提高班級凝聚力活動方案

班級活動方案,一、活動背景,同學(xué)們剛從初中步入高中，來自不同的地方。在這開學(xué)不久之際，同學(xué)們彼此還不熟悉，還不夠了解。同學(xué)之間的活動范圍還僅限于一個小圈子，班級還不夠凝聚。,二、活動目的,培養(yǎng)班級同學(xué)的團隊精神和協(xié)作的能力，提高班集體凝聚力，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，豐富大家的課余生活。,三、活動主題：人生若只如初見,四、活動時間：周五晚上,五、活動地點：教室，桌椅可搬動,六、活動對象：全班同學(xué),七、活動準(zhǔn)備,1、數(shù)碼相機12部，筆記本電腦或者M(jìn)P3，音響2、主持人解說詞（主持人自行準(zhǔn)備）3、游戲道具4、其他,八、活動內(nèi)容,1、主持人致開幕詞，活動開始。2、娛樂游戲環(huán)節(jié)節(jié)目一：腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎大搶答目的：點燃?xì)夥?，讓各組成員活動起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進(jìn)組員的凝聚力對象：各小組成員道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，獎品游戲規(guī)則：（1）平均每組有兩到三個問題。（2）主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。（3）回答錯誤的謎題考驗繼續(xù)搶答。（4）每組答對問題，主持人發(fā)放獎品。,節(jié)目二：多人多足目的：配合協(xié)調(diào)能力道具：普通紅繩子，秒表一個，哨子一個。（一名裁判）人數(shù)：4組，每組8人游戲規(guī)則：以隊伍為單位參加，全隊站成一排。用繩子綁在腳上，從場地的一邊走到另一邊。每組派8人參加，四組同時進(jìn)行。沒參加游戲的組員要幫忙綁繩子。最后以時間最短的隊伍勝出。四組隊伍最后到達(dá)終點的一隊每人將表演一個小節(jié)目。,節(jié)目三：比手劃腳（動腦動手合作型節(jié)目）道具：紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語表達(dá)的動物，人物，成語或者物品人數(shù):兩人一組,可多組參加游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數(shù)名，現(xiàn)場自愿報名,節(jié)目四：集體兔子舞（需多媒體支持）目的：培養(yǎng)同學(xué)們的感情以及增進(jìn)彼此的了解，讓他們體會溝通與合作的妙處人數(shù)：兩個/三個小組組成一隊，一隊大概16人場地：空曠的平地道具：兔子舞歌曲，MP3/筆記本電腦，音響游戲規(guī)則：1.此游戲適用于16人以上，人數(shù)不宜過多，否則會減低游戲的樂趣。2.將已分好的小組組成一個小隊，要求后面的學(xué)員用雙手搭在前面學(xué)員的雙肩上。3.播放兔子舞歌曲施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續(xù)向前跳兩下。4.另外一隊，繼續(xù)