小班體育游戲10則

頁眉 小班體育游戲10則運(yùn)糧食 目標(biāo)：發(fā)展鉆、跳、走（保持平衡）的能力。準(zhǔn)備：1沙包若干2創(chuàng)設(shè)情境用兩把小椅子輔助將圈立起來山洞，兩個(gè)圈緊挨著依次擺好小土坑，平衡木小橋，紙箱糧倉(cāng)玩法：各組幼兒手拿沙包從起點(diǎn)出發(fā)，依次鉆過“山洞”，跳過“小土坑”，走過“小橋”，將手中的“糧食”（沙包）送到“糧倉(cāng)”，然后跑回起點(diǎn)。小青蛙跳荷葉目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作。2.能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍準(zhǔn)備：1.在室外選擇較平整的場(chǎng)地，用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫若干類似荷葉的圈。2.運(yùn)用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。3.學(xué)會(huì)兒歌小青蛙“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下找一找小蟲，跳起來吃掉它！”玩法：請(qǐng)幼兒分成男孩和女孩。請(qǐng)孩子從起始線開始，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳跳，呱呱，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作，集體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作，了解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的遠(yuǎn)。可以根據(jù)孩子的活動(dòng)情況，改變?cè)鲩L(zhǎng)圈和圈之間的距離；吹泡泡目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令聯(lián)系走、跑等動(dòng)作準(zhǔn)備：1.吹泡泡工具一套。2.兒會(huì)手拉手成一個(gè)圈、有較寬敞的場(chǎng)地3.會(huì)游戲兒歌吹泡泡（吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。）玩法：當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈；念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。切西瓜目標(biāo)：能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作準(zhǔn)備：1.兒學(xué)會(huì)拉成圓圈 2.會(huì)念兒歌“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”玩法：1.兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”與此同時(shí)，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時(shí)，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。2.戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜。變戲法目標(biāo)：各種身體動(dòng)作來模仿和表現(xiàn)小動(dòng)物的各種動(dòng)作，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。準(zhǔn)備：小動(dòng)物圖片若干張，音樂磁帶玩法：1啟發(fā)：“今天我們來做變戲法的游戲，老師做魔術(shù)師，你們做小動(dòng)物。魔術(shù)師拿出那一種小動(dòng)物的圖片，你們就做哪一種小動(dòng)物的動(dòng)作?！庇螒蜷_始，幼兒看圖做動(dòng)作。教師說：“變、變、變！”出示小鳥的圖片，幼兒就學(xué)做小鳥飛的動(dòng)作。以此類推。教師出示某種動(dòng)物的圖片，幼兒就模仿那種動(dòng)物的動(dòng)作。2動(dòng)物叫。教師說：“變、變、變！變成小黃狗。”幼兒就一邊叫“汪汪汪”，一邊模仿狗的動(dòng)作。以此類推。貪玩的小花貓（3-5）目標(biāo)：1輕輕走和奔跑的能力。2找的樂趣，發(fā)展躲閃和尋找能力。玩法：教師或幼兒蹲在場(chǎng)地中間當(dāng)老貓，幼兒圍著老貓蹲成一圈當(dāng)小貓。游戲開始后，老貓和小貓齊說兒歌：“老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，小貓活潑愛游戲，輕輕跑到外邊去！”說完兒歌，老貓閉目裝睡，小貓輕輕走到四周躲藏起來。途中，如老貓睜眼呼叫，則小貓應(yīng)馬上蹲下不動(dòng)。待小貓藏好后，老貓睜眼四處張望，同時(shí)說：“老貓睜眼看一看，不見小貓?jiān)趺崔k？喵！喵！”然后走出去找小貓。先被找到的小貓應(yīng)隨老貓一起去找其余小貓。老貓找到全部小貓后，游戲結(jié)束。規(guī)則：須說完“輕輕跑到外面去”后，幼兒才能走出去。小老鼠過河（3-4）目標(biāo)：練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走，培養(yǎng)幼兒排隊(duì)走步的能力。準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上劃兩條相距10米15米的平行線作河岸，一邊擺放一些米?；蛐》e木，一邊放置幾只小筐。玩法：把幼兒分成人數(shù)相等的四組扮演小老鼠，每個(gè)幼兒腰系一根繩子作為小老鼠的尾巴。各組成一路縱隊(duì)站在河岸一邊。游戲開始時(shí)，除排頭外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。由排頭帶領(lǐng)走向河對(duì)岸，抓一些米粒返回放進(jìn)筐里。游戲可重復(fù)進(jìn)行。邊走邊畫線（3-6）目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和走步能力。玩法：手持小棒，邊走邊在地面上畫出長(zhǎng)長(zhǎng)的線來。自由在地上畫線，但線的起始點(diǎn)要與終止點(diǎn)連在一起，畫出各種有趣的、大的圖形和圖案。同伴在前面邊走邊畫線，另一個(gè)人沿著同伴所畫的線緊跟同伴走。畫一個(gè)大大的圓圈，看誰畫得最圓。我和皮球娃娃賽跑（3-4）目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒向指定方向跑和跳的能力。準(zhǔn)備：皮球一只 用不同顏色筆畫出里外兩個(gè)圓圈玩法：把皮球當(dāng)作皮球娃娃，皮球娃娃往哪個(gè)方向滾、跳，圈內(nèi)幼兒就朝哪個(gè)方向跑或跳。皮球娃娃滾到紅線處停止，幼兒就必須跑到紅線外停止；皮球娃娃跳到綠線處停下，幼兒就雙腳并跳前進(jìn)至綠線處停下。小汽車爬坡 目標(biāo)：在游戲情景中，幼兒扮演“小司機(jī)”開車走過斜坡，進(jìn)行平衡能力的練習(xí)，使幼兒在角色模仿的游戲氛圍中，體驗(yàn)勇敢、成功、自信的快樂。 1.能平穩(wěn)地走過1520厘米的斜坡，發(fā)展動(dòng)作的平衡能力。 2能愉快地參加體育游戲，增強(qiáng)自信心。準(zhǔn)備：1520厘米的斜坡2組，一高一矮（很牢固）幼兒已從走小路、過小橋等游戲活動(dòng)中掌握一定的平衡能力。玩法：1教師當(dāng)汽車隊(duì)長(zhǎng)，幼兒當(dāng)小司機(jī)，聽信號(hào)在場(chǎng)地上開車、加油、停車等做準(zhǔn)備活動(dòng)。2教師帶幼兒來到斜坡前介紹游戲方法：“小汽車剛加好油，馬上要爬上斜坡，小司機(jī)爬坡時(shí)速度要慢點(diǎn)，眼睛看著路，身體要平穩(wěn)，做個(gè)勇敢的小司機(jī)”。3教師引導(dǎo)幼兒有兩條斜坡，一高一矮，可以自己選擇路線進(jìn)行游戲。4教師發(fā)出信號(hào)，幼