”的、地、得“的區(qū)別與運(yùn)用ppt課件

“的、地、得”的區(qū)別與運(yùn)用,黎靖雯2014漢師3班20140101022,1,使用錯(cuò)誤：因?yàn)槲遥ǖ兀┍憩F(xiàn)好，老師高興（得）獎(jiǎng)勵(lì)我一顆星，相信我會表現(xiàn)（的）更好。,糾正錯(cuò)誤：因?yàn)槲遥ǖ模┍憩F(xiàn)好，老師高興（地）獎(jiǎng)勵(lì)我一顆星，相信我會表現(xiàn)（得）更好。,2,“的、地、得”的聯(lián)系與區(qū)別,聯(lián)系：1、都是結(jié)構(gòu)助詞，起連接作用2、在普通話中都念輕聲“de”，沒有語音上的區(qū)別,3,區(qū)別,“的”：結(jié)構(gòu)形式為“形容詞、名詞（代詞）+的+名詞”，即“怎么樣的什么”,“地”：結(jié)構(gòu)形式為“形容詞（副詞）+地+動(dòng)詞（形容詞）”，即“怎么樣地干什么”,“得”：結(jié)構(gòu)形式為“動(dòng)詞（形容詞）+得+副詞”，即“干得怎么樣”,如：明媚（的）陽光樹上（的）小鳥,如：開心（地）跳起來努力（地）打掃,如：干（得）漂亮急（得）團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),4,小歌謠,名詞前面“白勺”“的”，動(dòng)詞前面“土也”“地”，形容動(dòng)后“雙人”“得”，當(dāng)作助詞都讀“de”。,5,6,五彩（）世界,的,可愛（）小熊,幸福（）日子,蔚藍(lán)色（）海洋，波濤洶涌，無邊無際。,的,的,的,7,迅速（）爬樹,地,愉快（）接受,快樂（）唱歌,向日葵在微風(fēng)中向我們輕輕（）點(diǎn)頭微笑,地,地,地,8,急（）團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),得,好（）沒法說,玩（）快快樂樂,小明在海安兒童公園玩（）很開心。,得,得,得,9,修改病句，強(qiáng)化認(rèn)識,10,由于李紅同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮，這次語文測試，她考的特別出色。,正確答案：考得,分析：考（動(dòng)詞）+得+特別出色（副詞）,11,田野里，農(nóng)民伯伯正在緊張得收割麥子。,正確答案：緊張地,分析：緊張（形容詞）+地+收割麥子（動(dòng)詞）,12,助人為樂地小華被市少工委評為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。,正確答案：助人為樂的,分析：助人為樂（形容詞）+的+小華（名詞）,13,“的、地、得”用法補(bǔ)充,1、如果“de”的后面是“很、真、太”等這些副詞，十有八九用“得”。2、有一種情況，如“他高興得一蹦三尺高”這句話里，后面的“一蹦三尺高”雖然是表示動(dòng)作的，但是它是來形容“高興”的程度的，所以也應(yīng)該用“得”。,14,總結(jié),“的”：形容詞、名詞（代詞）+的+名詞，即“怎么樣的什么”,“地”：形容詞（副詞）+地+動(dòng)詞（形容詞），