《相見歡》復習解析PPT課件

相見歡復習,李煜,-,2,1.“相見歡”是，又名“”。2.作者是，南唐后主，李煜的詞以被俘為界，前期詞多描寫宮廷生活與男歡女愛，香艷精致，才情蘊藉；后期詞作多傾瀉失國之痛和去國之思，沉郁哀婉，感人至深。表達了作者的。,亡國哀思,詞牌名,烏夜啼,李煜,李煜,初名從嘉，字重光，號鐘隱。史稱南唐后主。他精于書畫，諳于音律，工于詩文，詞尤為五代之冠。前期詞多寫宮廷享樂生活，風格柔靡；后期詞反映亡國之痛，題材擴大，意境深遠，感情真摯，語言清新。后人將他與李璟的作品合輯為南唐二主詞。,作者,亡國前耿于享樂、亡國后溺于悲哀，這就是李后主的一生。南唐亡國降宋后，李煜被幽禁在汴京的一座深院小樓中，過著終日以淚洗面的凄涼日子，相見歡寫的就是這種囚禁生活的愁苦滋味。相見歡為詞牌名。,寫作背景,無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。,“無言”不愿說，無人說，說了也無人理解，說又何用?！霸氯玢^”殘月象征著親人的離散?！凹拍嗤┥钤烘i清秋”，“寂寞者”和“被鎖者”非“梧桐”和“清秋”，而是詞人自己。這幾句詞情景交融，生動形象地表達了詞人被幽囚，亡國之后失去自由的寂寞愁苦之情。,-,6,“西樓”點名傷情的，“”點明時間，“”點名季節(jié)?！盁o言獨上西樓”將引入畫面?！盁o言”二字活畫出詞人的神態(tài)，“”二字勾勒出作者孤身登樓的身影，孤獨的詞人默默無語，獨自登上西樓。神態(tài)與動作的描寫，揭示了詞人內(nèi)心的與。,無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。,地點,月如鉤,清秋,人物,愁苦,獨上,孤寂,凄婉,-,7,無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。,上片寫、等景物，描寫庭院中的清幽景色，渲染了的氣氛，烘托出詞人內(nèi)心的之情，同時也為下片的抒情做好鋪墊。,殘月,梧桐,深院,清秋,凄涼憂傷,孤寂愁苦,寫景有序：“月如鉤”是視之景，“”是俯視之景，從到，很有層次。,仰,寂寞梧桐深院鎖清秋,仰視,俯視,-,8,“寂寞梧桐深院鎖清秋”,寫景寫人，人景合一。自然不光寫天上月，院內(nèi)梧桐，而是寫見桐見月的人，是深層次的抒情。寂寞的不是梧桐，不是深院，而是詞人在梧桐深院中的感受。,“鎖”是傳神之筆，被鎖的是詞人，而不是清冷的秋天，作者移情于物，表達了他的孤寂與無盡的悲苦。,剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在頭。,這幾句詞用了比擬的修辭手法，把抽象的離愁當作剪不斷，理還亂的絲縷來寫，形象生動地寫出了愁思的紛繁和難以解開，使人仿佛看到離愁就象一團轉(zhuǎn)動的亂絲，緊緊盤繞著人，而無法擺脫。,-,10,剪不斷，理還亂，是離愁。,詩句運用，以比喻，表達作者。后人常用來形容。,比喻,絲的千頭萬緒,離愁的紛繁難解,內(nèi)心的煩亂,事情難以處理或心情煩亂,離愁：指去國之愁。,結構,詞的上片主要通過寫詞人的眼中之景，渲染了一種孤寂凄涼的環(huán)境氣氛，表現(xiàn)出詞人幽囚生活的寂寞和愁苦。詞的下片詞人直抒胸臆，形象生動地寫出了自己對愁的深刻體驗。,主題,本首詞從渲染孤寂凄涼的環(huán)境氣氛入手，形象生動地展現(xiàn)了詞人心頭無法解脫的愁苦之情。,-,13,李煜的這首詞情景交融，感情沉郁。上片選取典型的景物描寫庭院中的清幽景色，為感情的抒發(fā)渲染鋪墊。下片借用形象的比喻委婉含蓄地抒發(fā)詩人的離愁。詞人的哀之痛與思之切都深沉而含蓄地體現(xiàn)在詞中。,寫愁的古詩詞名句,問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。李煜虞美人抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。李白宣州謝眺樓餞別校書叔云白發(fā)三千丈，緣愁似個長。李白秋浦歌,少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詩強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋！辛棄疾丑奴兒花自飄零水自流，一種相