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20122013學(xué)年下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試卷(全卷滿分100分,考試時(shí)間90分鐘,監(jiān)考教師不得讀題)題號(hào)一、積累二、理解三、表達(dá)總分得分評(píng)卷人得 分一、積累(55分)1、看拼音寫詞語(yǔ)。10分 班級(jí): 姓名: 考號(hào) : li fn yng gi d jun sh ji li fn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、數(shù)一數(shù),下面的字除去部首還有幾畫。8分 摸( ) 爍( ) 棉( ) 脆( ) 宿( ) 滴( ) 恩( ) 然( ) 3、組詞。8分 密( ) 提( ) 澆( ) 假 ji ( )蜜( ) 題( ) 燒( ) ji( ) 4、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。6分名( )古( ) 隱隱( )( ) 五( )十( )群山( )( ) 黑白( )( ) ( )( )撲鼻5、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。8分暖( ) 窄( ) 減( ) 強(qiáng)( )粗( ) 內(nèi)( ) 窮( ) 深( )6、按課文原文填空。9分(1)要是( )( )陰雨天,大樹也會(huì)來(lái)幫忙,樹葉( )的一面是( ) ( ),樹葉( )的一面是( ) ( ).(2)長(zhǎng)安街( )( )( )( ),川( )不息的汽車,燈光閃( ),像( )( )從天而將。天安門城樓金碧輝煌,光彩奪目。廣場(chǎng)四周,彩燈勾畫出一幢幢高大( )筑物的( )( )輪廓。7、把古詩(shī)填寫完整。6分絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天。 , 。此詩(shī)的作者是( )詩(shī)人( )評(píng)卷人得 分二、理解(15分)1、聽讀短文,完成指定的作業(yè)。5分祖國(guó)最長(zhǎng)的江河是_,共有_公里長(zhǎng),流經(jīng)_個(gè)省,從_唐古拉山開始一直流入_。2、閱讀短文,完成后面的作業(yè)。10分冬天快要到了,一群群美麗的丹頂鶴,唱著嘹(lia)亮的歌兒從遙(yo)遠(yuǎn)的北方飛來(lái)。丹頂鶴有一身潔白的羽毛,而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭上就鑲嵌(qin)著一顆紅寶石,鮮紅鮮紅的,怪不得人們叫它丹頂鶴。丹頂鶴很逗人喜愛。它的腿長(zhǎng),脖子長(zhǎng),嘴巴也長(zhǎng)。丹頂鶴不論是在地上引吭(hng)高歌,還是在天上展翅飛翔,都顯得那么高雅(y)。傳說(shuō)丹頂鶴是神仙的旅(l)伴,所以人們叫它“仙鶴”。我國(guó)的黃海之濱是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)。丹頂鶴帶著自己的孩子來(lái)到這里。它們?nèi)宄扇?,無(wú)憂無(wú)慮(l)地生活著,要在這兒度過(guò)整整一個(gè)冬天。1、短文共有( )個(gè)自然段。第三自然段共有( )句話。1分2、丹頂鶴又叫 。 是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)。2分3、丹頂鶴很 。它的 、 、 都很長(zhǎng)。2分4、為什么人們叫它丹頂鶴?請(qǐng)你在文中用“_”畫出來(lái)。1分5、從短文中選擇合適的詞,填在( )里。4分( )的羽毛 ( )的丹頂鶴 ( )的北方 ( )的歌兒評(píng)卷人得 分三、表達(dá)(30分)1、生活中很多時(shí)候都需要我們伸出雙手,獻(xiàn)上愛心。外地的陌生人找不到要去的地方,我們可以為他們指路。不論在校內(nèi)還是校外,我們都有好多機(jī)會(huì)幫助別人。想一想,你周圍有需要幫助的人嗎?你打算怎樣幫助他們呢?把你的想法寫下來(lái)吧。2、在括號(hào)里天上合適的詞。4分一臺(tái)( ) ( )的小路 繁華的( ) 茂密的( )一位( ) ( )的露珠 明亮的( ) ( )的空氣3、把句子補(bǔ)充完整。6分 一 ,就 。 一會(huì)兒 一會(huì)兒 。 漸漸地 。4、寫話。15分我們的家鄉(xiāng)是個(gè)好地方。大家一起來(lái)夸夸家鄉(xiāng)吧!可以夸家鄉(xiāng)的迷
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