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文檔簡介

學寫擬人句,通州區(qū)新壩小學,沙桂芹,1,擬人是一種修辭手法，把物當作人來寫，其形式特點是事物人格化。,2,小溪嘩啦啦地流著。小溪唱著歡樂的歌往前跑。,比一比,感受擬人句的生動、有趣,3,風兒不停地吹，小草來回地搖擺。風兒不知向小草說了什么笑話，樂得小草前仰后合。,4,擬人句是根據(jù)想象將物當做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、情感等。擬人句的好處：能增強語言的美感、表現(xiàn)力，使句子更生動、形象、有趣。,5,一、使物具有人的言行（語言或行為）,如：青蛙在荷葉上“呱呱”地唱著歌。,青蛙在荷葉上“呱呱”地唱著：“春天來了！春天來了！”,學一學,二、使物具有人的情感。,如：百靈鳥在樹上歡快地叫著。,百靈鳥在樹上歡快地唱著歌。,6,如：月亮害羞地躲在云朵后面。,三、使物具有人的神態(tài)。,四、使物具有人的思想。,如：文具盒一聲不吭地躺在課桌上，唯恐影響了同學們上課。,7,如：（1）紅綠燈忠于職守，夜以繼日地站在路邊，一絲不茍地指揮著交通。,五、使物具有人的其他特點,（2）車輛兄弟們來來往往，行色匆匆。,8,擬人句，真有趣，我們也來寫一寫！,寫一寫,9,友情提醒：寫擬人句時，不要誤寫為比喻句，或當童話故事寫。,10,11,12,書湖陰先生壁,（宋）王安石,茅檐長掃凈無苔，,花木成畦手自栽。,q,一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。,t,13,賞一賞,從窗外射進來的第一束光線報道著人間的黎明。碧空中飄浮著朵朵的白云，在和煦的微風中翩然起舞，把蔚藍色的天空擦拭得更加明亮。鳥兒唱著歡樂的歌，迎接著噴薄欲出的朝陽；被暴風雨壓彎了腰的花草兒伸著懶腰，宛如剛從夢中蘇醒；偎依在花瓣、綠葉上的水珠閃爍著光華。常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝；遠處的村舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，

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