做智慧家長(zhǎng) 學(xué)助考良策PPT課件

,熱烈歡迎各位家長(zhǎng)光臨指導(dǎo),桂城中學(xué)2016、1、31,歲月如流水般滑過，年輪里又留下了新的一圈。過去的一年，是奮斗的一年、進(jìn)取的一年，更是收獲的一年，正所謂：一年的汗水鑄就了一年的光輝！,一、2016年1月“佛一?！被久?2016年“佛一?！狈?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)（佛山劃線）,2016年“佛一?！惫鹬猩暇€情況,成績(jī)來之不易,二、審時(shí)度勢(shì)逆勢(shì)而生,2016年高考難點(diǎn)逐個(gè)數(shù),宏觀層面,1、2016年高考采用全國卷，難度系數(shù)加大，運(yùn)算量加大，桂中層次的生源將面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。廣東卷難度系數(shù)：控制在0.55左右全國卷難度系數(shù):控制在0.47左右2、2016年廣東開放異地高考，盡管省教廳表態(tài)對(duì)廣東本土生源的錄取影響不大，但實(shí)際有多大的影響？還是個(gè)未知數(shù)。,微觀層面,1、“先天不足”與往屆學(xué)生比，本屆考生在2013年中考招生時(shí)，遇上石門中學(xué)、南海中學(xué)擴(kuò)招，原本屬于桂中等兄弟學(xué)校的生源自然上浮到石中線、海中線，導(dǎo)致本屆同學(xué)起點(diǎn)比以往任何一屆都要低，又遇上改用全國卷，無形中加大了沖刺的難度。,2、區(qū)內(nèi)外為爭(zhēng)奪優(yōu)質(zhì)高校學(xué)位，競(jìng)爭(zhēng)已進(jìn)入“白熱化”階段，尤其是2016年廣東首次使用全國卷，大校、名校也“全城戒備”，不敢懈怠，投入了大量的人力、物力、財(cái)力研究新高考，各出其招,異彩紛呈：（1）東莞東華中學(xué)：在黑板正上方懸掛的標(biāo)語：絕不放過0.5分；要追求“零差錯(cuò)”，每次考試后高度重視個(gè)人的總結(jié)反思，要求同學(xué)從考試中尋找差距。,（2）石門中學(xué)的口號(hào)：“高三無寒假，寒假在暑假!”；“要想成績(jī)好，時(shí)間少不了!”；“離開了苦學(xué)，永遠(yuǎn)出不了成績(jī)！”（3）華附南海高中的口號(hào)：“考贏高明一中就是高明第一；考贏佛山二中就是禪城第二；考贏順德國華紀(jì)念中學(xué)就是順德第三！”,以上學(xué)校表現(xiàn)出來的備考?xì)鈭?chǎng)，足以讓人肅然起敬！也警醒了我們桂中人：如果我們還安于現(xiàn)狀，勢(shì)必落后于人，當(dāng)務(wù)之急是：我們要趕快行動(dòng)起來！,三、做智慧家長(zhǎng)研助考良策,蘇霍姆林斯基：“良好的學(xué)校教育一定是在良好的家庭教育基礎(chǔ)上建立的?！币徽Z道出了家庭教育的重要性。近年來，也有人提出了“家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”的口號(hào),更喊出了家長(zhǎng)關(guān)注自身素質(zhì)提升的必要性。,高三時(shí)期對(duì)每個(gè)孩子和家庭來說是一個(gè)特殊的時(shí)期，你是否想過以下問題：你是合格的高三學(xué)生家長(zhǎng)嗎？你常跟孩子說“高考的結(jié)果決定你的一生”嗎？你的情緒跟著孩子的分?jǐn)?shù)走嗎？你自己開始操心為孩子選報(bào)考的學(xué)?；?qū)I(yè)方向嗎？,給孩子傳遞一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào)：高三寒假不是純粹用來休息的，而是用來反超的！我們要讓寒假成為高考沖刺的新起點(diǎn)！,隨著“佛一?！笨荚嚨慕Y(jié)束，高三學(xué)生將迎來17天的寒假。由于高三備考的特殊性，再加上寒假結(jié)束后將進(jìn)行“廣東省關(guān)于全國卷的適應(yīng)性調(diào)研考試”（省考試院院長(zhǎng)楊開喬這樣解讀適應(yīng)性調(diào)研考試：“省教育廳將在2016年3月5日6日組織使用全國卷的適應(yīng)性測(cè)試工作，讓考生熟悉全國卷的試卷結(jié)構(gòu)、答題格式等要求，測(cè)試結(jié)果將上報(bào)教育部考試中心，供全國命題時(shí)參考。）,從楊開喬院長(zhǎng)的字里行間，我們應(yīng)該掂量出3月份省組織的適應(yīng)性調(diào)研考的份量與意義所在！所以，寒假在讓孩子適當(dāng)放松減壓的同時(shí)，請(qǐng)別忘了孩子的特殊身份-未來的高考考生!為了引領(lǐng)孩子過上一個(gè)充實(shí)而又富有意義的寒假，作為家長(zhǎng)，必須引導(dǎo)孩子為自己制訂一個(gè)切實(shí)有效的自主復(fù)習(xí)計(jì)劃。,1、第一階段：復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)大盤點(diǎn)重點(diǎn)知識(shí)通常指主干知識(shí)、?？键c(diǎn)、易錯(cuò)易混淆點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。在復(fù)習(xí)資料中梳理出主干知識(shí)點(diǎn)；在各次的月考試題中找出?？键c(diǎn)，列出易錯(cuò)和易混淆點(diǎn)，圈出重點(diǎn)和難點(diǎn)，梳理出自己到目前還比較薄弱的知識(shí)點(diǎn)。建議可在筆記本或幾張八開的白紙上分類列表寫出來，以便統(tǒng)攬全局，一目了然，心中有數(shù)。,2、練習(xí)、考試錯(cuò)題總回顧把本學(xué)期出現(xiàn)在各次練習(xí)或月考試題中的錯(cuò)誤進(jìn)行一次全方位的分類和回顧。錯(cuò)題包括幾個(gè)方面：一是知識(shí)性的錯(cuò)誤；二是綜合能力方面的缺失；三是答題方法和策略方面的失誤；四是應(yīng)試規(guī)范性方面的失誤。這部分同樣可以分類列出清單，作為今后應(yīng)試的重要提醒。,3.堅(jiān)持每天做一點(diǎn)基礎(chǔ)練習(xí)和查缺題補(bǔ)漏基礎(chǔ)知識(shí)必須通過基礎(chǔ)練習(xí)來保溫和鞏固，每天堅(jiān)持做一點(diǎn)基礎(chǔ)練習(xí)有助于保持適當(dāng)?shù)淖鲱}感覺和保持一定的興奮度。基礎(chǔ)練習(xí)是一種保溫型的練習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)力求系統(tǒng)、全面、熟練和準(zhǔn)確。對(duì)于前一階段知識(shí)上的缺漏，要及時(shí)強(qiáng)化補(bǔ)救，基礎(chǔ)練習(xí)與查缺補(bǔ)漏結(jié)合起來是一種行之有效的學(xué)習(xí)方式。,4.每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)的課外閱讀課外閱讀一直是高三學(xué)生比較薄弱的地方，由于平時(shí)復(fù)習(xí)比較緊張，所以根本沒辦法抽空進(jìn)行課外閱讀。寒假期間時(shí)間相對(duì)集中，所以可以在這方面適當(dāng)強(qiáng)化。特別值得一提的是，從語文作文的角度來考慮，要多看一些時(shí)政方面的重要評(píng)論文章。一是把握時(shí)代的脈搏，二是了解一些重要的觀點(diǎn)，三是積累一些鮮活的寫作素材。從英語考試的角度來看，多看一些來自近期報(bào)刊不同話題的鮮活文章。一是為了積累一些背景知識(shí)，二是擴(kuò)展詞匯量，三是提高閱讀速度。,從文科綜合的角度1、關(guān)注長(zhǎng)效熱點(diǎn)，如民生問題2、關(guān)注正面的，符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的熱點(diǎn)事件3、當(dāng)年發(fā)生的一些熱點(diǎn)事件4、地方時(shí)政5、周年大事將所了解的信息與知識(shí)題型結(jié)合起來，將一些重要會(huì)議、重大決策、百姓關(guān)注的焦點(diǎn)以教材為依據(jù)，抓住精要內(nèi)容來理解。,從理科綜合的角度：在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，除了掌握主干知識(shí)以外，還需要花一些時(shí)間去關(guān)注生物學(xué)熱點(diǎn)問題，如諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)研究?jī)?nèi)容等;關(guān)注物理、化學(xué)在科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)和環(huán)境等方面的體現(xiàn)和應(yīng)用。,5、每天堅(jiān)持半小時(shí)的課外文體活動(dòng)假期復(fù)習(xí)是一種平衡性和調(diào)節(jié)性的自主復(fù)習(xí)，一方面要落實(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容，另一方面要注意平衡與放松。所以每天必須堅(jiān)持半小時(shí)以上的課外調(diào)節(jié)性活動(dòng)，以便保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和保證復(fù)習(xí)的效果。,6.假期結(jié)束前兩天進(jìn)行一次自主測(cè)試根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)來看，每逢假期結(jié)束的時(shí)候就是學(xué)生最疲倦的時(shí)候。由于假期不注意合理調(diào)控，所以假后綜合癥特別明顯，而且通常要幾天才能恢復(fù)正常狀態(tài)，所以在寒假快要結(jié)束的前兩天進(jìn)行一次自主測(cè)試是完全必要的。具體安排可以按照平時(shí)月考的時(shí)間安排：分別按四個(gè)時(shí)段安排四個(gè)學(xué)科的測(cè)試（自己把握時(shí)間）。,鼓勵(lì)孩子敢于直面學(xué)習(xí)、生活中的各種矛盾，勇于在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)!,哈佛圖書館有一句訓(xùn)言說得很好：“駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的”。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)又何嘗不是“跑”出來，“打”出來的？,一位參加過二戰(zhàn)的英國老兵去日本旅游，看到3個(gè)日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎；一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會(huì)有這樣的邏輯？日本孩子的回答是：“虎和狼都沒了，狗就會(huì)處在放松的狀態(tài)，這時(shí)，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對(duì)手和較量，沒有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡-我們的教科書上就是這么寫的！”,“沒有了對(duì)手和較量，沒有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡?！边@句話是多么發(fā)人深思、催人警醒?。≌怯辛宋C(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，日本，這個(gè)資源極度貧乏、人口眾多的島國，才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。我們的高考，也是同樣的道理！,有一項(xiàng)調(diào)查：3%的人，在25年間朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖和社會(huì)精英；10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷地實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層；60%的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別成績(jī)，幾乎都生活在社會(huì)的中下層；剩下27%的人，他們的生活沒有目標(biāo)，過得很不如意，并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì)，當(dāng)然，也抱怨自己。,理解、適應(yīng)學(xué)校的備考節(jié)奏與策略,1、高三假期短、訓(xùn)練強(qiáng)度大佛山一中、石門中學(xué)、南海中學(xué)的考生，他們基礎(chǔ)好悟性高，他們的目標(biāo)是清華北大,所以他們學(xué)得很活、很輕松，桂中的學(xué)生難以比擬。我們的目標(biāo)是在一本、二本的隊(duì)伍上盡可能排名靠前，所以我們必須比別人花的時(shí)間多、訓(xùn)練的強(qiáng)度要比別人大、抗壓的能力要比別人強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)氛圍要比別人好、學(xué)習(xí)要比別人精細(xì)，要有后來居上者的心態(tài)！,寒假：2016年1月31日下午2月17日下午6：002月20日、21日校模3月5日、6日省調(diào)研考3月上旬：高考聽說考試（占15分）3月16日、17日“廣一模”4月中旬“佛二?！?月中旬“七校聯(lián)合體”綜合科聯(lián)考,2、學(xué)校將從嚴(yán)治考下學(xué)期若違反桂中“十大禁令”，一律停課回家反思，情節(jié)特別嚴(yán)重，屢教不改，將加重懲戒。學(xué)校堅(jiān)信嚴(yán)格要求才能出戰(zhàn)斗力。3、交納的教輔資料費(fèi)用比高一、二要多一些二輪、三輪沖刺訓(xùn)練強(qiáng)度大，所需資料多，費(fèi)用可能比以往要多一些。,4、相信學(xué)校、相信老師高三的老師都是學(xué)校精挑細(xì)選出來，無論是師德還是專業(yè)，都是經(jīng)得起考驗(yàn)的，大家要對(duì)學(xué)校、老師有信心。從8月“摸底考”到“佛一?！?，桂中一直在進(jìn)步，足以證明這一點(diǎn)。立德樹人是學(xué)校一貫追求的教育理想。與此同