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文檔簡介
教學(xué)資料參考范本小班語言活動教案 Mnose and cap 撰寫人:_ 部 門:_ 時 間:_活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)單詞:nose(鼻子),cap(帽子);并初步學(xué)習(xí)歌謠。2、通過游戲讓幼兒感到學(xué)英語的樂趣,對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生更濃厚的興趣?;顒訙?zhǔn)備:1、一張正方形的紙(現(xiàn)做帽子)2、圖畫,畫有兩個可以活動鼻子的娃娃3、一頂紙制帽子;兩張鼻子的卡片(一張大的,一張小的)活動過程:一、學(xué)習(xí)單詞1、出示正方形的紙教師:這是什么?(紙)我的本領(lǐng)可大了,我是一個魔術(shù)師。我可以把它變成別的東西,仔細看哦!看我把它變成了什么?變。變。變2、教師現(xiàn)場制作帽子教師:紙變成了什么?(帽子)帽子說:我的名字叫cap。小朋友來,一起來叫我的名字。(cap。cap。cap)3、小游戲:出示帽子,戴到小朋友的頭上,戴著帽子的小朋友大聲的念cap4、聽錄音機唱nose這首歌曲教師:你聽到了什么?(nose)nose。nose在哪里?5、傳nose卡片,大的卡片就大聲的念,小的的卡片就小聲的念。二、學(xué)習(xí)歌謠1、出示圖片老師:你看到了什么?(幼兒自由說)這個小娃娃頭上戴著cap,我們就叫他戴著cap的小娃娃。他有一個壞習(xí)慣就是愛說謊,有一天他又說謊了,看發(fā)生什么事情了?教師快速拿走小娃娃的nose。(鼻子nose不見了)小娃娃:嗚嗚嗚我該怎么辦呢?鼻子nose不見了,回家媽媽就不認(rèn)識我了。老師:快來快來幫幫他,轉(zhuǎn)動你們的小腦袋,想出一個好辦法。(幼兒自由討論,引導(dǎo)幼兒給他貼上鼻子nose)我們給他貼上nose,告訴他貼上nose好回家。小娃娃:我的nose回來了,我真開心,下次我再也不說慌了。老師:那我們小朋友要不要說謊呀?(不要)2、剛才發(fā)生的事,重新敘述老師:我把剛才發(fā)生的事編成了一首兒歌,就是我們今天要學(xué)習(xí)的。(1)教師示范一次(2)幼兒跟讀兩次(一次老師大聲念,幼兒小聲念。一次老師小聲念,幼兒大聲念。)(3)全班幼兒以故事的形式演示一次。三、小結(jié)游戲:貼鼻子畫兩個沒
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