重慶市部編版小學(xué)語文一年級下冊課文5.15文具的家同步練習(xí)（測試）

重慶市部編版小學(xué)語文一年級下冊課文5.15文具的家同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共39分)1. （6分） (2017一上西吉期中) 照樣子寫音節(jié)bb zhzhx_du_n_ hu_q_ zu_2. （6分） (2018二上盧龍期末) 選擇正確的音節(jié)。 北京和上海都_（du d）是繁華的大都_（du d）市。媽媽在我的床鋪_（p p）上鋪_（p p）了一層厚厚的海綿。明明背_（bi bi）著一個(gè)漂亮的背_（bi bi）包。3. （6分） 下列每組詞語中都有一個(gè)字的讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來。A.獐鹿為友zhngB. 獼猿為親 mC.抓耳撓腮no D.伸頭縮頸jng _A.喜不自勝 shngB. 猴性頑劣l C.喚弟呼兄hun D.瞑目蹲身mng_A.開辟pB.避暑bC.拖男挈女qi D.拱伏無違wi _4. （7分） 看拼音寫詞句qungcidumwnzqinhng_pinpinqwcngcngmngmng_y ycng cnghung w rnyn_jirun yzh hshjin si po，njikychnggng。_ycn gung yn ycn jn，cn jn nn mi cn gung yn。_5. （6分） 按要求寫句子。 我是從蒼穹墜落在綠茵中的星星。（縮句）芳草為我優(yōu)美的舞姿鼓掌。（改為反問句）仿寫。清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。6. （8分） 課文內(nèi)容我知道。貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。（1） 用文中近義詞填空。認(rèn)真_（2） 文具的家是（ ） A . 文具盒B . 貝貝的家C . 書包（3） 每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝要做哪些工作？ 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共6分)7. （6分） (2019紅花崗) 閱讀下文，回答問題。 草蟲的村落（節(jié)選）我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子_。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這_投以好奇的眼光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的?？窗?！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個(gè)小黑甲蟲，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹下面這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們_地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時(shí)，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的?。?） 從文中找出與下列詞語意思相近的詞語。 美麗_閑談_疲倦_（2） 在片段中的橫線上填上合適的四字詞語。 在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子_。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這_投以好奇的眼光。甲蟲音樂家們_地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。（3） “我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹下面這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了?！边@句話中“”的作用是（ ） A . 解釋說明B . 聲音延長C . 表示轉(zhuǎn)折（4） 作者充分發(fā)揮豐富的想象，片段中主要運(yùn)用的修辭手法是（ ） A . 比喻和擬人B . 夸張和排比C . 反問和比喻（5） 作者在片段中也表達(dá)了自己的獨(dú)特感受，找出表現(xiàn)作者獨(dú)特感受的語句。 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (