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山東省2019版七年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試題D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 人體干細(xì)胞在特定的條件下能再生成人體其他種類的細(xì)胞,這體現(xiàn)了細(xì)胞的( )A分裂能力B免疫能力C分化能力D增殖能力2 . 乘船在大海上航行,有時(shí)會(huì)看到浮出海面的鯨從頭頂噴出高高的水柱,這是鯨在( )A呼吸B攝取食物C游戲D保護(hù)自己的領(lǐng)域3 . 人體的每個(gè)系統(tǒng)都是由( )構(gòu)成。A形態(tài)相似、功能相同的細(xì)胞群B多種組織按一定的順序排列C許多功能不同的器官D許多具有特定生理功能的器官4 . 下列屬于被子植物的是( )A蘇鐵B銀杉C銀杏D水稻5 . 下列符合學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則的一項(xiàng)是( )A學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)B學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前無須進(jìn)行任何準(zhǔn)備C未經(jīng)老師允許可以擅自在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)D實(shí)驗(yàn)過程中,出現(xiàn)異?;蛞馔馐鹿?,不要麻煩老師,要學(xué)會(huì)自行處理6 . 下列屬于無脊椎動(dòng)物的是A鳥B章魚C魚D人7 . 在分類等級(jí)中,生物所包含的種類最多的等級(jí)是( )A界B科C門D種8 . 如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),看到的幾個(gè)視野,要使圖像從視野變?yōu)橐曇?,正確的操作步驟是( )A向右側(cè)移動(dòng)裝片轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡向左側(cè)移動(dòng)裝片轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C向左側(cè)移動(dòng)裝片轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D向右側(cè)移動(dòng)裝片調(diào)節(jié)光源亮度轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋9 . 下列屬于單細(xì)胞生物的是( )酵母菌 蚯蚓 桃花 衣藻 大腸桿菌 小白兔 草履蟲 變形蟲ABCD10 . 請(qǐng)找出圖中所列植物中不形成種子的植物是( )A蕨B睡蓮C松樹D桃樹11 . 下列哪種動(dòng)物有出芽生殖?( )A瘧原蟲B水螅C變形蟲D沙蟲12 . 現(xiàn)代的煤大多是由古代的什么植物變成的( )A苔蘚B蕨類C種子植物D藻類13 . 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比,在細(xì)胞分裂過程中不同的是,植物細(xì)胞還要形成新的( )A細(xì)胞核B細(xì)胞壁和細(xì)胞膜C細(xì)胞壁D細(xì)胞膜14 . 下列屬于扁形動(dòng)物比腔腸動(dòng)物高等的特點(diǎn)是( )A扁形動(dòng)物有口無肛門B扁形動(dòng)物身體呈輻射對(duì)稱C扁形動(dòng)物身體呈兩側(cè)對(duì)稱D扁形動(dòng)物身體呈圓柱狀,利于運(yùn)動(dòng)15 . 陰雨季節(jié),保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉。某小組同學(xué)對(duì)“霉菌的生活受哪些非生物因素的影響”進(jìn)行了探究,根據(jù)下表,可以判斷霉菌生活需要的非生物因素是( )組別甲乙丙處理方法將烤干的面包片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里將濕潤(rùn)的面包片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里將烤干的面包片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在冰箱中一周后實(shí)驗(yàn)結(jié)果不發(fā)霉發(fā)霉不發(fā)霉A水分B溫度C水分和有機(jī)物D水分和溫度16 . 如圖為植物細(xì)胞生命歷程的示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( )A過程表示細(xì)胞生長(zhǎng)B過程表示細(xì)胞分裂C過程表示細(xì)胞分化D過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變17 . 蛔蟲體細(xì)胞中有4條染色體,在細(xì)胞分裂過程中,染色體數(shù)目的變化情況是( )A4條8條4條B4條8條8條C4條4條4條D4條8條2條18 . 下列對(duì)動(dòng)物特征的描述中,不準(zhǔn)確的是( )A鯽魚體表被覆鱗片,用鰭游泳B蜥蜴體表有鱗片,體溫恒定C家兔牙齒分化,盲腸特別發(fā)達(dá)D河蚌身體表面有外套膜19 . 如圖所示不屬于生物體的是( )ABCD20 . 我們使用的馬鈴薯屬于植物的哪種器官( )A生殖器官B營(yíng)養(yǎng)器官C果實(shí)D種子21 . 制作人體的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),載玻片上滴加的液體是,染色用的液體是 ,制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),載玻片上滴加的液體是,下列選項(xiàng)正確的是( )A清水、碘液、生理鹽水B生理鹽水、碘液、清水C生理鹽水、碘液、生理鹽水D清水、碘液、清水22 . 魚類不停地用口吞水,再順著鰓蓋后緣流出,其生理意義是( )A排除體內(nèi)含氮廢物B完成呼吸和取食C散發(fā)體內(nèi)的熱量D交換體內(nèi)的水分23 . 某同學(xué)在對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí),把水稻、桃樹、松樹歸為一類,把硅藻、葫蘆蘚、桫欏歸為一類,其分類的依據(jù)是( )A有種子和無種子B有莖葉的分化和無莖葉的分化C有根和無根D生活在陸地上和生活在水中24 . 蚯蚓與外界進(jìn)行氣體交換靠( )A鰓B體壁C肺D氣門二、多選題25 . 近幾年,國(guó)家大力推廣植樹造林,不斷擴(kuò)大綠化面積,前幾年近乎銷聲匿跡的喜鵲等多種鳥類又重返家園。下列有關(guān)說法正確的是( )A喜鵲在飛行時(shí)特有的呼吸方式為雙重呼吸,即氣體交換的場(chǎng)所是肺和氣囊B在鳥的胚胎發(fā)育過程中,將發(fā)育成雛鳥的是胚盤C植物的呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質(zhì)來源和能量來源D植物具有綠化隔熱,降溫增濕等作用,這說明生物能適應(yīng)環(huán)境三、綜合題26 . 生物課上某小組對(duì)桃、海帶、金魚藻(屬雙子葉植物綱)鐵線蕨、油松等植物進(jìn)行分類,分類結(jié)果如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖解回答問題。(1)此小組在分類時(shí)首先考慮的依據(jù)是_(選填“生活環(huán)境”或“形態(tài)結(jié)構(gòu)”)。(2)根據(jù)對(duì)應(yīng)的特征可以判斷,A表示的植物是_;C表示的植物_;D表示的植物是_。(3)圖解中體現(xiàn)出來的B和E的共同特征是_。27 . 讀圖填空(1)圖甲是_細(xì)胞,(填“植物”或“動(dòng)物“)你的判斷依據(jù)是_(2)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_、_、_(3)圖乙細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒有 _(結(jié)構(gòu)名稱)。(4)制作圖甲細(xì)胞時(shí)臨時(shí)裝片時(shí),載玻片中央應(yīng)滴加的是_;而制作圖乙細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí), 應(yīng)滴加的是_。(5)對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色時(shí), 一般應(yīng)滴加的是_。28 . 如圖六種植物是大家常見的植物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(1)無根、莖、葉分化的植物是_。(2)可用種子繁殖的植物的有_,可用孢子繁殖后代的植物有_。(3)可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是_。(4)玉米和銀杏兩類植物的主要區(qū)別是_。(5)在生物圈中適應(yīng)性最強(qiáng)、種類最多、分布極為廣泛的植物類群是_所屬的植物類群。四、實(shí)驗(yàn)探究題29 . 這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,由于被水浸漬,有些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫橫線出),請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問題。(1)提出問題:土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎?(2)作出假設(shè):_。(3)實(shí)驗(yàn)步驟:準(zhǔn)備材料用具:10只鼠婦,鐵盤,紙板,干土,濕土(潮濕程度相當(dāng))。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置:在鐵盤中以橫線為界,一側(cè)放干土,另一側(cè)放_(tái)。這樣做的目的是設(shè)置_。在鐵盤兩側(cè)的中央各放入大小相同的鼠婦,這樣設(shè)計(jì)是為了_。能不能取1只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)嗎?_。觀察與記錄:仔細(xì)觀察,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土中鼠婦的數(shù)量,共統(tǒng)計(jì)10次。(4)實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
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