人教版2020版九年級下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試題A卷VIP

人教版2020版九年級下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列四個圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）A向NaOH溶液中逐滴加入過量的水B向一定量NaOH和Ba（NO3）2混合溶液中加入過量的稀硫酸C取兩份等體積、等濃度的H2O2溶液，其中一份加入適量的MnO2D取等質(zhì)量的鎂和鐵，同時投入到同濃度且足量的稀鹽酸中2 . 下列各組物質(zhì)中,按照混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是A稀鹽酸、干冰、金剛石B冰水混合物、液氧、火堿C碘酒、高錳酸鉀、鎂D加碘食鹽、水、氧化鐵3 . 下列變化屬于物理變化的是A濃鹽酸揮發(fā)B木柴燃燒C工業(yè)煉鐵D金屬生銹4 . 下列溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是（ ）A時，把某物質(zhì)溶解在水中B溶質(zhì)配制成溶液，該溶液的密度是C的某溶液，加水稀釋到D的某溶液再溶解溶質(zhì)5 . 科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨，液氨能在氧氣中燃燒，發(fā)生的反應(yīng)方程式為：aNH3+bO2cN2+dH2O下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）A氨氣液化是物理變化BNH3中氮元素化合價為+3C該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)Da、b、c、d分別為4、3、2、66 . 在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下圖所示。下列說法正確的是A該反應(yīng)是化合反應(yīng)B在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)C丙可能是單質(zhì)D甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量7 . 下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是A蠟燭燃燒B加熱食鹽水有晶體析出C動植物呼吸D鎂條放在空氣中變暗8 . 對多數(shù)固體物質(zhì)，使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簳r，一般可采取的辦法是（ ）A增加壓強B升高溫度C加溶質(zhì)或減少溶劑D降低溫度9 . 下列關(guān)于資源的敘述不正確的是（ ）A地球上的金屬資源中除金、銀等有單質(zhì)形式存在外，其余都以化合物形式存在B海水中含有80多種元素，是巨大的資源寶庫C世界上銅的年產(chǎn)量已超過了鋁，位于鐵之后，居第二位D回收廢電池既能節(jié)約金屬資源，還能減少對環(huán)境的污染10 . 如圖是A、B、C三種固體的溶解度曲線，下列分析正確的是（ ）A在50時，A B C三種固體的溶解度大小關(guān)系是ABCB40時，A的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：2C若要將20時C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎梢越档蜏囟菵若A溶液中混有少量B，提純A物質(zhì)可以采用蒸發(fā)溶劑的方法11 . 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。以下是對氧氣的性質(zhì)及其對應(yīng)用途的敘述，其中正確的是（ ）A氧氣易溶于水，使得魚兒在水中能生存B氧氣可供呼吸，能使鋼鐵生銹C氧氣能燃燒，可用于火箭發(fā)動機D氧氣能助燃，可用于冶煉鋼鐵12 . 金屬Ti（鈦）是一種具有許多優(yōu)良性能的較為昂貴的金屬，鈦和鈦合金被認為是21世紀(jì)的重要金屬材料。某化學(xué)興趣小組在實驗室探究Ti、Mg、Cu的活潑性順序。他們在相同溫度下，取大小相同的三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象如下：下列有關(guān)三種金屬的說法正確的是（ ）A三種金屬的活潑性由強到弱的順序是：Ti、Mg、CuB若Ti粉中混有Mg，提純Ti時可用稀鹽酸除去MgC用Ti從CuSO4溶液中置換出Cu是工業(yè)制取Cu的很好途徑D溫度、金屬表面積、鹽酸濃度等因素都會影響反應(yīng)速率13 . 下列實驗操作正確的是（ ）A氧氣的驗滿B濃硫酸的稀釋C過濾D給液體加熱14 . 以下幾種常見化學(xué)肥料中即能促進顆粒飽滿又能增強抗倒伏能力的是A硫酸鉀(K2SO4)B磷酸二氫鉀(KH2PO4)C磷礦粉有效成分Ca3(PO4)2D尿素CO(NH2)2二、填空題15 . 生活處處有化學(xué)，請聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識?；卮鹣铝袉栴}：包餃子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等。其中富含糖類的是_；人體缺_元素能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病，老年人會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松；加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污，是利用了洗滌劑的_作用；鐵鍋容易生銹的主要原因是鐵與空氣中的_、水蒸氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。16 . 化學(xué)世界千變?nèi)f化,請寫出下列反應(yīng)的文字表達式：加熱碳酸氫銨固體_,石蠟在空氣中燃燒_,鐵絲在氧氣中燃燒_。以上反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有_（填序號）。17 . 金屬材料與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。(1)今年，我市投放了若干輛共享單車，制造這種自行車使用了大量的鐵合金，該合金與鐵相比具有的優(yōu)點是_，自行車鏈條常用的防銹方法是_。(2)為了比較銅、鎂、鐵三種金屬的活動性強弱，下列方案可行的是_A銅、鎂、鐵、稀鹽酸(控制變量)B鎂、硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液C鐵、硫酸銅溶液、硫酸鎂溶液D銅、鎂、硫酸亞鐵溶液(3)向硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，觀察到濾液為無色，則該濾液中的溶質(zhì)一定有_，濾渣中一定有_。18 . 圖中A、B、 C、 D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在周期表中的信息，請回答下列問題:（1）圖中A、B、C、 D四種粒子共表示_種元素。（2）ABCD中表示的陽離子符號為_。（3）D中X=_。 E中銀元素的質(zhì)子數(shù)為_，一個銀原子質(zhì)量是一個C-12原子質(zhì)量的_倍。三、實驗題19 . 根據(jù)如圖從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。AB（1）實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式為_。（2）選用的發(fā)生裝置為_（填字母序號，下同）。（3）請選擇一個收集裝置_，并說明該裝置可用于收集氧氣的理由是_。（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為_。（2）選用的發(fā)生裝置為_（填字母序號，下同）。（3）請選擇一個收集裝置_，并說明該裝置可用于收集氧氣的理由是_。四、簡答題20 . 金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。（1）“共享單車”作為代步工具，既輕便靈活，又環(huán)保。下圖是一款自行車的圖片，所標(biāo)材料中，車架主要含有的金屬元素是_，鋁合金與純鋁相比，其硬度更_(填“大”或“小”)。（2）某學(xué)生在探究活動中，把一定量的生鐵放入燒杯中并注入足量的稀硫酸中，請寫出有關(guān)化學(xué)方程式_，觀察到的現(xiàn)象有_；（3）為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，下列選用的藥品可行的是_（填序號）FeSO4溶液、Cu、AgFe、CuSO4溶液、AgFe、稀鹽酸、Cu、AgFeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液五、推斷題21 . A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A、B、C三種物質(zhì)中都含有同一種元素，A是非金屬單質(zhì)，A的原子核外有6個電子，B、C是氧化物，D是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，試回答：（1）寫出C物質(zhì)的名稱：_。（2）寫出B物質(zhì)的一種常見用途：_。（3）寫出BC反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。其基本反應(yīng)類型為_。六、流程題22 . 超細碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細碳酸鈣的主要流程示意如下：(1)乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式為_。(2)過篩的目的是攔截_(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。(3)石灰窯中煅燒產(chǎn)生氣體通入碳化塔制成超細碳酸鈣，這步操作的優(yōu)點是_。七、科學(xué)探究題23 . 有一包固體物質(zhì),可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、氯化鉀、氯化鐵和氫氧化鈉中的一種或幾種。為探究其組成，進行如圖實驗:(1)取少量固體按圖甲實驗，根據(jù)步驟可知固體中一定不含有_。(2)取白色沉淀B于燒杯中并逐滴加入稀硝酸，燒杯中的沉淀質(zhì)量隨滴加稀硝酸質(zhì)量的變化如圖乙所示。則可確定原固體中一定含有_(3)取無色溶液C向其中通入二氧化碳氣體,產(chǎn)生白色沉淀,無色溶液C中一定含有的離子是_(填離子符號)(4)為進一步確定原固體中可能含有的物質(zhì)是否存在，應(yīng)采用的操作步驟是_，通過觀察現(xiàn)象即可確定。八、計算題24 . 工業(yè)上煅燒125t石灰石（主要成