初二級(jí)部工作計(jì)劃_第1頁(yè)
初二級(jí)部工作計(jì)劃_第2頁(yè)
初二級(jí)部工作計(jì)劃_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初二級(jí)部工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我們將以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),依據(jù)教導(dǎo)處和政教處的工作安排,以提高初二年級(jí)整體素質(zhì)為目標(biāo)。根據(jù)實(shí)際情況,把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,力爭(zhēng)做到初二向初三的平穩(wěn)過(guò)渡打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。二、現(xiàn)狀分析本年級(jí)本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段,初一年級(jí)時(shí)部分班級(jí)已有所顯露。因而,本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級(jí)教師面前突出問(wèn)題,要使初二年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,轉(zhuǎn)差工作需要加大力度。六個(gè)班又合并成五個(gè)班,調(diào)整了部分班主任和老師。教師、學(xué)生還需要一段磨合和整合的過(guò)程。因此,本學(xué)期工作難度進(jìn)一步加大,各位老師要有充分的準(zhǔn)備。三、工作目標(biāo)1、管理目標(biāo):強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝聚集體智慧,務(wù)實(shí)苦干,工作到位。2、學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo):在初二年級(jí)扼制住分化,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,能較為全面的發(fā)展。3、教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn),著力做好轉(zhuǎn)差工作,重視差生轉(zhuǎn)化,狠抓尖子生和后進(jìn)生。四、工作重點(diǎn)增強(qiáng)年級(jí)組管理水平和班主任管理水平。重視班級(jí)管理工作,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)。五、工作措施1強(qiáng)化年級(jí)組教師隊(duì)伍的管理加強(qiáng)年級(jí)組教師的思想建設(shè),發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。充分調(diào)動(dòng)全級(jí)部教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,確保正常的教學(xué)秩序。以身示范,充分發(fā)揮帶頭作用。定期召開(kāi)年級(jí)組教師會(huì)議,布置年級(jí)工作,使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。2進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。(1)利用板報(bào)、課間操、班會(huì)等形式,加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生“自我管理,自我監(jiān)督,自我實(shí)現(xiàn)”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。(2)細(xì)化班級(jí)每一件事,認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí),一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。(3)加強(qiáng)學(xué)生課余生活的管理和指導(dǎo),促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。3強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,提高課堂效率,確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。抓好教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”。即:備課關(guān):提倡備詳案,認(rèn)真落實(shí)每次集體備課。上課關(guān):以學(xué)生發(fā)展為本,提高課堂45分鐘效率。作業(yè)關(guān):在作業(yè)批改上狠下功夫,對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行面批。考試關(guān):控制考試的次數(shù),注重試卷的質(zhì)量,抓好考紀(jì)考風(fēng)的建設(shè),測(cè)試的試卷必須批改講評(píng)。質(zhì)量關(guān):每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析,找差距,尋根源。期中期末考試后開(kāi)好年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。加強(qiáng)教學(xué)研究,提倡互相聽(tīng)課,提高集體備課的質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)全級(jí)部教師教育教學(xué)水平的共同提高。 發(fā)揮骨干教師的示范作用,倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵(lì)教師為輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有創(chuàng)造性的工作。4加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作,搞好班級(jí)管理。(1).開(kāi)學(xué)初,班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析,并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。對(duì)后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛(ài)心”“耐心”“細(xì)心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度,對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作。(2)及時(shí)加強(qiáng)班干部的管理工作。班主任應(yīng)加強(qiáng)班干部的培訓(xùn),加大班干部的管理力度,使各班大部分班干部思想、工作過(guò)硬,有班級(jí)整體意識(shí)。能帶動(dòng)后進(jìn)生共同進(jìn)步。(3)面向全體學(xué)生,對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生,提出不同的目標(biāo)與要求,采取不同的教學(xué)方法,分層次教學(xué),加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),體現(xiàn)因材施教,使全體學(xué)生都有收獲和提高,使每一位同學(xué)都充滿希望。(4)建立班主任與任課教師定期交流機(jī)制,及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而合作加以改進(jìn),形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。5教學(xué)上防止分化,抓兩頭,帶中間,有效控制兩級(jí)分化,擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。(1)高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人,手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。(2)重視“后進(jìn)生”教育管理工作,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,加大“后進(jìn)生”教育力度,班主任分別召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì),使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。(3)各學(xué)科(單元或章節(jié))測(cè)試要統(tǒng)一時(shí)間,這樣有助于各班平時(shí)就能夠找到差距,明確彌補(bǔ)的方向。配合學(xué)校、教導(dǎo)處做好各類(lèi)大型考試和教學(xué)活動(dòng)。(4)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。本學(xué)期德育、學(xué)科活動(dòng)具體安排(一)、德育活動(dòng):1、新學(xué)期開(kāi)學(xué),進(jìn)行學(xué)前教育:安全教育;文明禮貌教育;日常行為和學(xué)習(xí)常規(guī)教育;理想教育;感恩教育等等。2、結(jié)合教師節(jié),開(kāi)展“師恩難忘”活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容:我為老師畫(huà)張像,自制教師節(jié)祝??ǎ瑸槔蠋煂?xiě)首詩(shī),任選一項(xiàng)完成。3、在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際,開(kāi)展“祖國(guó)頌”活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容:各班以小組為單位辦一張小報(bào),年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)并展出優(yōu)秀小報(bào)。4、結(jié)合初二學(xué)生的心理,開(kāi)展“認(rèn)識(shí)自己,把握人生”的活動(dòng)?;顒?dòng)內(nèi)容:請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講座,利用班會(huì)小組進(jìn)行探討。5、半學(xué)期結(jié)束,開(kāi)展“榜樣就在身邊”的活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容:召開(kāi)表彰大會(huì),利用這個(gè)契機(jī),進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。6、詩(shī)歌朗誦比賽;在元旦來(lái)臨之際,開(kāi)展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,守護(hù)精神家園”的主題活動(dòng);各班開(kāi)展迎新主題班會(huì)(二)、學(xué)科活動(dòng):1、語(yǔ)文A、全年級(jí)書(shū)寫(xiě)評(píng)比大賽。 B、語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽。 C、定時(shí)作文競(jìng)賽。2、數(shù)學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論