大學(xué)主題班會(huì)策劃書(shū)模板

“象牙塔里的愛(ài)情”心理班會(huì)一、 前言：步入大學(xué)殿堂后，隨著心理和生理上的發(fā)展和成熟，大學(xué)生們自然而然的對(duì)愛(ài)情產(chǎn)生了向往和關(guān)注。愛(ài)情也無(wú)疑是大學(xué)生最為關(guān)注的話(huà)題之一。如今，大學(xué)生的戀愛(ài)早已不是“猶抱琵琶半遮面”了。它是那樣的具有魅力，撥動(dòng)同學(xué)們的心弦，令人尋覓和向往。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前大學(xué)生的戀愛(ài)，呈現(xiàn)低年級(jí)化，且人數(shù)呈上升趨勢(shì)。一年級(jí)就開(kāi)始談戀愛(ài)的已不是個(gè)別現(xiàn)象，有的學(xué)生甚至一進(jìn)校就談戀愛(ài)。然而，戀愛(ài)問(wèn)題恰恰又是莘莘學(xué)子們最感困惑的問(wèn)題之一。譬如：大學(xué)的戀愛(ài)是否能長(zhǎng)久維持？愛(ài)情與面包，到底該如何抉擇？很多大學(xué)生一旦陷入熱戀之中，往往不善于控制自己的情感，任情感隨意放縱，缺乏理智的駕馭能力，對(duì)戀愛(ài)對(duì)象過(guò)于依賴(lài)，稍有波折就痛苦萬(wàn)分。一旦戀愛(ài)受挫，即會(huì)情緒失控，無(wú)法自拔，對(duì)學(xué)習(xí)造成嚴(yán)重影響。通過(guò)查詢(xún)資料與分析，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的戀愛(ài)存在的問(wèn)題大致分為以下幾類(lèi)：1.單相思與愛(ài)情錯(cuò)覺(jué)。單相思是指異性關(guān)系中的一方傾心于另一方，卻得不到對(duì)方回報(bào)的單方面的愛(ài)情。愛(ài)情錯(cuò)覺(jué)則是指在異性間的接觸往來(lái)關(guān)系中，一方錯(cuò)誤地認(rèn)為對(duì)方對(duì)自己“有意”，或者把雙方正常的交往和友誼誤認(rèn)為是愛(ài)情的來(lái)臨。2.戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不端正。有些大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不是處于愛(ài)情本身，而是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛、孤獨(dú)或隨大流的從眾心理。3.戀愛(ài)中的感情糾葛。父母的反對(duì)或周?chē)说姆亲h、戀人之間的矛盾、誤解和猜疑。4.擇偶標(biāo)準(zhǔn)不切實(shí)際，選擇對(duì)象理想化、虛榮心強(qiáng)。5.失戀。失戀帶來(lái)的悲傷、痛苦、絕望、憂(yōu)郁、焦慮等情緒使大學(xué)生受到傷害，是較為嚴(yán)重的心理挫折之一。失戀所引發(fā)的消極情緒若不及時(shí)化解，會(huì)導(dǎo)致人身心疲憊。愛(ài)情是人世間最美好的情感之一，因?yàn)樗拇嬖?，人們才?huì)戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難，世界才會(huì)發(fā)展，會(huì)進(jìn)步。象牙塔里的愛(ài)情同樣也可以促進(jìn)雙方當(dāng)事人學(xué)業(yè)的進(jìn)步。大學(xué)里，也有那些真心相愛(ài)并最終克服困難在一起的情侶。所以，本次心理班會(huì)，我們會(huì)深入探討大學(xué)戀愛(ài)問(wèn)題，通過(guò)MV，VCR，訪(fǎng)談節(jié)目向同學(xué)們展示象牙塔里成功和失敗的愛(ài)情，引導(dǎo)同學(xué)們正確處理戀愛(ài)中的問(wèn)題，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀，培養(yǎng)良好的的戀愛(ài)心理，擺正愛(ài)情在人生中的位置，正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。二、 主題班會(huì)方案：活動(dòng)目標(biāo)1、對(duì)待愛(ài)情的態(tài)度清醒審慎，引導(dǎo)同學(xué)們正確處理戀愛(ài)挫折，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀和生命觀2、引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待、處理戀愛(ài)、學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，愛(ài)情并不至上，大學(xué)校園中還有許多其他的東西值得我們關(guān)注。3、給更多的同學(xué)提供交流與展示的平臺(tái)，讓大家在忙碌的大學(xué)生活中感到一 絲愜意，并通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的同學(xué)的凝聚力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（一）前期準(zhǔn)備1、 兩班班委開(kāi)會(huì)商討，初步確定班會(huì)進(jìn)程，并到各寢室征求同學(xué)們的意向，確定主題。2、 廣泛收集大家的創(chuàng)意，并由班委開(kāi)會(huì)確定節(jié)目?jī)?nèi)容及形式設(shè)置。3、 通過(guò)多種渠道宣傳此次活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與的積極性，為心理班會(huì)的節(jié)目制作貢獻(xiàn)一份力量。4、 組織演員對(duì)表演節(jié)目進(jìn)行反復(fù)排練，力爭(zhēng)完美。5、 組織技術(shù)人員制作PPT，并審核，修改到最好。（二）后期準(zhǔn)備：1、派遣生活委員對(duì)班會(huì)所需物品進(jìn)行采購(gòu)，保質(zhì)保量。2、心理班會(huì)舉行前夕對(duì)節(jié)目進(jìn)行整體的彩排。3、兩班班委合作裝扮教室。4、宣傳委員邀請(qǐng)老師，并通過(guò)短信、QQ等方式告知全體同學(xué)們班會(huì)舉行的地點(diǎn)以及時(shí)間，保全部同學(xué)全部參與。5、5、設(shè)備方面，我們會(huì)準(zhǔn)備兩部相機(jī)和兩臺(tái)電腦，保證節(jié)目拍攝的流暢性和完整性6、對(duì)可能突發(fā)的情況進(jìn)行預(yù)測(cè)，并做好防范措施，保證班會(huì)按計(jì)劃順利進(jìn)行。為此，要做到處變不驚，我們會(huì)將班委的責(zé)任落實(shí)在細(xì)節(jié)上：節(jié)目負(fù)責(zé)人：姚熙若 劉瑜佳（1）第一個(gè)節(jié)目由劉瑜佳負(fù)責(zé)（2）第二個(gè)節(jié)目由姚熙若負(fù)責(zé)（3）第三個(gè)節(jié)目由楊嵐負(fù)責(zé)（4）第四個(gè)節(jié)目由艾青負(fù)責(zé) （5）第五個(gè)節(jié)目由潘夏負(fù)責(zé)（6）第六個(gè)節(jié)目由覃川負(fù)責(zé)（7）第七個(gè)節(jié)目由唐志輝負(fù)責(zé) 后勤負(fù)責(zé)人：龍潔負(fù)責(zé)活動(dòng)音響設(shè)備、室內(nèi)裝飾等等的購(gòu)買(mǎi)、租借。 宣傳負(fù)責(zé)人：曾婷 負(fù)責(zé)組織同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的布置，制作海報(bào)和發(fā)送邀請(qǐng)函。設(shè)備控制負(fù)責(zé)人：祝茂林 負(fù)責(zé)全場(chǎng)的控制活動(dòng)過(guò)程1、環(huán)節(jié)一：PPT展示，宣告主題班會(huì)正式開(kāi)始，主持人上臺(tái)介紹今天班會(huì)的主題。 2、環(huán)節(jié)二：開(kāi)場(chǎng)節(jié)目為男女歌曲合唱，吉他伴奏情非得已，烘托班會(huì)的氣氛，表現(xiàn)同學(xué)們對(duì)美好愛(ài)情的憧憬和向往。節(jié)目之后主持人發(fā)言，承上啟下。3、環(huán)節(jié)三：MV表演你不知道的事。現(xiàn)今，大學(xué)校園里的戀愛(ài)現(xiàn)象泛濫，大部分的人并不是出于真心相愛(ài)，而是一種從眾心理或排遣寂寞，盲目的戀愛(ài)是不成熟，不理智的表現(xiàn)，絕大多數(shù)只會(huì)失敗。在MV中女主角進(jìn)入大學(xué)后，隨波逐流的加入了談戀愛(ài)的“浪潮”中，她沒(méi)有認(rèn)清戀愛(ài)的實(shí)質(zhì)，并不清楚自己是否愛(ài)這個(gè)人，就一頭扎了進(jìn)去，為這場(chǎng)戀愛(ài)盲目的付出了自己所有的精力，最終，得不償失，自己受到了傷害。但是，幸運(yùn)的是，在一個(gè)一直默默守護(hù)她的男生的幫助下，她走出了失戀的陰影，生活與學(xué)習(xí)都走上了正軌。通過(guò)這個(gè)節(jié)目，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)理性對(duì)待愛(ài)情，把愛(ài)情轉(zhuǎn)變成一種向上的動(dòng)力。節(jié)目之后主持人發(fā)言，承上啟下。4、環(huán)節(jié)四：VCR播放。采訪(fǎng)輔導(dǎo)員和外教，了解他們對(duì)大學(xué)戀愛(ài)的看法以及大學(xué)生該如何處理好愛(ài)情、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系，談?wù)勏笱浪?ài)情的利與弊，大學(xué)生應(yīng)該如何駕御好戀愛(ài)的航船。通過(guò)采訪(fǎng)外教，還可以了解到西方文化下對(duì)大學(xué)戀愛(ài)的看法及他們的愛(ài)情觀。節(jié)目之后主持人發(fā)言，承上啟下。5、環(huán)節(jié)五：互動(dòng)節(jié)目左邊，右邊，心有靈犀一點(diǎn)通，首先我們將在舞臺(tái)上劃定兩個(gè)區(qū)域，再在同學(xué)中選出數(shù)位自愿參與的同學(xué)，然后主持人會(huì)結(jié)合大屏幕問(wèn)同學(xué)一些問(wèn)題，同學(xué)們必須在第一時(shí)間做出判斷，選擇自己的答案區(qū)域，這節(jié)目可以看出同學(xué)們?cè)跐撘庾R(shí)下的默契相似程度，可以加強(qiáng)同學(xué)之間相互了解，在臺(tái)下的同學(xué)也可以進(jìn)行游戲，即達(dá)到了分享自己的內(nèi)心世界同時(shí)也可以了解別人的想法，與傳統(tǒng)班會(huì)的心理測(cè)試節(jié)目相比有更好的觀眾融入度和舞臺(tái)效果。其實(shí)，意識(shí)上的默契往往是戀人之間不可或缺的東西。節(jié)目之后主持人發(fā)言，承上啟下。6、環(huán)節(jié)六：焦點(diǎn)訪(fǎng)談。通過(guò)對(duì)一些經(jīng)典案例的分析，比如天府學(xué)院的真實(shí)的學(xué)生案例，讓同學(xué)更能有貼身的感觸，展示出大學(xué)中的兩種愛(ài)情，成功的與失敗的，以及現(xiàn)今大學(xué)戀愛(ài)的一些道德問(wèn)題。此環(huán)節(jié)會(huì)與同學(xué)互動(dòng)，邀請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表觀看案例后的感想以及自己對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的看法。最后，再是“專(zhuān)家人物”對(duì)案例及同學(xué)們的觀點(diǎn)進(jìn)行深刻的分析。節(jié)目之后主持人發(fā)言，承上啟下。7、環(huán)節(jié)七：詩(shī)歌配樂(lè)朗誦。古今中外，有諸多的文人墨客為我們留下了美麗而又經(jīng)典的愛(ài)情詩(shī)讓我們欣賞。燈光全滅，音樂(lè)響起，教室處于黑暗中。然后由