教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷

教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元沉與浮測(cè)試卷班級(jí)：_ 姓名：_ 得分：_一、填空（24分）1、不同材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮與自身的 和 都有關(guān)。2、當(dāng)物體在水中受到的浮力 重力時(shí)就上?。晃矬w浮在水面靜止不動(dòng)時(shí)，浮力 重力。當(dāng)物體在水中受到的浮力 重力時(shí)就下沉。3、物體 越大，受到的浮力也越大。4、我們把物體在水中 的體積叫做排開(kāi)的水量。5、把泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對(duì)泡沫塑料塊有一個(gè)向 的力，這個(gè)力我們稱(chēng)它為水的 。6、一個(gè)物體在空氣中測(cè)得的重力是7.5N，在液體中測(cè)得的重力是5N，它受到的浮力是 N 。7、馬鈴薯比同體積的清水 ，所以馬鈴薯在清水中會(huì)沉，而比同體積的濃鹽水 _ ，所以在在濃鹽水中會(huì)浮。二、判斷（26分）1、一枚回形針在水中是沉的，把兩枚回形針穿在一起放入水中也是沉的。（ ）2、同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它的重量有密切關(guān)系。（ ）3、相同重量的橡皮泥，做成體積較大的形狀更會(huì)下沉。 （ ）4、物體在水中排開(kāi)的水量越少，受到的浮力越小。 （ ）5、除了鹽水外，其他液體不能使馬鈴薯浮起來(lái)。 （ ）6、烘干能使馬鈴薯上浮的液體，最后得到的白色粉末肯定是鹽。 （ ）7、鉤碼在不同液體中受到的浮力是一樣的。 （ ）8、比重計(jì)是一種能夠比較液體輕重的儀器。 （ ）9、潛水艇是靠改變自己的體積來(lái)自由沉浮的。 （ ）10、人能在“死?！钡乃嫔掀?，是因?yàn)檫@個(gè)人太輕了。 （ ）11、相同體積的鹽水要比清水重一些。 （ ）12、物體在水中下沉，是因?yàn)槲矬w沒(méi)有受到水的浮力的作用。 （ ）13、物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。 （ ）三、選擇（24分）1、大小相同，輕重不同的物體，在水中的沉浮情況是（ ）A、輕的容易浮，重的容易沉 B、輕的容易沉，重的容易浮C、大的容易沉，小的容易浮2、在水中下沉的物體，所受到的浮力（ ）重力A、大于 B、等于 C、小于3、測(cè)得某物體在空氣中的重量為3.5N，浸沒(méi)在水中時(shí)的重量為2N克，那么把它放在水中會(huì)（ ） A、下沉 B、上浮 C、停在水中任何深度的地方4、浮在水面上的木塊靜止不動(dòng)時(shí)，受到的浮力和重力的關(guān)系是（ ）。A、浮力重力 B、浮力=重力 C、浮力重力5、物體在水中受到浮力的大小，主要與（ ）有關(guān)。A、物體排開(kāi)的水量 B、物體的重量 C|物體的顏色6、用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，裝載的貨物就（ ）。A、多 B、少 C、一樣7、以下方法中，改變物體的（ ），不能改變物體沉浮狀態(tài)。A、自身的重量 B、體積 C、顏色 8、要使浮在液體上的馬鈴薯下沉，可以在液體中（ ）。A、 加鹽 B、加清水 C、加糖 9、下面（ ）的方法可以使馬鈴薯在水中浮起來(lái)。A、 往水里加鹽 B、水倒掉一些 C、水里加純凈水 10、石頭沉在水底時(shí)，它受到的浮力（ ）它受到的重力。A、大于 B、小于 C、等于11、一位同學(xué)做物體沉浮的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把5個(gè)大小相同的小球放入水中，發(fā)現(xiàn)有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按從重到輕的順序排列，尋找物體沉浮的規(guī)律，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明物體的沉浮與（ ）有關(guān)。A、 大小 B、形狀 C、輕重 12、一個(gè)物體放入甲水槽時(shí)浮的，放入乙水槽時(shí)沉的，說(shuō)法正確的是（ ）。A、甲水槽里裝的可能是清水，乙水槽里裝的可能是鹽水B、甲水槽里裝的可能是鹽水，乙水槽里裝的可能是清水C、甲水槽里裝的可能是色拉油，乙水槽里裝的可能是鹽水四、我會(huì)連線。（2*3=6分）（請(qǐng)用直尺和鉛筆連線）請(qǐng)用線將事物和對(duì)應(yīng)的改變物體在液體中沉浮的方法連接起來(lái)淹不死人的湖 改變物體的大小鋼鐵造的輪船 改變物體的重量潛 水 艇 改變液體的密度五、畫(huà)圖題（請(qǐng)用鉛筆和直尺畫(huà)出馬鈴薯所受到的重力和浮力的方向，在圖中標(biāo)出哪個(gè)是浮力，哪個(gè)是重力？）（2+2=4分）六、我會(huì)探究。（6分）1、如下圖，用手把一塊塑料泡沫按入水中，然后放手。（6分） （1）、小明用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得塑料泡沫在空氣中的重量是0.2N（2）、小明把一塊塑料泡沫按入水中，此時(shí)的浮力 重力（填“大于”“小于”或“等于”）。小明在水里裝一個(gè)滑輪，把塑料泡沫往水下拉，用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的拉力是2.3N,此時(shí)塑料泡沫的浮力是 N。（3）、最后小明在松手后，塑料泡沫又浮到了水面上，此時(shí)塑料泡沫的浮力是 N。七、實(shí)驗(yàn)分析（3+5+2=10分）1、一位同學(xué)將1.98N的橡皮泥放在不同的液體中，測(cè)得不同種類(lèi)讀數(shù)。（3分）清水濃鹽水濃糖水酒精在液體中的重量0.58N0.52N0.54N0.65N受到的浮力1.4N1.46N1.44N1.33N四種液體各取10毫升，請(qǐng)按重到輕的順序排列：（ ）（ ）（ 清水 ）（ ）2、右圖是三個(gè)大小相同、重量不同的小球在水中的沉浮情況。（5分）（1）、你能按從重到輕的順序給三個(gè)小球排隊(duì)嗎？（3分） （ ）（ ）（ ）（2）、A、B、C三個(gè)小球中，重力小于浮力的球是（ ）。（1分）（3）、A、B、C三個(gè)小球中，受到浮力最大的球是（ ）。（1分）3、把兩個(gè)重量相等的馬鈴薯分別放入兩個(gè)水槽中，在甲槽中的馬鈴薯是沉的，在乙槽中的馬鈴薯是浮的，你有什么辦法讓乙槽中的馬鈴薯沉下去(2分)？ _ 1 教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)資料 觀察發(fā)現(xiàn)推測(cè)驗(yàn)證 1、石塊放入水中，沉下去了，木塊放入水中，浮起來(lái)了。 2、從井中提水時(shí)，同樣是盛滿(mǎn)水的桶，離開(kāi)水面后要比在水中感覺(jué)重很多。 3、在水中沉的物體如：橡皮、回形針、小石塊； 在水中浮的物體如：泡沫塑料蘿卜、帶蓋的空瓶。 4、把一塊橡皮泥做成不同的形狀，雖然它的輕重沒(méi)有變，但它在水中的沉浮可能發(fā)生改變。 我們熟悉的水、冰、蠟燭這些物品在相同的體積下，它們的質(zhì)量是不同的。 沉和浮 1、同種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒(méi)有關(guān)系。 2.（不同材料）構(gòu)成的物體， 如果（體積）相同，（重）的物體容易沉;如果（重量）相同，（體積?。┑奈矬w容易沉。 3、物體的沉浮與自身的（重量和體積）都有關(guān)。4、（潛水艇）應(yīng)用了物體在水中的（沉浮原理） 排水量 1.我們把物體在水中排開(kāi)水的體積叫做排開(kāi)的水量。 2.“物體在水中受到的浮力等于物體排開(kāi)水的重力”這就是著名的阿基米德定律。 3.改變物體（排開(kāi)的水量），物體在水中的（沉?。┛赡馨l(fā)生改變。 4.鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它（排開(kāi)的水量很大）。 5.相同重量的橡皮泥，（浸人水中的體積越大）越容易浮，它的（裝載量）也隨之增大。 6.（科學(xué)）和（技術(shù)）緊密相連，它們?yōu)槿祟?lèi)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。 7.船是人類(lèi)的偉大發(fā)明，自從有了船，人們可以自由方便地在水面上行駛，也可以把很多的貨物運(yùn)送到遠(yuǎn)方。 8.造船計(jì)劃包括：準(zhǔn)備、制作、改進(jìn)和完成。 浮力 1、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對(duì)小船和泡沫塑料塊有一個(gè)（向上）的里，這個(gè)力我們稱(chēng)它為（水的浮力）。 2、物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的（材料）和（液體的性質(zhì)）有關(guān)。3、當(dāng)物體在水中受到的（浮力大于重力）時(shí)就（上?。?； 當(dāng)物體在水中受到的（浮力小于重力）時(shí)就（下沉）； 浮在水面的物體，浮力（等于）重力。 4、（上浮物體）和（下沉的物體）在水中都受到（浮力）的作用， 我們可以感受到浮力的存在，可以用（測(cè)力計(jì)）測(cè)出浮力的大小。 5、物體在水中都受到浮力的作用，物體（浸人水中的體積）越大，受到的（浮力）也越大。 6、（液體的性質(zhì)）可以改變物體的沉浮。 7、（一定濃度）的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有很多。 8、不同的液體產(chǎn)生的浮力大小不同。同一個(gè)物體在不同的液體中，有的浮，有的沉。 9、比（同體積）的水（重）的物體，在水中（下沉）， 比同體積的水（輕）的物體，在水中（上?。?。 10.馬鈴薯放在清水里會(huì)（沉），放入鹽水中可能會(huì)（浮）。同體積的清水的質(zhì)量比鹽水的（小）。 11.石頭沉在水底時(shí)，它受到的浮力小于它受到的重力。 3 12.在約旦與巴勒斯坦之間，有一個(gè)名叫死海的咸水湖，海水的含鹽量比普通海水高出六七倍。 13.“沉浮子”能夠沉浮自如，它在瓶中的重量并沒(méi)改變，那么改變的因素只能是體積。 14.物體在水中受到的浮力等于物體排開(kāi)水的重力。 15.一個(gè)杯子中裝著油、水、糖漿，在最下層的應(yīng)是糖漿。 16.將鉤碼分別放在清水、鹽水、糖水、酒精中，它在酒精中受到的浮力最小，在鹽水中受到的浮力最大。 17.有一種能夠比較液體輕重的儀器，叫做比重計(jì)。 實(shí)驗(yàn)操作 1.我來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證“沉入水中的物體也會(huì)受到水的浮力的作用” 研究的問(wèn)題：沉入水中的物體也會(huì)受到水的浮力作用嗎？ 需要的器材：石塊、燒杯、彈簧測(cè)力計(jì)。 實(shí)驗(yàn)的步驟：取一塊石塊，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊在空氣中的重力。 將石塊沉入盛有水的燒杯中，用彈簧稱(chēng)測(cè)出石塊在水中的重力。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：石塊在水中的重力比在空氣中的小，實(shí)驗(yàn)證明沉入水中的物體也會(huì)受到浮力作用。 2.（1）把兩個(gè)質(zhì)量相等的馬鈴薯分別放入兩個(gè)體積相等的水槽中，在甲槽中的馬鈴薯是沉的，在已槽中的馬鈴薯是浮的，猜想這可能是什么原因？ 我猜想：甲槽和乙槽的液體不一樣：甲槽的可能是清水，乙槽的可能是鹽水或別的液體。 （2）有辦法讓乙槽的馬鈴薯沉下去嗎？ 我的辦法是：加入足夠多的清水。 3.把大小不同的塑料塊完全浸入水中，有這樣的數(shù)據(jù)： 大小不同塑料塊受到的水的浮力記錄表(1)計(jì)算出塑料塊受到的浮力并填寫(xiě)在表格中 小塑料塊中塑料塊大塑料塊自重0.1N0.3N0.5N拉力大小0.3N0.8N 1.3N浮力大小0.2 N0.5 N 0.8 N排開(kāi)的水量5mL11mL17mL （2）從上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中，我知道了： 物體受到的浮力大小主要與浸入水中的體積有關(guān)，浸入水中的體積（也就是排開(kāi)的水量）越大，受到的浮力就越大。4. 推測(cè)把塑料塊分別放入清水、濃鹽水和食用油中，它的沉浮情況會(huì)怎樣？（4分） 1立方厘米的塑料塊、清水、濃鹽水和食用油的輕重 塑料塊 清水 濃鹽水食用油0.9克 1克 1.3克0.8克放入清水中上浮放入濃鹽水中上浮放入食用油中下沉5.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析： 小瓶子在水中沉浮實(shí)驗(yàn)記錄表 預(yù)測(cè)在水中沉浮情況空瓶浮往瓶里裝三分之一沙子浮往瓶里裝二分之一沙子浮往瓶里裝滿(mǎn)沙子沉 5 我的結(jié)論是：物體的體積不變，質(zhì)量增加，沉浮可能會(huì)發(fā)生變化。 6.有兩個(gè)外觀一樣的水杯，一杯是清水，一杯是濃鹽水，想出3種辦法把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)： 第一種方法：放入馬鈴薯，觀察基在液體中的沉浮。上浮的是濃鹽水，另一杯是清水。 第二種方法：各取相同體積的液體，放在天平上稱(chēng)，質(zhì)量大的是濃鹽水，質(zhì)量小的是清水。 第三種方法：各取兩滴液體，滴在鐵片上加熱，液滴變干后，在鐵片上有白色物質(zhì)的是濃鹽水，另一種是清水。 7.通過(guò)塑料塊和石塊在水中受到的重力和浮力的情況。 我知道：當(dāng)浮力大于重力時(shí)，物體在水中上浮；當(dāng)沲力小于重力時(shí)，物體在水中下沉。 問(wèn)答題 1、把橡皮和蘿卜切成大小不同的塊，做在水中的沉浮試驗(yàn)，可以得到什么結(jié)論？（課本P3） 答：同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒(méi)有關(guān)系。 改變它們的重量和體積大小，沉浮狀況不會(huì)改變。 2、由同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮變化有什么規(guī)律？（課本P4） 答：答案同第一題。 3、不同材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮有什么規(guī)律？（課本P6） 答：不同材料構(gòu)成的物體，6在體積相同的情況下，重的物體容易沉，輕的物體容易??；在重量相同的情況下，體積小的物體容易沉，體積大的容易浮。（簡(jiǎn)記為：輕大?。?、潛水艇的工作原理是什么？答：潛水艇有一個(gè)很大的壓載艙。打開(kāi)進(jìn)水管道，往壓載艙里裝滿(mǎn)海水，潛艇會(huì)下潛，打開(kāi)進(jìn)氣管道，用壓縮空氣把壓載艙里的水?dāng)D出艙外，潛艇就開(kāi)始上浮。5、有的物體在水中是沉的，有的是浮的，我們能想辦法改變它們的沉浮嗎？（課本P7）答：能。把物體做成實(shí)心的物體，物體在水中是沉的；把物體做成空心形狀、船形或盒形，物體在水中是浮的 6、把一塊橡皮泥做成不同形狀，雖然它的輕重沒(méi)有改變，但它在水中的沉浮可能發(fā)生改變，是什么原因呢？（課本P7）答：是物體在水中排開(kāi)的水量和受到的浮力大小發(fā)生了變化。7、鐵塊在水中是沉的，鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上，這如何解釋呢？（課本P8）答：鐵塊浸入水中的體積小，排開(kāi)的水量就小，它受到的浮力就小。造成大輪船后浸入水中的體積大，排開(kāi)的水量就大，它受到的浮力就大。所以鐵塊在水中是沉的，而鋼鐵造的大輪船能浮在水面上，還能載物。8、我們用什么方法保持船的平穩(wěn)？（課本P9）6、把一塊橡皮泥做成不同形狀，雖然它的輕重沒(méi)有改變，但它在水中的沉浮可能發(fā)生改變，是什么原因呢？（課本P7）答：是物體在水中排開(kāi)的水量和受到的浮力大小發(fā)生了變化。7、鐵塊在水中是沉的，鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上，這如何解釋呢？（課本P8）答：鐵塊浸入水中的體積小，排開(kāi)的水量就小，它受到的浮力就小。造成大輪船后浸入水中的體積大，排開(kāi)的水量就大，它受到的浮力就大。所以鐵塊在水中是沉的，而鋼鐵造的大輪船能浮在水面上，還能載物。8、我們用什么方法保持船的平穩(wěn)？（課本P9）答：在小船底部粘上一些橡皮泥；將小船的底部做成斜錐體；可以在小船的四周加上船沿，使小船的四周重量相等；可以通過(guò)把船分隔成幾個(gè)船艙來(lái)保持船的平穩(wěn)。9、泡沫塑料塊受到浮力大小與什么有關(guān)？（課本P14）答：泡沫塑料塊受到浮力大小與它浸入水中的體積（排開(kāi)的水量）有關(guān)，浸入水中的體積越大，受到的浮力就越大。10、石塊受到的浮力大小與什么因素有關(guān)？為什么把石塊放入水中它就會(huì)下沉？（P16）答：石塊受到浮力大小與它浸入水中的體積（排開(kāi)的水量）有關(guān)，浸入水中的體積越大，受到的浮力就越大。答：石塊