濟南市2019年語文二年級下冊第四單元檢測卷B卷

濟南市2019年語文二年級下冊第四單元檢測卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 比一比，組詞語。擋（_）視（_）線（_）刮（_）庫（_）檔（_）觀（_）錢（_）亂（_）褲（_）2 . 你可以用“視”字組詞并巧妙填空嗎？由于有的同學(xué)不注意保護眼睛，才上三年級眼睛就已經(jīng)_了。媽媽十分_我的學(xué)習(xí)成績。每個人的身上都有優(yōu)點，所以我們不能隨便_學(xué)習(xí)差的學(xué)生。我們一動不動地_著舞臺上小演員們的精彩表演。3 . 加偏旁，變一變。例：氵（江）（河）扌（_）（_）（_）（_）辶（_）（_） （_）（_）4 . 在空缺處按要求填空學(xué)弈中，一人雖聽之，_，_。雖與之俱學(xué)，但結(jié)果卻截然不同由此我懂得了_的道理。在_的日子里。在_的世界里的我能做些什么呢？只有_罷了，只有_罷了時光如此匆匆我想用“_”這樣的（詩句或格言）來警示自己珍惜時間。中國是詩的國度，詩中有愛國的豪情：“劍外忽傳收薊北，_、”詩中有人生的哲理：“操千曲而后曉聲，_?！痹娭杏须x別的愁緒：”_，西出陽關(guān)無故人?！痹娭杏锌蓯鄣膬和骸癬，怕得魚驚不應(yīng)人?！痹娭羞€有許多對親友的濃濃的思念之情：“_，_”等在小學(xué)階段，我讀過很多課外書，如蕭紅所著的_，法布爾所著的_，黑柳徹子所著的_，我還知道阿廖沙是_中的主人公，桑桑、細馬是_的人物，而安妮又是蒙格瑪利筆下_中的主人公。二、語言表達5 . 把下面的字詞組成句子寫下來。（在括號里寫序號）1.飛大雁往南一群（_）2.在我坐船里小小的（_）3.葉子落下來一片片樹上從（_）三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得真快，好極了。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽！太陽升上來了！”6 . 從第一自然民我知道了學(xué)會的本領(lǐng)是_。7 . 為什么“我”能聽懂喜鵲們的話呢？_8 . 看到下面的情景，你會想到什么？我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，他們的意思是：“_” 。閱讀下文，回答問題。春天，毛毛蟲斑斑從卵里鉆出來，他慢慢地爬到池塘邊，小鵝告訴他：“不要害怕，你很快就會變成一只蝴蝶呢！”斑斑開始有了夢想。斑斑爬上一個山坡。他看見一只小白兔受傷了，昏倒在地上?！暗降资侨托“淄眠€是去變蝴蝶呢？”斑斑很猶豫。斑斑決定去幫小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來。小白兔的傷口不再流血了。沒等小白兔醒來，斑斑就爬遠了。他爬呀爬呀，累得滿頭大汗9 . 根據(jù)意思在短文中選出相應(yīng)的詞語。拿不定主意。_對未來的希望。_10 . 斑斑的夢想是，當他遇到受傷的小兔的時候，他是怎樣做的？用“”畫出相關(guān)語句。11 . 你認為斑斑是個怎樣的孩子？ _四、信息匹配12 . 選字填空。升生廣廠（1）今天我是（_）旗手。（2）我做錯了件事，媽好很（_）氣。（3）（_）場上有很多小朋友。（4）爸爸在工（_）里上班。五、書面表