農(nóng)大思修緒論PPT課件

.,1,緒論珍惜大學(xué)生活開拓新的境界,主講人：田晉穎,郵箱:weian4145,.,2,第一節(jié)解讀思修課,宏觀上來說它是在總結(jié)大學(xué)德育工作的豐富經(jīng)驗和長期科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，形成的關(guān)于大學(xué)生思想、政治、道德、法律意識和心理素質(zhì)教育的系統(tǒng)理論和知識，從當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心的實際問題出發(fā)。,內(nèi)容：,.,3,主線：,以社會主義核心價值體系為指導(dǎo)，以正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀教育為主線。,.,4,類型：,思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)是高校思想政治理論課的必修課程之一。（其他三門：中國近現(xiàn)代史綱要，馬克思主義基本原理概論，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論）,.,5,意義：,有助于當(dāng)代大學(xué)生認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確成才之路。有助于當(dāng)代大學(xué)生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識基礎(chǔ)。有助于當(dāng)代大學(xué)生擺正德與才的位置，做到德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展。,.,6,三個“有助于”的目的,在生活上，給予大學(xué)生以引導(dǎo)在學(xué)習(xí)上，給予大學(xué)生以指導(dǎo)在處事上，給予大學(xué)生以開導(dǎo)在思想上，給予大學(xué)生以教導(dǎo)在問題上，給予大學(xué)生以疏導(dǎo),.,7,學(xué)習(xí)方法：,學(xué)會思考要求我們的課堂是無聲勝有聲，通過每個人的思考，我相信我們的心靈會變得日漸充實。學(xué)以致用基礎(chǔ)課的最終量化不在于試卷，而在于你的人生考卷。請各位珍惜并重視這張一生一次的試卷。,.,8,第二節(jié)適應(yīng)人生新階段,開篇語,我年輕的時候，我的想象力從沒有受過限制，我夢想改變這個世界。我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個世界，我將目光縮短了一些，決定只改變我的國家。當(dāng)我進入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭。但是，這也不可能。當(dāng)我躺在床上，行將就木時，我突然意識到：如果我一開始僅僅去改變我自己，然后，作為一個榜樣，我可能改變我的家庭，在家人的幫助和鼓勵下，我可能能為國家做一些事情，然后，誰知道呢？我可能甚至改變這個世界！,.,9,提問：每個人真正的起點在哪里？,適應(yīng)意味著改變大學(xué)是新開始、新機遇、新挑戰(zhàn)，這節(jié)課將從大學(xué)新環(huán)境談起。,.,10,一、大學(xué)的內(nèi)涵：,大學(xué)是社會政治、經(jīng)濟、文化綜合發(fā)展的產(chǎn)物，它不僅是現(xiàn)代高層次國民教育的基地，培養(yǎng)社會需要的各類人才的場所，而且是思想文化的搖籃，知識創(chuàng)新的前沿，推動社會文明進步的重要力量。,.,11,校訓(xùn),哈佛大學(xué)：崇尚學(xué)術(shù)，融入社會加州大學(xué)：多元，卓越北京大學(xué)：思想自由，兼容并包，常為常新，引領(lǐng)社會清華大學(xué)：厚德載物，自強不息，行勝于言，愛國奉獻浙江大學(xué)：求是精神武漢大學(xué)：自強、弘毅、求是、拓新北京航空航天大學(xué)：尚德務(wù)實，求是拓新華僑大學(xué)：匯通中外，并育德才,.,12,名人感悟：,亨利紐曼說：“大學(xué)不能保證培養(yǎng)出像亞里士多德、牛頓、拿破侖、華盛頓、拉斐爾或莎士比亞那樣的名人，盡管在此之前大學(xué)內(nèi)有他們這種性格的人。另一方面，大學(xué)也不滿足于培養(yǎng)出評論家、科學(xué)家、實驗者、經(jīng)濟學(xué)家或工程師，盡管大學(xué)里也有這樣的人才。但是，大學(xué)訓(xùn)練是達到一種偉大而又平凡目的的手段，它旨在提高社會的思想格調(diào)，提高公眾的智力修養(yǎng)，純潔國民的情趣，為大眾的熱情提供真正的原則，為大眾的志向提供確定的目標，擴展時代的思想內(nèi)容并使這種思想處于清醒的狀態(tài)，推進政治權(quán)力的運用以及使個人生活之間的交往文雅化?！?.,13,2010級、2009級新生遇到的主要問題（多選）,.,14,二、認識大學(xué)生活特點：,1、心理狀態(tài)的變化失落焦躁無聊無助,.,15,2、生活環(huán)境的變化,自理能力方面（獨立與自主）,.,16,生活環(huán)境的變化,與人相處方面（協(xié)作與競爭）,.,17,3、學(xué)習(xí)要求的變化,學(xué)習(xí)目的：由追求高分數(shù)全面提高自身素質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：基礎(chǔ)課與專業(yè)課/科學(xué)知識與人文知識學(xué)習(xí)拓展：學(xué)會做人做事學(xué)習(xí)方法：課堂與課外/理論與實踐評價標準：不以分數(shù)定英雄，全面評價,.,18,學(xué)習(xí)內(nèi)在的財富,Learningtoknow,learningtodo,learningtolivetogether,learningtobe.國際21世紀教育委員會在一項報告中提出：終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)社會，必須建立在主體社會成員都能進行四種學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。就是學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人，并被稱為教育的“四個支柱”。,.,19,4、社會活動的變化,校園活動豐富多彩黨組織、團組織、學(xué)生會、班委會、社團社會實踐形式多樣兼職、支教、志愿者,.,20,三、積極適應(yīng)新環(huán)境,1、及時轉(zhuǎn)變心態(tài)（1）正確自我定位，培養(yǎng)自信（2）客觀對待別人的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)他人長處（3）樹立新的目標,.,21,2、提高獨立生活的能力,（1）確立獨立生活意識。進入大學(xué)意味著獨立走向社會（2）虛心求教、細心體察。向周圍的老師、同學(xué)學(xué)習(xí)（3）大膽實踐、不斷積累生活經(jīng)驗?！吧钍亲詈玫睦蠋煛?.,22,3、樹立新的學(xué)習(xí)理念,（1）樹立自主學(xué)習(xí)的理念（2）樹立全面學(xué)習(xí)的理念（3）樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念（4）樹立終身學(xué)習(xí)的理念,知識經(jīng)濟正在開啟一個嶄新的時代，學(xué)會學(xué)習(xí)是未來的生存之道。大學(xué)生只有通過學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，也才有資格和能力在21世紀為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興建功立業(yè)。時代發(fā)展要求大學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)的變革，首先要樹立新的學(xué)習(xí)理念。,.,23,PS:,4個學(xué)習(xí)理念的把握是大學(xué)學(xué)習(xí)的實質(zhì)性轉(zhuǎn)變，對于每一位大學(xué)生的大學(xué)生活至關(guān)重要。請記?。簩W(xué)會學(xué)習(xí)，以書為伴！讀政治書，以養(yǎng)大氣；讀業(yè)務(wù)書，以養(yǎng)才氣；讀文學(xué)書，以陶冶情操；讀史書，以使己明智；讀諸子百家，以思圓行方。多讀書，讀好書，以書為伴！,.,24,4、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),勤奮：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！眹乐敚阂唤z不茍、認真負責(zé)，要做到嚴肅、嚴格、嚴密。,雜詩（陶淵明）盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。,.,25,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),求實：要腳踏實地，求真務(wù)實，虛懷若谷，博采眾長。創(chuàng)新：要不拘陳規(guī)，敢為人先，進行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)和思維。,學(xué)忌學(xué)者有兩忌，自高與自狹。自高如峭壁，雨過水不掛。自狹如甕盎，斗水難容納。善學(xué)其如海，不滿也不乏。,.,26,不良學(xué)風(fēng)：,1、夸夸其談、眼高手低2、急功近利、浮躁不安3、自命不凡、弄虛作假4、人云亦云、固守陳規(guī),.,27,詩人柳青曾說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候?！笨匆娏藛幔篮玫那熬熬驮谇胺较蚰阏惺?！,送給大家,.,28,第三節(jié)肩負歷史新使命,現(xiàn)代人的生活不是割裂在某一個歷史橫斷面的，而是處在延續(xù)性的歷史進程中。今天歷史的格局是厚重的歷史的積淀，今天人們的文化是博大歷史的精華。不同的時代有著不同的主題，因為不同的時代有著不同的現(xiàn)實與發(fā)展方向。時代呼喚英才，希望在于青年。當(dāng)代大學(xué)生是跨世紀的一代，肩負著五千年歷史的傳承與創(chuàng)新，具有重大的歷史使命。,開篇語,.,29,一、認識當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命,使命：古時指使者奉命出行，后引申為肩負重大的任務(wù)和責(zé)任。歷史使命：一般是指社會發(fā)展的某一特定歷史時期、歷史階段，賦予社會全體成員共同擔(dān)負的總?cè)蝿?wù)和應(yīng)該履行的社會責(zé)任。,.,30,名人感悟：,作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務(wù)是由你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。德意志意識形態(tài),.,31,當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命,概括起來就是一句話或稱二大歷史任務(wù)，即建設(shè)中國特色社會主義和實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。,1在新的起點上繼往開來2在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上迎接挑戰(zhàn),.,32,1在新的起點上繼往開來,20世紀中國人民在前進的道路上經(jīng)歷了三次歷史性的巨變。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命和社會主義革命以鄧小平為代表的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體領(lǐng)導(dǎo)的改革開放,.,33,2010年中國排名,經(jīng)濟總量5,878,257美元第2人均收入4283美元第95軍事實力第2綜合國力第7廉潔度第78,.,34,2、在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上迎接挑戰(zhàn),面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)面臨復(fù)雜多變的國際環(huán)境挑戰(zhàn)面臨新世紀新階段我國發(fā)展任務(wù)的挑戰(zhàn),.,35,1、面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn),信息技術(shù)的結(jié)構(gòu)性變革新能源技術(shù)的開發(fā)與利用高端技術(shù)與民用技術(shù)的迅猛發(fā)展文化多元化與國際化“地球村”互聯(lián)網(wǎng),.,36,2、面臨復(fù)雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn),影響世界和平與發(fā)展的不穩(wěn)定因素增多圍繞資源、技術(shù)、市場、人才等的國際競爭激烈政治格局多極化，相互競爭和制約經(jīng)濟安全面臨挑戰(zhàn)軍事安全面臨多方挑戰(zhàn),.,37,美國中央情報局的（TenCommandment）十條誡命,盡量用物質(zhì)來引誘和敗壞他們的青年，鼓勵他們藐視，鄙視，進一步公開反對他們原來所受的思想教育，特別是共產(chǎn)主義教條。一定要盡一切可能，做好宣傳工作，包括電影、書籍、電視、無線電波和新式的宗教傳布。一定要把他們的青年的注意力，從他們以政府為中心的傳統(tǒng)，引開來。時常制造一些無風(fēng)三尺浪的無事之事，讓他們的人民公開討論。我們要不斷地制造“新聞”，丑化他們的領(lǐng)導(dǎo)。,.,38,美國中央情報局的（TenCommandment）十條誡命,在任何情況下，我們都要傳揚“民主”。一有機會，不管是大型小型，有形無形，就要抓緊發(fā)動“民主運動”。我們要盡量鼓勵他們（政府）花費，鼓勵他們的信用，使他們貨幣貶值，通貨膨脹。我們要以我們的經(jīng)濟和技術(shù)的優(yōu)勢，有形無形地打擊他們的工業(yè)，只要他們的工業(yè)在不知不覺中癱瘓下來，我們就可以鼓勵社會動亂。我們要利用所有的資源，甚至于舉手投足，一言一笑，都足以破環(huán)他們的傳統(tǒng)價值觀。暗地運送各種武器，裝備他們一切的敵人，和可能成為他們的敵人的人們。,.,39,面臨新世界新階段我國發(fā)展任務(wù)的挑戰(zhàn),全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)民族復(fù)興從二十世紀進入二十一世紀，你們是承前啟后、繼往開來的重要一代。我國現(xiàn)代化建設(shè)的第三步戰(zhàn)略目標將在你們這一代手中實現(xiàn)。你們樹立什么樣的理想，學(xué)到什么樣的知識，具有什么樣的能力，對于祖國和民族的未來關(guān)系重大。江澤民,.,40,二、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標,德是人才素質(zhì)的靈魂智是人才素質(zhì)的基本內(nèi)容體是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)美是人才素質(zhì)的綜合體現(xiàn),.,41,大學(xué)生就業(yè)形勢,2001年115萬2002年145萬2003年212萬2004年280萬2005年338萬2006年413萬2007年480萬,.,42,合格畢業(yè)生具備的素質(zhì),第一位思想品德23第二位專業(yè)基礎(chǔ)22第三位身體健康13第四位交往能力12第五位外語水平11第六位計算機水平10第七位其他特長8,.,43,三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象,理想遠大，熱愛祖國追求真理，善于創(chuàng)新德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展視野開拓，胸懷寬廣知行統(tǒng)一，腳踏實地,.,44,美國著名的心理學(xué)家巴爾肯見到一個青年寫的自傳，只有三個標點符號：！。問他什么含義，他說：一陣橫沖直撞，落個傷心遺憾，到頭來只好完蛋。巴爾肯聽到把這三個標點符號修改為：、？解釋說：青年時期是人生的一個小站，道路漫長希望無邊，君不聞浪子回頭金不換？經(jīng)指點，終成為有作為的人。不知你將用怎樣的標點詮釋你的人生！,送給大家,.,45,第四節(jié)學(xué)習(xí)和實踐社會主義核心價值體系,一、學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系的重要意義二、把握社會主義核心價值體系的科學(xué)內(nèi)涵三、提高思想道德素質(zhì)和法律基礎(chǔ)要踐行社會主義核心價值體系,.,46,一、學(xué)習(xí)和實踐社會主義核心價值體系