好校長先進(jìn)事跡材料

讓每個孩子都能“快樂生活每一天”龍鳳小學(xué)賀錄良校長關(guān)心支持少先隊工作的事跡材料歲月嬗變，時光如水。賀校長在龍鳳小學(xué)任職已經(jīng)四個年頭了，四年來龍鳳小學(xué)的少先隊工作躍上新的臺階，同時，整個學(xué)校的各項工作也展現(xiàn)出了勵精圖治、成績斐然的良好發(fā)展局面。全校3000多名少先隊員高舉星星火炬，在學(xué)習(xí)與實踐中，積極做到“快樂生活每一天”；在人格塑造中，少年先鋒隊精神伴隨他們成長；在社會體驗和鍛煉中，踐行成為一名合格的“好學(xué)生，好孩子，好市民”。 通過不斷努力，近幾年來我校先后取得多項區(qū)級及市級的榮譽稱號和獎勵。這一切，都得益于龍鳳小學(xué)有一個好領(lǐng)導(dǎo)、好校長。賀校長始終全面貫徹黨的教育方針，一貫關(guān)心、重視和支持少先隊工作，并積極為輔導(dǎo)員和少先隊組織開展教育活動創(chuàng)造有利條件，解決實際問題，為促進(jìn)學(xué)校少先隊工作的全面發(fā)展，提高素質(zhì)教育水平付出了辛勤耕耘的心血和汗水。“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”就是賀校長關(guān)愛孩子的至高格言，更為可貴的是賀校長還把對少先隊工作的關(guān)心和支持提高到學(xué)校發(fā)展大局的高度予以重視。 一、 把握方向，大力創(chuàng)建特色學(xué)校。賀錄良校長是一位有著豐富管理經(jīng)驗和高超管理水平的好校長。他能帶領(lǐng)學(xué)校行政一班人“內(nèi)抓素質(zhì)、外樹形象、爭創(chuàng)特色、打出品牌”。在學(xué)校工作中確立“以人為本，培養(yǎng)學(xué)生主體精神”、“夯實道德基礎(chǔ)”和“面向全體、全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，能用“以發(fā)展的觀點看待事物”的辯證教育理念，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)新，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅實的基礎(chǔ)。尤其是近年來，學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范，教學(xué)設(shè)施完備，校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)品位提升，辦學(xué)特色突出，辦學(xué)成效顯著，龍鳳小學(xué)在他的領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)走上了“特色之路，品牌之路，名校之路”的發(fā)展快車道。 “千里來龍，結(jié)穴于此”，賀校長帶領(lǐng)龍鳳小學(xué)在眾多區(qū)直小學(xué)中站穩(wěn)了腳，創(chuàng)出了名，贏得了社會和家長的傾力認(rèn)可，這也正是賀校長個人管理水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的體現(xiàn)。 二、心系隊員，提供強健有力的支持。 沒有物質(zhì)條件的保障支持，教師們優(yōu)秀的教育水平無法得到最大的發(fā)揮，學(xué)生的能力也無法得到最大的提高。這是賀校長深入了解學(xué)校各方面情況后的認(rèn)識，所以他大力闊斧的著力于教育設(shè)施投入的變革。學(xué)校先后打造了寬敞大氣的階梯教室；為教師配備了電子備課室，更換了嶄新的教師辦公桌；利用互聯(lián)網(wǎng)建立了校園網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立了學(xué)校網(wǎng)站，開通了校園廣播，辦起了“龍鳳校報”；學(xué)校還成立了合奏團。 在改善教學(xué)條件的同時，張校長不忘教育軟實力的建設(shè)。他狠抓德育、藝術(shù)教育、少先隊隊伍建設(shè)等工作，積極發(fā)揮少先隊在推進(jìn)素質(zhì)教育中的作用。他組織開展了“小學(xué)生公民道德教育社會實踐活動”課題研究，先后編寫了心靈港灣、播撒陽光兒童心理健康系列校本教材、牽手爸媽快樂成長習(xí)慣養(yǎng)成教育讀本。三、樂于奉獻(xiàn)，用愛心關(guān)愛少先隊員。 “用愛心去領(lǐng)悟少先隊工作的神圣，去啟迪一顆顆稚嫩的心靈?！边@是在賀校長摘錄的一句話，也是他熱愛紅領(lǐng)巾事業(yè)、熱愛少先隊員的真實寫照。賀校長認(rèn)為，雖然他不是一名輔導(dǎo)員，但是要像輔導(dǎo)員那樣，愛那些品學(xué)兼優(yōu)的隊員，充滿熱情地培養(yǎng)他們；更愛那些基礎(chǔ)較差的隊員，認(rèn)真地尋找著他們身上的每一個閃光點。賀校長熱愛少先隊工作，他號召全校輔導(dǎo)員創(chuàng)造性地開展工作，組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊陣地建設(shè)，利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報及各班、“榮譽角”等活動陣地，使隊員在“自我超越、自我管理”中發(fā)展能力。他號召輔導(dǎo)員大膽創(chuàng)新隊活動，確立了以“實踐性體驗鍛煉能力、培養(yǎng)素質(zhì)”為主的活動形式，使孩子們找到了快樂、責(zé)任、真誠。四、親自參與，精心指導(dǎo)卓見成效。 張校長不但關(guān)心少先隊工作，同時還經(jīng)常親自參與研究少先隊工作，并積極參加少先隊組織開展的各項活動。從活動計劃的制定、到各項教育的實施，再到工作的檢查和總結(jié)，他都幫助研究、精心指導(dǎo)、協(xié)助落實，并積極參加學(xué)校少先隊組織開展的各項活動。如學(xué)校開展的以“小學(xué)生公民道德教育社會實踐活動”中，他親自參加活動方案的制定，親自在全校動員大會上作動員講話，親自參與活動，親自總結(jié)這次活動的經(jīng)驗，使這項教育活動開得扎實深入，富有成效。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫關(guān)心、重視和支持少先隊工作，使學(xué)校少先隊的各項工作全面上水平，各項教育活動十分活躍，如“讓師德在心中閃光”教師演講活動、為推進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的每日“晨會”、“建設(shè)和諧美好校園”的勞動教育活動，“誦經(jīng)典，學(xué)古人”中華傳統(tǒng)美德教育活動，“六一兒童節(jié)”系列活動等，這些形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動都取得了良好的教育效果，增強了德育工作的針對性和實效性，對廣大少先隊員、小學(xué)生品德養(yǎng)成真正起到了積極的促進(jìn)作用。 群雁高飛，功在頭雁。 回顧前程，正是由于有了張校長這樣一位敢于創(chuàng)新，