呼吸的過程(冀教版)ppt課件

二、呼吸的過程,2,.,學習目標,1、能夠正確描述人呼吸的全過程；2、能夠判斷肺泡外的和組織處的氣體交換結果及血液成分變化；3、理解呼吸的實質及意義，學會應用其解釋實際問題,3,.,自主學習,結合課本第5054頁的內容，完成生物同步練習第15頁“起航加油”。并在書上相應的位置做好筆記，勾出重點內容。,4,.,呼吸的全過程包括四個環(huán)節(jié)（）、（）、（）、（）。,肺通氣,肺內的氣體交換,氣體在血液里的運輸,組織里的氣體交換,肺與外界環(huán)境進程氣體交換的過程,5,.,一只手按在胸骨處，另一只手按在肋骨處，深吸氣，再深呼氣，感覺胸廓有什么變化？,深呼吸,胸廓有節(jié)律的擴大和縮小叫做呼吸運動。,肺通氣是通過()實現(xiàn)的。,呼吸運動,6,.,呼吸運動,胸廓的變化,感知胸廓的變化主要與哪些結構有關？,（胸廓縮?。?（胸廓擴大）,7,.,膈頂,膈肌,胸廓,氣體,舒張,上升,縮小,回縮,膈頂,膈肌,胸廓,氣體,收縮,下降,擴展,進入,氣管,支氣管,肺,排出,膨脹,呼氣,吸氣,氣球,氣球,膈肌,8,.,由此可見：,呼吸運動是由呼吸肌（主要是肋間外肌和膈?。┑氖湛s和舒張引起胸廓有規(guī)律的擴大和縮小，進而使肺內氣壓下降和增加，結果使外界氣體進入肺和肺內氣體排出。,9,.,吸氣運動:肋間外肌和膈肌()時，胸廓(),肺隨之(),肺的容積(),外界氣體通過呼吸道(),完成()過程,收縮,擴大,擴張,增大,進入肺,吸氣,10,.,呼氣運動:肋間外肌和膈肌()時，胸廓(),肺隨之(),肺的容積(),迫使肺泡內的部分氣體能過呼吸道(),完成()過程,舒張,縮小,回縮,縮小,排出體外,呼氣,11,.,1、與胸廓節(jié)律性變化有關的肌肉是（）A、胸肌B、肋間肌C、膈肌D、肋間外肌和膈肌,試試身手,D,呼吸運動,12,.,3、人在平靜狀態(tài)時，完成吸氣動作需要：,A肋間肌收縮，膈肌收縮,B肋間肌舒張，膈肌舒張,C肋間肌收縮，膈肌舒張,D肋間肌舒張，膈肌收縮,4、平靜吸氣結束的一瞬間，肺內氣壓：,A高于外界大氣壓,B低于外界大氣壓,C等于外界大氣壓,D無法確定,13,.,5、游泳時的體會：剛下水時，如果水超,過胸部，你會感到呼吸有些吃力，原因是：。,由于水的壓力影響了胸廓的擴大,由此可見：胸廓的擴大導致吸氣,14,.,問題：肺泡內的氧氣怎樣到達肺毛細血管，血液里的二氧化碳如何進入肺泡？,體內氣體的交換,肺內的氣體交換,組織里的氣體交換,指肺泡與血液之間的氣體交換,指組織細胞與血液之間的氣體交換,15,.,氣體交換的原理,擴散作用,物質（包括氣體）總是從高濃度向低濃度的地方擴散，直到平衡為止，這叫擴散作用。,思考：媽媽在廚房里炒菜，在書房里的小朋友為什么能嗅到炒菜的香味？,16,.,肺泡內的氣體交換,肺泡內的氣體交換,肺部毛細血管網,肺動脈,靜脈血,1、AB,肺靜脈,動脈血,氧氣,二氧化碳,17,.,組織上的毛細血管網血液,組織內的氣體交換,組織細胞,組織內的氣體交換,18,.,有機物,+,氧,水,能量,二氧化碳,+,+,組織細胞內,呼吸的實質就是()。,分解有機物，釋放能量,19,.,肺通氣,肺的氣體交換,氣體在血液里的運輸,組織里的氣體交換,氣體在血液里運輸,20,.,上下腔靜脈,組織細胞,肺動脈,肺靜脈,主動脈,心臟,肺泡,氧氣,二氧化碳,肺內的氣體交換,組織里的氣體交換,肺通氣,氣體在血液里的運輸,人體呼吸全過程,21,.,呼吸的意義,就是吸入氧將體內的有機物不斷地分解，釋放出能量，供給人體進行各項生理活動和維持體溫的需要；同時，可以不斷地將體內產生的二氧化碳排出體外。,22,.,閱讀：課本最后三個自然段,什么叫肺活量？青少年的肺活量是多少？進入菜窖之前，我們應該怎么做？煤氣中毒形成的原因是什么？怎樣進行急救？,盡力吸氣后再盡力呼氣，所能呼出的氣體量叫肺活量。青少年的肺活量為：20003000ml。,先將菜窖蓋打開通風，或把點燃的蠟燭系入窖內測試。,23,.,預防煤氣中毒,中毒原理：一氧化碳與血紅蛋白的結合能力比氧氣與血紅蛋白的結合能力強。造成全身缺氧。預防方法：注意室內通風，經常檢查煙道是否漏氣。,24,.,1、氧氣和二氧化碳的交換部位是（）A.鼻腔B.肺和氣管C.肺泡和組織細胞D.血液2、人體內二氧化碳產生的部位