英語老師職業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃

教師職業(yè)生涯五年發(fā)展規(guī)劃新湖小學 齊艷芳一、當前教育形式分析當前我們義務(wù)教學階段，已經(jīng)大力推行素質(zhì)教育了。而現(xiàn)在社會上常有人這樣說：素質(zhì)教育了，老師基本不管了，現(xiàn)在的孩子玩的時間多了，真擔心，這樣下去怎么能考學呢？我們是讓孩子來考學了，這還了得？社會尤其是家長的不理解，為素質(zhì)教育教學又設(shè)了一層障礙隨著社會的發(fā)展。國家對基礎(chǔ)教育的重視程度與日俱增。一方面，教師的社會地位、福利待遇、工作條件等都在不斷提高和改善；另一方面，社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求越來越迫切，對教師這個崗位提出了更高的要求。所以我們作為教師的只有不斷充電，不斷完善、提高自己，才能適應(yīng)社會的需求，在自身的工作崗位上為教育事業(yè)作出貢獻。二、自我剖析從1997年踏上工作崗位至今，我收獲很多。我較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生成長為一名合格的小學教師。學校給了我們年輕教師很多機會與發(fā)展空間，使我積累了一些個人教學經(jīng)驗。優(yōu)勢分析：1.作為一名小學英語教師，我熱愛教育事業(yè)，在工作中踏踏實實，認真勤懇，仔細鉆研教材，努力學習新的教育教學理念。2.面對新的挑戰(zhàn)，我不會畏懼，而是懷著一份期待，一份欣喜。曾參加過骨干教師培訓(xùn)，有一點關(guān)于課題研究方面的知識。3.我又是一個工作負責的人。平時無論做任何事都是認認真真、踏踏實實。4.課堂上比較善于激發(fā)和調(diào)動學生的學習興趣和積極性不足之處，羅列如下：1.在教學中創(chuàng)新意識不夠，容易被條條框框束縛，能夠自覺地學習一些教育教學理論，但無法自如地運用到平時的教育教學中，指導(dǎo)自己的工作，科研能力還有待加強。2.對于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動的就更少了。 3.文化理論知識缺三、發(fā)展目標 2009-2013年，我將全力投入到小學英語教學工作中，積極探索新的教學方法，苦練內(nèi)功，完善自己的教學風格，做一個思考型的教師，爭取在小學英語學科中有所突破，能夠為學校的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。樹立終身學習的觀念，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。 通過自己的不懈努力,爭取在五年這內(nèi)不斷提升自己的英語教學業(yè)務(wù)水平,成為凈月開發(fā)區(qū)的一名優(yōu)秀的小學英語教師.1.養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。2.樹立終身學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升自己的英語素養(yǎng)，成為一名有內(nèi)涵的教師3.為學生營造和諧的學習氛圍，成為學生喜歡、家長放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。4.鍛練好自己，讓自己的專業(yè)知識，基本功以及做人都達到一個新的高度，做一個真正的義務(wù)教育階段的教育者。四、具體實施方案：1.繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向，新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求，和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù)。積極參加教育教學科研活動，不斷提高教育教學科研水平。2.提高自己教育教學能力的最有效的最主要的途徑就是要不斷提高自己的教育教學的科研能力，今后我將積極參加每一次的教研活動，虛心學習并認真思考，將教育教學工作中的存在的問題記錄下來，向書本請教，向同事請教，向?qū)W生請教，將工作中的心得體會及時記下來，用新的教育教學理念來對照，并把這些記錄及時進行整理，撰寫出教學設(shè)計和教學方案，轉(zhuǎn)變以往地教學觀念，用新的教育理念促進學生在教師指導(dǎo)下主動地富有修改地學習學習的過程不應(yīng)是被動地吸收課本上現(xiàn)成結(jié)論的過程，而應(yīng)該是親自參與豐富的、生動的思維活動并經(jīng)歷一個實踐和創(chuàng)新的過程。每學期設(shè)計好每篇教學設(shè)計，上完課及時寫教學反思，找出課堂教學中的不足，進一步完善自己的英語課堂，提高課堂教學效率。讓課堂教學充滿激情和活力，千方百計激發(fā)學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”，課堂教學形成特色。4.多媒體現(xiàn)已被運用到教學中，多媒體教學的運用大大推進了社會的發(fā)展，效率的提高。所以當今的教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。要能夠制作一些分散教材難點、突出重點的課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因此我要在以往的基礎(chǔ)上繼續(xù)學習鉆研制作課件技巧，服務(wù)于我的學生，使我的學生受益。5.可以用讀書筆記，學習心得，案例反思等形式進行記錄。最好用博客記錄自己成長過程中的點點滴滴，并不斷與人交流6.積極訓(xùn)練口語，做一個知識充沛，有思想的中青年老師。7.多讀書、多積累，一年要做到至少讀兩本專業(yè)書籍，10000字的讀書筆記，兩篇讀書心得。提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作。 8.請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo)，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。五、通過五年對規(guī)劃的實施，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：1學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。3努力成為英語學科帶頭人。4成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學水平高的資深教師。5成為能夠適應(yīng)教育改革和學校發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。時間具 體 目 標實 踐 措 施預(yù) 期 成 果一年2009年1.認真學習新的教育理念，提高課堂教學水平。2.觀看名家課堂教學實錄，熟練掌握20篇課堂教學案例；3.積淀自己的文學素養(yǎng)。1.研讀英語新課程標準，讀牛津版小學至初中英語教材；2.觀看名家課堂教學實錄，熟練掌握40篇課堂教學案例；3.堅持每天讀書一個小時以上，勤寫讀書筆記，撰寫讀書心得；1.有2篇論文在區(qū)級以上獲獎；2.有教育專題研究課題。3.質(zhì)量調(diào)研名次靠前二年20101.完成自己的校本教研小課題的研究，并獲得較好的成績。以提高自己的科研業(yè)務(wù)能力。2.學習內(nèi)容讀一些“政治思想”教育論著，師德教育專著；讀一些經(jīng)典教育名著、教育類期刊雜志，如行走課程賞識你的孩子等的學習與研究。專業(yè)實踐：英語學科課程標準、各年段不同版本的教材，小學英語新課程教學法等書籍；同時參與學校及上級的科研課題的實踐與研究。3.爭取撰寫一篇理論性較強的論文，并爭取在刊物上發(fā)表；4.爭取上一節(jié)較成功的優(yōu)質(zhì)課，得到領(lǐng)導(dǎo)老師的認可和好評。1.學習教育理論，在理性認識中豐富自我。多了解教育專家、行家的觀點，了解當前的教育改革動態(tài)，這些將對自己以后的教育教學工作會具有指導(dǎo)意義。2.做好自學筆記，每年不少于一萬字的學習各種資料的記載。同時結(jié)合新課程學習，結(jié)合教育教學實踐案例學習，結(jié)合教育教學中產(chǎn)生的困惑問題進行學習，結(jié)合校本教研的課題進行學習，結(jié)合同事之間的相互交流進行學習。3.“授人以魚”就要“授人以漁”，小學和初中的英語語法對于我來沒有問題，所以每天爭取利用睡前20分鐘時間自已學習高中的課程及語法，并做好筆記，以便以后復(fù)習。4.要勤于反思；在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我，歷練自我。充分利用業(yè)余時間讀書，以促進自己以后的教學。1.有3篇論文參加評比；2研究課題取得成效。3.參加骨干教師的評選4.質(zhì)量調(diào)研名次靠前2011四年至五年201220131.能對教育教學中遇到的問題進行經(jīng)常反思，提高自己對教育教學的反思能力。2.樹立終身學習的觀念。能獨立備課形成自己的教學風格。3.完成自己的小課題研究和省級英語課題小學英語英語閱讀能力的培養(yǎng)這個課題的研究，論文爭取在省級以上獲獎或公開發(fā)表一篇。1.能對教育教學中遇到的問題進行經(jīng)常反思，提高自己對教育教學的反思能力。2.樹立終身學習的觀念。能獨立備課形成自己的教學風格。3.完成自己的小課題研究和省級英語課題小學英語英語閱讀能力的培養(yǎng)這個課題的研究，論文爭取在省級以上獲獎或公開發(fā)表一篇。力爭成為一名優(yōu)秀的英語教師，成為一名研究型和發(fā)展型的教師1.積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身能力。2.平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動。計劃讀一些教育專著，如：小學英語教法、一線教師等，將理論與教學實踐結(jié)合起來。3.多參加聽、評課活動，與同事及時進行交流學習別人先進的教學方法，努力形成自己的教學風格。1.認真研讀教育理論著作，并做筆記，形成自己的教育思想； 2.在實踐中總結(jié)教育經(jīng)驗，多聽取別人的意見；3.細化課堂4.積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身能力。5.平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動。計劃讀一些教育專著，如：上好課的問題與對策、等，將理論與教學實踐結(jié)合起來。6.多參加聽、評課活動，與同事及時進行交流學習別人先進的教學方法，努力形成自己的教學風格。7.及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作，爭取每一學期都有一篇論文或案例在市級以上獲獎。8.發(fā)揮好幫帶作用，利用課余時