道德與法制2020年（春秋版）四年級(jí)下冊(cè)第一單元《同伴與交往》單元測試卷（II）卷（模擬）

道德與法制2020年（春秋版）四年級(jí)下冊(cè)第一單元同伴與交往單元測試卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 張明下決心每天要練2張毛筆字再出去玩。周六，在他練字的時(shí)候，好朋友徐強(qiáng)招呼他去踢球，他該（ ）。A對(duì)自己說話算數(shù)，繼續(xù)練字B不能讓朋友不高興，出去踢球C有理由，可以對(duì)自己說話不算數(shù)2 . 如果你的班級(jí)有漫畫中的“班干部”，你會(huì)（ ）。A忍氣吞聲，絕對(duì)服從班干部的領(lǐng)導(dǎo)B向老師反映，建議重新選舉班干部C不背誦課文，寧愿接受老師的批評(píng)D在班干部改選時(shí)，選舉自己的朋友“當(dāng)權(quán)”3 . 校園里的沖突時(shí)有發(fā)生，我們可以做個(gè)（ ）。A欺負(fù)事件中的施暴者B欺負(fù)事件中的袖手旁觀者C欺負(fù)事件中的調(diào)解者4 . “食言而肥”這個(gè)是一個(gè)有關(guān)（ ）的成語。A公平B正義C失信D誠實(shí)5 . 當(dāng)我們需要小組討論問題的時(shí)候，我們要（ ）A小點(diǎn)兒聲，不要打擾別人B自己高興最重要，想怎么來就怎么來C別人聲音都很大，我一定要比他們的聲音更大6 . 未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要（ ）下水營救。A仍然B雖然C貿(mào)然D突然7 . 我們?cè)谥谱鞯貓D冊(cè)小組合作中，下列哪個(gè)做法是錯(cuò)誤的（ ）A大家齊心協(xié)力，合力解決問題B勇于承擔(dān)責(zé)任C互相幫助D在課堂上不遵守紀(jì)律，大聲喧嘩8 . 考試時(shí)，小紅有一題不會(huì)做，她給小明傳紙條希望得到幫助。小明正確的做法是：（ ）A不理不睬，下課后再教小紅B把答案寫在紙條上，悄悄把紙條再傳給他C接到紙條后，趁老師不注意，把答案告訴他9 . 當(dāng)你看到好朋友被題難住時(shí)，你應(yīng)（ ）A主動(dòng)給他講解B叫他去踢足球C讓他抄自己的D置之不理二、填空題10 . 人的言論應(yīng)該以_為本，符合名實(shí)一致、_、表里一致的要求。11 . 有時(shí)我們會(huì)不由自主地說謊話，原因是：_、_或_。12 . 在我們的身邊存在著各種各樣的_。只有正確認(rèn)識(shí)產(chǎn)生_的原因，才能更好地_。13 . 逆水行舟，（_）。14 . 被人欺負(fù)是痛苦的，如果我們不_，欺負(fù)可能變本加厲，痛苦也會(huì)加劇。15 . 我們不僅要對(duì)_說話算數(shù)，也要對(duì)_說話算數(shù)。16 . _在我們的生活中是不可缺少的，真正的朋友會(huì)在我們不開心的時(shí)候，帶來_；在我們需要幫助的時(shí)候，伸出_的雙手。17 . 解開有些同學(xué)和“不同”同學(xué)相處的小疙瘩，就是要學(xué)會(huì)_想一想。18 . 在與同學(xué)的交往中，我懂得了人與人之間應(yīng)（_）。19 . “人無信不可，民無信不立，國無信不回?！盻是種品格，是一個(gè)人_之本。作弊是一種_的行為，我們以作弊為_。20 . 我們的成長需要（_）的品質(zhì)來陪伴，我們應(yīng)該成為一個(gè)（_）的人。三、判斷題21 . 少年興則中國興，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。（_）22 . 遇到同學(xué)在校園中被欺負(fù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)趕緊躲開，裝作沒看見。（_）23 . 控制情緒是化解沖突的首要條件。（_）24 . 李明學(xué)習(xí)成績差，我們不和他一起玩。（_）25 . 對(duì)自己說話算數(shù)只能靠自覺。（_）26 . 胡同認(rèn)為和自己興趣愛好不同的同學(xué)不能交朋友。（_）27 . 我和同學(xué)們的相處要平等公正，如果尊重對(duì)方，我自己的地位就降低了。（_）28 . 小明向媽媽保證過早上要七點(diǎn)鐘起床，不過晚一點(diǎn)兒也沒有關(guān)系。（_）29 . 靈靈只和她的同桌說話，不和其他同學(xué)說話。（_）30 . 誠實(shí)守信是一個(gè)人的立身之本，而說到做到就是一個(gè)人誠實(shí)守信的重要標(biāo)志。（_）四、簡答題3