9 桃花源記（第二課時(shí)）VIP

服務(wù)師生,方便老師,貼近教學(xué),八年級(jí)語文下冊(cè),人教版,課件PPT,第二課時(shí),9桃花源記,課件PPT,課時(shí)目標(biāo),1.疏通文意，理清層次，把握文章的敘事線索。2.認(rèn)識(shí)作者通過描寫“世外桃源所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí)，追求理想社會(huì)的思想感情。,課件PPT,情境導(dǎo)入,上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了桃花源記這篇文章，理解了文言詞語的意思，理解了文意，這一節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)文章，了解作者筆下的理想社會(huì)，理解作者寄托的思想感情。,課文解析精研細(xì)讀,按漁人進(jìn)出桃花源的行蹤，課文分為三部分第一部分（第1段）：寫漁人捕魚時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)桃花林的經(jīng)過。第二部分（第2、3段）：寫漁人進(jìn)入桃花源，在桃源人家里做客及辭去的經(jīng)過。第三部分（第4、5段）寫漁人離開桃源后，太守派人先后探訪桃源未果的情形。,課文解析精研細(xì)讀,1.漁人怎么發(fā)現(xiàn)桃花源的？緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。2.作者怎樣描寫桃花林的自然景色的？夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。,課文解析精研細(xì)讀,3.作者怎樣描寫桃花源的生活環(huán)境的？土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。4.作者怎樣描寫桃花源人的熱情好客的？便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。余人各?fù)延至其家，皆出酒食。,課文解析精研細(xì)讀,5.桃源人見漁人為什么“乃大驚”？寫出桃源人對(duì)陌生人的驚異，顯示桃源與世隔絕的久遠(yuǎn)。6.漁人一為具言所聞，桃源人為什么“皆嘆惋”？為桃源外的世界如此動(dòng)亂，黑暗而嘆惋，為桃源外的人沒有過上安定和平的生活而嘆惋。,課文解析精研細(xì)讀,7.此中人語云，不足為外人道也的原因是什么？不希望外人來打擾這里的生活。也為下文再尋桃源不得埋下伏筆。8.漁人出桃源時(shí)，“處處志之”，為什么再往時(shí)，“尋向所志，遂迷，不復(fù)得路”？作者這樣寫的目的是使人覺得桃源是一個(gè)似有而無、似真而幻的所在。暗示桃源是虛構(gòu)的。,課文解析拓展延伸,9.為什么說桃花源是當(dāng)時(shí)的理想社會(huì)？我們今天應(yīng)當(dāng)怎么評(píng)價(jià)？作者虛構(gòu)的世外桃源，是與作者所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)照的。景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，風(fēng)俗淳樸；這里沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，社會(huì)平等和平安寧，確實(shí)是當(dāng)時(shí)乃至整個(gè)封建社會(huì)人民理想的世界。這理想在一定程度上反映了廣大人民的愿望，但在當(dāng)時(shí)的條件下是不可能實(shí)現(xiàn)的，因而它只是一種空想。,全文以武陵漁人進(jìn)出桃源的行蹤為線索，把發(fā)現(xiàn)桃源的經(jīng)過，在桃源的所見所聞所歷，離開桃源后再尋桃源的情形，都貫串起來了。故事曲折回環(huán)。它虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立的美好境界，寄托了自己的政治理想，反映了廣大人民的意愿。,課堂小結(jié),課件PPT,結(jié)構(gòu)圖示,桃花源記陶淵明發(fā)現(xiàn)桃花源夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛景色優(yōu)美進(jìn)入桃花源所見：土地平曠、屋舍嚴(yán)然、良田美池怡然自樂阡陌交通、雞犬相聞（環(huán)境良好）生活安定所聞：避秦時(shí)亂，來此絕境與世隔絕之久所歷：便要還家，設(shè)酒殺雞作食民風(fēng)淳樸離開桃花源尋向所志，遂迷，不復(fù)得路無問津者欣然規(guī)往，未果，尋病終似有而無,課件PPT,主題概括,作者在文中虛構(gòu)了一個(gè)寧靜安樂的世外桃源，那里沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人人安居樂業(yè)自由安樂，彼此和睦相處。這是一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立的美好境界，寄托了陶淵明的社會(huì)及政治理想，也反映了當(dāng)時(shí)人民的美好意愿。,課件PPT,課時(shí)訓(xùn)練答案,1.反映桃源人的熱情好客，民風(fēng)淳樸，也反映了桃源人生活富足。2.世外桃源指不受外界影響的地方或幻想中的美好境界3.環(huán)境美麗，沒有戰(zhàn)爭，沒有壓迫，生活富足，安居樂業(yè)4.這個(gè)世外桃源寄托了作者的社會(huì)理想，在一定程度上反映了廣大人民的愿望，批判了當(dāng)時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí)，因而具有一定的積極意義。它雖民風(fēng)淳樸，但生產(chǎn)力低下，是封建社會(huì)狀態(tài)下的小農(nóng)