)已完成。五、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配（一）單獨(dú)計(jì)提發(fā)放的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（二）全縣統(tǒng)一執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資1、農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼:按實(shí)際發(fā)放數(shù)額計(jì)提。根據(jù)我縣學(xué)校的交通條件和艱苦程度，研究確定我縣農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼劃分為三個(gè)等次：縣城直屬學(xué)校教師享受三等農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼，每月補(bǔ)貼50元；除單人獨(dú)校和縣城直屬學(xué)校外的教師享受二等農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼，每月補(bǔ)貼80元。2、根據(jù)班主任工作考核情況，按學(xué)期發(fā)放，每學(xué)年按10個(gè)月計(jì)發(fā)。班主任考核結(jié)果在合格及以上等次的全額發(fā)放，標(biāo)準(zhǔn)是初級(jí)中學(xué)按每標(biāo)準(zhǔn)班（標(biāo)準(zhǔn)班班容量50人）每月120元，小學(xué)按每標(biāo)準(zhǔn)班（標(biāo)準(zhǔn)班班容量縣城45人，農(nóng)村30人）每月100元，學(xué)前班按每標(biāo)準(zhǔn)班（標(biāo)準(zhǔn)班班容量25人）每月100元。學(xué)生數(shù)每增加、減少5人（不足5人不計(jì)）班主任費(fèi)相應(yīng)增加、減少10元。班主任津貼最低標(biāo)準(zhǔn)為中學(xué)80元，小學(xué)、學(xué)前班60元；最高標(biāo)準(zhǔn)為中學(xué)140元，小學(xué)、學(xué)前班120元。班主任考核結(jié)果為不合格的按以上標(biāo)準(zhǔn)的50%計(jì)發(fā)。（三）學(xué)校自行確定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資1、崗位津貼（約占學(xué)校自行確定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的50%）：全體教師均享受崗位津貼，分兩個(gè)層次：（1）考勤崗位津貼：2010年教師達(dá)到或超過(guò)應(yīng)出勤天數(shù)（含教師培訓(xùn)）全額發(fā)放考勤津貼，（計(jì)算方法是教師實(shí)際出勤天數(shù)減去應(yīng)出勤天數(shù)大于或等于零），超勤不獎(jiǎng)。因病事假造成出勤天數(shù)不足的，病事假每缺一天要扣除考勤津貼（具體價(jià)格待定）；每學(xué)期事假累計(jì)超過(guò)2個(gè)月，礦工超過(guò)3天，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，超過(guò)6個(gè)月的不享受基礎(chǔ)性績(jī)效工資。教師增勤由本人填寫教師增勤申請(qǐng)報(bào)批表。學(xué)校校長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人、證明人兩人以上簽字，總校核實(shí)并公示一周后無(wú)異議可計(jì)入教師出勤（2010年增勤范圍確定為正常休息日，早晚加班除外）。2010年的教師考勤主要依據(jù)中小學(xué)每月上報(bào)的考勤表和總校記載的教師參加會(huì)議與培訓(xùn)的考勤記錄。（2）加發(fā)崗位津貼：中層及以上管理人員（指教育局、總校任命的現(xiàn)任在崗干部，含副校長(zhǎng)、中小學(xué)正副主任、總校視導(dǎo)員、成教主任、總校會(huì)計(jì)）根據(jù)崗位職責(zé)完成情況加發(fā)崗位津貼，績(jī)效考核結(jié)果為優(yōu)秀的加發(fā)額度不得超過(guò)相應(yīng)系列班主任津貼的平均標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀比例不超過(guò)50%；考核結(jié)果為合格的加發(fā)額度不得超過(guò)相應(yīng)系列班主任津貼的平均標(biāo)準(zhǔn)的60%。（寄宿制學(xué)校參照本校班主任津貼的平均標(biāo)準(zhǔn)；總校參照全鄉(xiāng)班主任津貼的平均標(biāo)準(zhǔn)）身兼數(shù)職者以最高職位計(jì)發(fā)，不得累計(jì)發(fā)放崗位津貼?？己说脑瓌t是：基本均衡但有區(qū)別；身兼二職的（既是主任又是班主任的）加發(fā)等次為合格。其余干部考核指標(biāo)為：總校確定優(yōu)秀指數(shù)，分總校、寄宿制學(xué)校兩個(gè)系列分類考核，不得突破。確定的方法是可采取相應(yīng)級(jí)別的校委會(huì)推薦決定，也可采用干部述職民主評(píng)議綜合考核的辦法，若因?yàn)榇隧?xiàng)工作鬧矛盾，在教師中造成負(fù)面影響，降低集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，相應(yīng)系列的有關(guān)干部均確定為合格等次。2、課時(shí)津貼（約占學(xué)校自行確定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的20%）:課時(shí)津貼分配時(shí)要充分體現(xiàn)多勞多得的原則。鼓勵(lì)教職工進(jìn)課堂，按所任課時(shí)數(shù)量計(jì)發(fā)課時(shí)津貼，不任課教師不享受課時(shí)津貼，每周課時(shí)津貼的最高標(biāo)準(zhǔn)不得超過(guò)20節(jié)。2010年上半年累計(jì) 19 周，下半年累計(jì)19周，全年累計(jì) 38 周。校班會(huì)、活動(dòng)課、寄宿制學(xué)校的自習(xí)課的課時(shí)要記入其中。校點(diǎn)和中心園的課時(shí)津貼由總校核發(fā)；寄宿制學(xué)校的課時(shí)津貼總校按標(biāo)準(zhǔn)總額核發(fā)到學(xué)校，由學(xué)校據(jù)實(shí)分配到每個(gè)教師，按時(shí)間及時(shí)上報(bào)總校，過(guò)期不報(bào)責(zé)任自負(fù)。3、目標(biāo)達(dá)成津貼（約占學(xué)校自行確定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的27%）:目標(biāo)達(dá)成津貼要充分體現(xiàn)多勞多得優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，同時(shí)考慮目標(biāo)達(dá)成情況的質(zhì)與量?？傂Ｒ罁?jù)每學(xué)期對(duì)教職工進(jìn)行全員全面考核結(jié)果，根據(jù)工作目標(biāo)完成情況直接核發(fā)校點(diǎn)和中心園目標(biāo)達(dá)成津貼；寄宿制學(xué)校教師的考核結(jié)果由總校的終結(jié)性評(píng)價(jià)和寄宿制學(xué)校的過(guò)程性評(píng)價(jià)各占50%，加在一起后作為核發(fā)依據(jù)?？己隧?xiàng)目不全的教師要進(jìn)行分?jǐn)?shù)換算。核發(fā)公式為：教師本人的考核分?jǐn)?shù)除以參評(píng)教師目標(biāo)達(dá)成分?jǐn)?shù)之和乘以目標(biāo)達(dá)成津貼總額4、教育、教學(xué)、管理成果獎(jiǎng)（約占學(xué)校自行確定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的3%）:（一）教育、教學(xué)、管理成果獎(jiǎng)范圍：（1）總校各項(xiàng)常規(guī)管理評(píng)比結(jié)果；（2）參加總校及總校以上教育行政部門組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)所獲獎(jiǎng)勵(lì)。（二）教育、教學(xué)、管理成果獎(jiǎng)的計(jì)算方法：（1）各級(jí)各類教育行政部門組織的考核評(píng)比，必須經(jīng)總校推薦且有最終評(píng)比成果（通報(bào)和證書;總校級(jí)要有過(guò)程性資料）,成績(jī)可累計(jì)，積分辦法參照2010年教師評(píng)職規(guī)定執(zhí)行；（2）參加各級(jí)各類社會(huì)團(tuán)體、協(xié)會(huì)組織的考核評(píng)比，必須逐級(jí)上報(bào)并在本校備案，成果及研究的內(nèi)容要與本人從事的專業(yè)或崗位相一致，評(píng)比結(jié)果按同級(jí)教育行政部門獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)的50%計(jì)算，每學(xué)期有多個(gè)的按規(guī)格最高的一個(gè)計(jì)算。（三）成果界定：（1）時(shí)間：2010年1月1日至12月31日，已經(jīng)有通報(bào)和證書的成果獎(jiǎng)（二者缺一不可）（2）成果必須是參加教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，綜合獎(jiǎng)不在獎(jiǎng)勵(lì)范圍之內(nèi)。（3）同一活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)以最高獎(jiǎng)勵(lì)為算（4）教師輔導(dǎo)的參賽學(xué)生的獲獎(jiǎng)成果視為教師獲得同類同級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)（縣級(jí)以上）（5）總校舉行的學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)評(píng)名列第一的視為總校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)（必須有考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表）（四）核發(fā)辦法：按分?jǐn)?shù)核發(fā)。用成果獎(jiǎng)績(jī)效工資總額除以獲獎(jiǎng)教師總積分，分配到每位獲獎(jiǎng)教師。六、根據(jù)秦皇島市義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核辦法規(guī)定，教職工考核結(jié)果為合格及以上等次的，全額發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；考核結(jié)果為基本合格等次的，減半發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；考核結(jié)果為不合格等次的，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，視情扣發(fā)基礎(chǔ)性績(jī)效工資。七、組織實(shí)施1、提高認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳。實(shí)施績(jī)效工資是深化事業(yè)單位收入分配制度改革的重要內(nèi)容，充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)教育事業(yè)的高度重視、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的堅(jiān)強(qiáng)決心和對(duì)廣大教師的親切關(guān)懷。各校要提高認(rèn)識(shí)、廣泛宣傳，把實(shí)施績(jī)效工資的相關(guān)政策傳達(dá)到每一位教職工，切實(shí)把政策解釋和思想政治工作作為實(shí)施績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的關(guān)鍵步驟和基礎(chǔ)性工作，把好事辦好。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)?？傂３闪⒁钥傂ｉL(zhǎng)為組長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)、考核小組，具體負(fù)責(zé)中小學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核、分配工作的組織實(shí)施。3、健全制度，規(guī)范考核?？傂Ｒ鶕?jù)績(jī)效工資相關(guān)政策，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求教職工意見（分別召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、中層領(lǐng)導(dǎo)座談會(huì)、教師代表座談會(huì)），科學(xué)合理地制定教職工績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法。4、嚴(yán)肅紀(jì)律、公平公正。認(rèn)真落實(shí)“屬地管理”、“一崗雙責(zé)”的要求，各校要嚴(yán)肅紀(jì)律，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配過(guò)程中弄虛作假，造謠生事，相互攻擊，造成集體上訪的，實(shí)行責(zé)任追究，情節(jié)嚴(yán)重的給予紀(jì)律處分。對(duì)于無(wú)理取鬧、消極怠工、越級(jí)上訪的教職工當(dāng)年考核視為不合格。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配要嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)，做到公開、公平、公正。5、明確方向，把握節(jié)奏。實(shí)施績(jī)效工資是教育改革的基本取向，是新生事物，不可能一蹴而就，盡善盡美，需逐年逐項(xiàng)完善，教師既是改革的受益者又是參與者，要求同存異，順應(yīng)潮流，為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。八、注：細(xì)則和辦法解釋權(quán)在七道河總校校委會(huì)，此辦法僅適用于2010年教師績(jī)效考核 ；特崗教師考核辦法同上，但使用績(jī)效工資額度參照省定標(biāo)準(zhǔn) 附:七道河總校2010年教師