將進酒PPT課件

,將進酒李白,尋李白酒入豪腸，七分釀成了月光余下的三分嘯成劍氣口一吐就半個盛唐_余光中,學習目標,1、誦讀詩歌,理解詩歌的基本內容；2、把握詩歌的感情基調，理解其思想感情的復雜性；3、理清詩歌中詩人情感變化的線索，背誦全詩。,寫作背景,將進酒約寫于天寶十一年(752)，當時他與朋友岑勛在元丹丘的穎陽山居喝酒，因感嘆時光流逝，自己功業(yè)無成，“抱用世之才而不遇合”，悲憤填膺，在酒酣胸膽開張之時，借將進酒之調，吟出此千古絕唱。,.,5,君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽：鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁。朗誦,宴飲后的李白會是一個什么形象狀態(tài)呢？依據是什么？形象：大醉如泥，酣睡不起依據：1、烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。（飲酒多）2、將進酒，杯莫停。（飲酒快）李白在宴會時為什么要這樣狂喝痛飲呢？,情感激動,君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。,作者描繪這樣一幅景象要表達怎樣的感情？,明確：引發(fā)“時光易逝”的感慨。,君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。,詩人為何而悲？,明確：借悲頭發(fā)白了，青春不再，人生短暫引發(fā)“懷才不遇，功業(yè)未成”的感慨。,.,9,君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。,夸張、比興。,悲涼（時光易逝，功業(yè)未成）,。,人生得意須盡歡，使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。,這幾句中哪兩個字明確了作者的情感?,明確：歡、樂,.,11,天生我材必有用，千金散盡還復來。,作者勸慰朋友今宵有酒今宵醉，人生是短暫的，應及時行樂，開懷暢飲。但并不完全消沉。它成為歷史上不得志之人自我安慰的妙偶佳句。從這句話里我們看到了李白的那種高度的自信、曠達與豪放。,這句話體現了李白怎樣的心態(tài)？,.,12,岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。,“鐘鼓饌玉不足貴”體現了李白怎樣的性格？,。,一個“不足貴”將李白蔑視權貴的性格展現的淋漓盡致。,明確：“鐘鼓饌玉”采用借代的手法。代指豪門貴族的奢華生活。,.,13,陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。,基于兩者的共同點。作者有感于自己像曹植一樣懷才不遇，有志難展。這既是對陳王昔時宴飲的傾慕，更是對現實遭遇的憤恨與控訴。,用典，自比。,作者為何列舉曹植呢？,.,14,主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁。,這幾句話展現了一個怎樣的李白？明確：狂放不羈。,手法：夸張，比興，用典，自比。,.,16,悲,樂,憤,狂,情感的起伏變化：,全詩緊緊圍繞一個“酒”字，感情跌宕起伏：悲壯歡樂憤恨狂放，而這所有的情感又都是基于一個“愁”字，作者因愁而悲嘆時光易逝，因愁而縱酒作樂，因愁而慷慨憤激，也因愁而狂放失態(tài)。,本課小結,一、填充題：1、這首詩的基調是。在這首詩中，詩人感情的發(fā)展變化極快，開頭四句寫，一落筆就寫黃河景象，有慷慨生悲之意?！叭松币韵铝鋵懀搬蜃印币韵铝鋵?，“鐘鼓”以下六句寫了之情，“主人”句至結尾又寫了態(tài)和情。2、本詩的主旨句是：表達了詩人的態(tài)度。3、李白的浪漫氣質和狂放的性格充分體現在詩中對夸張的運用，如；等。,憤激,悲,歡,狂,鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。,對權貴的鄙視和蔑視,朝如青絲暮如雪,與爾同銷萬古愁,鞏固提高,憤激,狂,愁,二、解釋下列加線字詞。1、徑須沽取對君酌。2、鐘鼓饌玉不足貴。3、與君歌一曲。三、翻譯下列句子。1、主人為何