語文一年級下冊第三單元測試卷（二）

語文一年級下冊第三單元測試卷（二）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 比一比，再組詞。青（ ）衣（ ）天（ ）情（ ）農(nóng)（ ）夫（ ）2 . 我會查字典。“篩”字用音序查字法應(yīng)先查音序_，再查音節(jié)_，用部首查字法應(yīng)先查_，再查_畫。3 . 照樣子寫詞語。例：搖搖擺擺 _ _ 例：一片片葉子 一棵棵_ 一把把_ 例：跑來跑去 _來_去 _來_去4 . 照樣子，填一填。（1）例：披紅袍_衣裳_尾巴_害蟲（2）例：大大的腦袋_的尾巴_的眼睛_的肚皮二、語言表達(dá)5 . 我能根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。(用加點(diǎn)詞語仿寫句子)_2松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(縮句)_3葉子飄到腳下。(擴(kuò)句)_三、現(xiàn)代文閱讀6 . 美文欣賞，這是汶川地震后一位堅(jiān)守崗位的父親給女兒的信，相信你讀后會很感動?？煽桑喊职趾孟肽?，特別特別想我的可可。你發(fā)短信告訴爸爸：你很想爸爸，你很乖，一直沒哭。這里，爸爸不得不寫信告訴可可：爸爸很愛可可，知道可可手術(shù)截肢后很需要爸爸陪在你身邊，可是爸爸工作所在的水庫大壩在地震中也出了問題，爸爸需要在水庫值班。沒辦法抽時(shí)間來陪可可?？煽梢欢梢岳斫獍职值摹？煽?，爸爸得告訴你：你是爸爸永遠(yuǎn)的驕傲，永遠(yuǎn)的自豪。是你手術(shù)后的堅(jiān)強(qiáng)讓爸爸看到了希望，重新讓爸爸振作起來的。5月12日下午，得知你在學(xué)校被圍墻砸到的消息，看到平時(shí)活力十足的可可受傷后左腿就一點(diǎn)皮膚連著的情景，爸爸想死的心都有了。爸爸不停自責(zé)，爸爸希望可以用自己的生命換回你的腿。在醫(yī)院，看著你的有些同齡人一個(gè)個(gè)離去，爸爸想的是，如果可可也堅(jiān)持不住，爸爸一定陪你一起走，不會讓可可一個(gè)人孤單的。5月12日晚上江油人民醫(yī)院實(shí)施截肢手術(shù)后，爸爸一直在想怎么告訴可可，爸爸真的不能夠接受這樣的現(xiàn)實(shí)。第二天醒后，你知道了截肢的事實(shí)，看爸爸媽媽很傷心，你反過來安慰爸爸媽媽，告訴我們不要緊，大不了坐輪椅就是。手術(shù)麻藥過后，很疼。疼的時(shí)候，你讓我們把你的書包拿過來，給你講語文課上的故事?？粗阋贿吢犖覀兘o你講故事，一邊死命咬住自己的嘴唇，爸爸心痛的同時(shí)也為你而驕傲。5月5日，在綿陽中心醫(yī)院做了右腿骨折內(nèi)固定手術(shù)你醒來后，病床上你畫的第一幅畫很讓爸爸感動。畫面上你們的學(xué)校，學(xué)校上飄揚(yáng)的五星紅旗以及你寫在上面的語言：五星紅旗我們都愛你；生命，有明天；好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓爸爸很震撼，讓爸爸也重新樹立了信心。聽媽媽告訴我，等你將義肢安裝好以后，還會繼續(xù)跳舞與輪滑。爸爸很高興你能這樣。爸爸最后告訴你：以后無論多艱難，爸爸都是你的腿，爸爸將與你一起經(jīng)歷成長的坎坷，見證你的優(yōu)秀，你的出色。找回我們可可的輝煌。?？煽缮湛鞓?！兒童節(jié)快樂！永遠(yuǎn)至愛你的爸爸2014年5月28日【小題1】聯(lián)系上下文理解詞語。截肢_義肢_【小題2】“父親”為什么沒來照顧孩子？_【小題3】信中為什么把時(shí)間寫得這么準(zhǔn)確，表達(dá)了“父親”怎樣的感情？_【小題4】請你談?wù)剬Ξ嬀€句子的理解。_四、信息匹配7 . 選擇句中破折號的用法。（只填序號）A表示遞進(jìn)。A表示聲音的延長。B表示轉(zhuǎn)折。C用在事項(xiàng)列舉的各個(gè)分項(xiàng)的前面。D表示解釋說明。1這是一年的最后一天大年夜。（_）2那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。（_）3每個(gè)窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)。（_）8 . 選擇正確的讀音或字。小兒麻痹癥_（是使）英子的腿腳落_（lu lo）下殘疾。她不愿意讓別人看見自己走路的（姿資）_勢。在同學(xué)們掌聲的鼓_（厲勵(lì)）下，她終于鼓起勇氣微笑著面對生活。齊會戰(zhàn)斗_（du du）打響了。氣焰囂張的日軍剛剛到齊會鎮(zhèn)_（zhn zhng）就挨_（i i）當(dāng)頭一_（棒捧）。炮彈不斷地在周圍爆炸。白求恩大_（di d）夫仍然爭分奪_（妙秒）地給傷員做手術(shù)。9 . 給加點(diǎn)的多音字選擇正確讀音。ddedi得到（_）覺得（_）得虧（_）獲得（_）五、書面表達(dá)10 . 我會寫話。公共汽車上，小女孩是怎樣做的？是怎樣說的？想一想，再寫下來。六、判斷題11 . 根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯(cuò)，對的打“”，錯(cuò)的打“”。1打籃球需要許多人一起玩。（_）2獨(dú)自一個(gè)人玩太沒意思了。（_）3一個(gè)人玩跳繩很好，許多人玩跳繩更好。（_）七、書寫12 . 看拼音，寫字詞。zho hukui l鄰j孤dn八、詩詞曲鑒賞把古詩補(bǔ)充完整，并判斷對錯(cuò)。贈汪倫唐 （ ）（ ）（ ）乘舟將欲（ ），忽聞岸（ ）踏歌聲。桃（ ）潭（ ）深千尺，（ ）及汪倫送（ ）（ ）。13 . 補(bǔ)全古詩。14 . 判斷對錯(cuò)（1）贈汪倫是汪倫贈給朋友的詩。（_）（2）這首詩表達(dá)