靜電小實(shí)驗(yàn)完整PPT課件

精選,1,“靜電”小實(shí)驗(yàn),四年級(jí)下冊(cè)第三課,精選,2,“聽話”的塑料條,“粘”在雙肩上的氣球,“貼”在墻上的報(bào)紙,三個(gè)靜電實(shí)驗(yàn):,精選,3,一只手捏住兩條塑料條的一端，另一只手按要求連續(xù)摩擦23次后觀察：1、在什么情況下兩條塑料條分開？（將手掌離開后）2、在什么情況下向手掌靠攏？（把手掌放在兩條塑料條中間）,“聽話”的塑料條,精選,4,“粘”在雙肩上的氣球,將準(zhǔn)備好的氣球用力在自己的衣服上摩擦后進(jìn)行觀察：1、將兩只拴好繩子的氣球自然下垂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？（兩只氣球分開）2、當(dāng)兩只氣球摩擦后放在毛衣肩上，你又發(fā)現(xiàn)什么？（”粘“在毛衣上）,精選,5,“貼”在墻上的報(bào)紙,將報(bào)紙鋪在墻上，用鉛筆側(cè)面迅速在報(bào)紙上摩擦幾下后你觀察：1、報(bào)紙摩擦后會(huì)怎樣？（”貼“在了墻上）2、掀起報(bào)紙的一角后，又會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？（很快貼在墻上）3、潮濕的報(bào)紙?jiān)谀Σ梁髸?huì)怎樣？（不粘）,精選,6,觀察思考：1、是什么使得塑料條運(yùn)動(dòng)？用手指摩擦塑料條的作用是什么？2、在”實(shí)驗(yàn)二“和”實(shí)驗(yàn)三“中，是什么原因使得氣球和報(bào)紙粘在物體上，以你的經(jīng)驗(yàn)，這種”粘合劑“是什么？,精選,7,探索發(fā)現(xiàn)：,發(fā)現(xiàn)一：當(dāng)兩種不同的物體相互摩擦，一個(gè)物體的上的一些電子轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，這兩個(gè)物體帶上了不同種類的電荷，這種現(xiàn)象叫摩擦起電。摩擦起電就是一種靜電現(xiàn)象。,發(fā)現(xiàn)二：相互吸引的物體所帶的是不同種類的電荷，而相互排斥的物體所帶的是同一種類的的電荷。,精選,8,探索延伸：靜電在我們的生活中是無處不在的，你還知道哪些靜電現(xiàn)象呢？,靜電現(xiàn)象有：在干燥的情況下,脫毛衣會(huì)產(chǎn)生靜電；梳頭發(fā)時(shí)會(huì)發(fā)生靜電；下汽車開車門時(shí)會(huì)出現(xiàn)靜電；小朋友之間手碰撞接觸時(shí)會(huì)出現(xiàn)靜電.,精選,9,利用靜電開發(fā)的產(chǎn)品：,靜電除塵器,靜電除塵滾,靜電噴涂器,塑料貼,植絨布,汽車貼,精選,10,防靜電開發(fā)的產(chǎn)品：,精選,11,小試身手：靜電現(xiàn)象給我們生活帶來不便，對(duì)付靜電我們可以采用“防”和“放”靜電兩種辦法，分析以下幾種方法，哪些做法是防靜電，哪些是放靜電。1.室內(nèi)要保持一定的濕度，室內(nèi)要勤拖地、勤灑水，或用加濕器加濕。2.發(fā)現(xiàn)頭發(fā)無法梳理時(shí)，將梳子浸入水中片刻。3.出門前去洗個(gè)手，或者先把手放墻上抹一下。4.為避免靜電擊打，可用小金屬器件（如鑰匙）、棉抹布等先碰觸大門、門把、水龍頭、椅背、床欄等消除靜電，