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路旁的橡樹(shù),1、我能正確、流利、朗讀課文,并能說(shuō)一說(shuō)課文講了一件什么事。2、我能通過(guò)朗讀重點(diǎn)段落理解“筑這條路的人一定有一顆高尚的心”這句話(huà)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),自學(xué)指導(dǎo)（一）,1、大聲地把課文讀一遍，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。,橡樹(shù)平坦灌木林,未來(lái)鋪路延伸,xing,tn,gun,wi,p,yn,哨兵楔子責(zé)備瀝青射箭,sho,xi,z,l,jin,自學(xué)指導(dǎo)（一）,2、根據(jù)提示思考：課文寫(xiě)了一件什么事？提示：在修建公路時(shí)，工程師和工人們發(fā)現(xiàn)（），為了（），他們把這段公路（）。,在修建公路時(shí)，工程師和工人們發(fā)現(xiàn)（），為了（），他們把這段公路（）。,一棵橡樹(shù)阻礙了修路,保住橡樹(shù),修成了馬蹄形,自學(xué)指導(dǎo)（二）,1、思考：為什么說(shuō)“筑這條路的人一定有一顆高尚的心”？自由朗讀課文27自然段，在文中找到相應(yīng)的句子。（描寫(xiě)工人們的句子用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，描寫(xiě)工程師的句子用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)）,2、畫(huà)完后，小組內(nèi)相互讀一讀自己畫(huà)的句子，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。,學(xué)了這篇課文你想對(duì)工人們或者工程師說(shuō)些什么？請(qǐng)動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)我想對(duì)工人們說(shuō)：_！我想對(duì)工程師說(shuō)：_！,

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