鄂教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊實(shí)驗報告單分析

鄂教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊實(shí)驗報告單遼寧省清原縣灣甸子鎮(zhèn)中心小學(xué)孫統(tǒng)文灣甸子中心小學(xué)科學(xué)實(shí)驗報告單 三 年二班 上 冊演 示分組實(shí)驗分 組1時 間 年 月 日 指導(dǎo)老師 孫統(tǒng)文實(shí)驗名稱: 食物的營養(yǎng)實(shí)驗?zāi)康模禾骄渴澄锏臓I養(yǎng)成分實(shí)驗器材：酒精燈 鑷子碘酒 滴管 白紙饅頭、米飯、熟土豆、熟蛋白、肥肉、瘦肉、黃瓜、辣椒等實(shí)驗步驟 ：（1）實(shí)驗要求：將自己所帶食物分成三分，分別放在火上燒、滴碘酒、放在紙上面按壓，等方法進(jìn)行實(shí)驗。（2） 分組進(jìn)行探究，邊觀察邊記錄觀察到的現(xiàn)象：許多食物會留下痕跡，肥肉留下的是油跡，蔬菜留下的是水跡實(shí)驗結(jié)論：不同的食物含有的營養(yǎng)成份不同灣甸子中心小學(xué)科學(xué)實(shí)驗報告單 三 年二班 上 冊演 示分組實(shí)驗分 組1時 間 年 月 日 指導(dǎo)老師 孫統(tǒng)文實(shí)驗名稱: 食物的消化1. 實(shí)驗?zāi)康模褐廊梭w的消化器官以及食物在人體內(nèi)的主要消化過程實(shí)驗器材：面包、蘋果、純凈水等食物實(shí)驗步驟 ：學(xué)生吞咽食物，慢慢感受并用手摸頸部等部位，體驗食物在身體的運(yùn)動過程，吃進(jìn)去的食物到哪里去了，注意要細(xì)嚼慢咽。觀察到的現(xiàn)象： 體會食物經(jīng)過的消化器官實(shí)驗結(jié)論：人的消化器官有口腔、食道、胃、小腸、大腸等灣甸子中心小學(xué)科學(xué)實(shí)驗報告單 三年二班 冊演 示分組實(shí)驗分 組1時 間 年 月 日 指導(dǎo)老師 孫統(tǒng)文實(shí)驗名稱: 水是什么樣 的實(shí)驗?zāi)康模耗苡酶鞣N感官直接感知水，并用語言描述所觀察的水的形態(tài)特征。實(shí)驗器材：水、油、玻璃球、木塊、氣球、注射器等。實(shí)驗步驟 ： 1、將醬油、醋、鹽水、糖水、清水分別注入燒杯里，用眼、鼻、舌辨別它們的顏色、氣味和味道。2、將清水慢慢地滴在水平放置的玻璃板上，觀察水是否向各個方向流動。3、將水和空氣分別裝入注射器中（溶積相等），堵住注射器嘴，再按壓活塞，表現(xiàn)出水的體積不易改變，而空氣的體積易改變。觀察到的現(xiàn)象： 1、無味2、隨處流動3、沒有固定形狀實(shí)驗結(jié)論： 水是一種無色無味透明的液體灣甸子中心小學(xué)科學(xué)實(shí)驗報告單 三 年二班 冊演 示分組實(shí)驗分 組1時 間 年 月 日 指導(dǎo)老師 孫統(tǒng)文實(shí)驗名稱: 怎樣使水變清2. 實(shí)驗?zāi)康模簩W(xué)會使水變清的方法，知道自來水的凈化過程實(shí)驗器材：渾濁的水、洗干凈的小石子和砂實(shí)驗步驟 ： 1、將渾濁的水靜置，存放一段時間后，觀察2、在吊著的瓶中裝入洗凈的石子和砂；c、將已沉淀的還比較渾濁的水慢慢倒入瓶中，從瓶的下口滲出了相對清潔的水。觀察到的現(xiàn)象： 水都能變清實(shí)驗結(jié)論：采用沉淀的方法；過濾的方法，這些方法都能使渾濁的水變清。灣甸子中心小學(xué)科學(xué)實(shí)驗報告單 三年二班 上 冊演 示分組實(shí)驗分 組1時 間 年 月 日 指導(dǎo)老師 孫統(tǒng)文實(shí)驗名稱: 水沸騰的觀察與研究實(shí)驗?zāi)康模褐浪姆悬c(diǎn)。 會使用溫度計測定水溫。實(shí)驗器材：燒瓶、鐵架臺、酒精燈、溫度計、水。實(shí)驗步驟 ： 注意觀察燒開水時所發(fā)生的現(xiàn)象，并在課本33頁圖中的相應(yīng)刻度上用點(diǎn)做記號觀察到的現(xiàn)象： 水面逐漸上升，水底漸漸冒泡，加熱到一定時候水面冒“白氣”，沸騰一會兒，水會變少實(shí)驗結(jié)論：水沸騰時的溫度叫沸點(diǎn)，水的沸點(diǎn)在通常情況下是100攝氏度。水沸騰后，水溫保持不變。灣甸子中心小學(xué)科學(xué)實(shí)驗報告單 三 年一班 冊演 示分組實(shí)驗分 組時 間 年 月 日 指導(dǎo)老師 孫統(tǒng)文實(shí)驗名稱: 熱脹冷縮3. 實(shí)驗?zāi)康模毫私馔ㄟ^加熱和冷卻可使物體的形狀或大小發(fā)生變化，即物體熱脹冷縮現(xiàn)象實(shí)驗器材：用燒瓶、燒杯、鐵架臺、玻璃管、酒精燈和水組裝一個實(shí)驗用水槽、燒杯、玻璃管、小瓶、開水、冷水、紅墨水組裝一個實(shí)驗。用酒精燈、冷水、銅球、鐵環(huán)、鐵架臺等做實(shí)驗實(shí)驗步驟 ：用燒瓶、燒杯、鐵架臺、玻璃管、酒精燈和水組裝一個實(shí)驗。當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時，玻璃管中的水位逐漸上升，熄滅酒精燈后，水位逐漸下降回位了當(dāng)把小瓶放入燒杯里的開水里時，玻璃管中的紅墨水迅速上升。觀察到的現(xiàn)象：當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時，玻璃管中的水位逐漸上升，熄滅酒精燈后，水位逐漸下降回位了。當(dāng)把小瓶放入水槽的冷水里時，玻璃管中的紅墨水迅速下降將銅球放在酒精燈上燒一會兒，銅球就不能穿過鐵環(huán)。再把穿不過鐵環(huán)的銅球放入冷水中浸一下，銅球又能穿過鐵環(huán)了實(shí)驗結(jié)論： 液體、氣體和固體都有熱脹冷縮的特點(diǎn)。灣甸子中心小學(xué)科學(xué)實(shí)驗報告單 三年二班 上 冊演 示分組實(shí)驗分 組1時 間 年 月 日 指導(dǎo)老師 孫統(tǒng)文實(shí)驗名稱: 糖到哪里去了實(shí)驗?zāi)康模河^察砂糖、高錳酸鉀等物品在水中的溶解過程，知道什么叫“溶解現(xiàn)象實(shí)驗器材：燒杯4只，玻璃棒4支；砂糖、高錳酸鉀、砂子、粉筆、食鹽、面粉、味精和五香粉各一小包；方糖一塊實(shí)驗步驟 ： 1、把糖放入水中，分別不攪拌和攪拌 2、把一小顆的高錳酸鉀晶體輕輕地放入一杯水中，分別不攪拌和攪拌觀察到的現(xiàn)象： 糖和高錳酸鉀顆粒不見了實(shí)驗結(jié)論：像砂糖、高錳酸鉀在水中發(fā)生的現(xiàn)象是溶解現(xiàn)象。灣甸子中心小學(xué)科學(xué)實(shí)驗報告單 三年二班 上冊演 示分組實(shí)驗分 組1時 間 年 月 日 指導(dǎo)老師 孫統(tǒng)文實(shí)驗名稱: 磁鐵的基本性質(zhì)4. 實(shí)驗?zāi)康模禾骄俊按盆F能吸鐵”的特點(diǎn)磁鐵有兩個磁極實(shí)驗器材： 條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、小磁針、杯子、水。小組準(zhǔn)備）刀片、曲別針、裁紙刀、鐵釘、大頭針、鐵夾等鐵制品，曲尺、橡皮、紙條、塑料紐扣、鋁鑰匙、銅鑰匙等非鐵制品。實(shí)驗步驟 ： 拿出準(zhǔn)備好的材料，然后用磁鐵靠近這些材料觀察到的現(xiàn)象： 有的材料能被鐵吸引，有的不能吸引。實(shí)驗結(jié)論：磁鐵能吸鐵灣甸子中心小學(xué)科學(xué)實(shí)驗報告單 三 年二班 上 冊演 示分組實(shí)驗分 組1時 間 年 月 日 指導(dǎo)老師 孫統(tǒng)文實(shí)驗名稱: 磁鐵有兩個磁極實(shí)驗?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗觀察分析知道，磁鐵有兩個磁極等特點(diǎn)實(shí)驗器材：條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、小磁針、實(shí)驗步驟 ：按照課本P54表格要求操作來吸引鐵觀察到的現(xiàn)象： 二極吸引的鐵最多實(shí)驗結(jié)論：磁鐵兩端吸鐵最多。吸曲別針最多的兩端就是磁鐵的兩個磁極灣甸子中心小學(xué)科學(xué)實(shí)驗報告單 三年二班 上 冊演 示分組實(shí)驗分 組1時 間 年 月 日 指導(dǎo)老師 孫統(tǒng)文實(shí)驗名稱: 探究磁鐵的方向特性5. 實(shí)驗?zāi)康模禾骄看盆F間同極相斥、異極相吸的規(guī)律實(shí)驗器材：玩具小車、小車模型、條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、小磁針、支架、水槽、泡沫、細(xì)線、水；司南、羅盤、指南針、磁懸浮列車等圖片；磁吸、門阻、揚(yáng)聲器、筆盒等實(shí)物。實(shí)驗步驟 ： 1、把兩根條形磁鐵分別固定在小車上，讓它們靠近，觀察小車的運(yùn)動2、懸吊法與水浮法觀察磁針指示方向觀察到的現(xiàn)象： 1、磁鐵的兩端相互接近時，同極相斥、異極相吸2、磁鐵能指南北實(shí)驗結(jié)論： 1、磁鐵的兩端相互接近時，同極相斥、異極相吸2、磁鐵能指南北灣甸子中心小學(xué)科學(xué)實(shí)驗報告單 三 年二班 上 冊演 示分組實(shí)驗分 組1時 間 年 月 日 指導(dǎo)老師 孫統(tǒng)文實(shí)驗名稱: 小車運(yùn)動的快慢變化與載重量的關(guān)系實(shí)驗?zāi)康模禾骄啃≤囘\(yùn)動的快慢變化與載重量的關(guān)系實(shí)驗器材：電動小車、發(fā)條小車、遙控小車、橡皮筋做的小車、沒有動力裝置的小車。厚書、多個鉤碼、時鐘實(shí)驗步驟 ：小車放磁鐵，進(jìn)行互相靠近 并改變載重觀察到的現(xiàn)象：靠力使小車運(yùn)動，力可以使小車從靜止到運(yùn)動、從慢到快，可以使小車前進(jìn)、后退、拐彎。推和拉可以使物體的運(yùn)