《在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理》ppt課件

.,在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理,甘肅正寧一中李秀麗,.,人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái),實(shí)踐及其特點(diǎn),實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),回顧復(fù)習(xí),.,自主學(xué)習(xí)及學(xué)法指導(dǎo)：【課前預(yù)習(xí)】1.依據(jù)導(dǎo)學(xué)案，結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)，研讀課本4649頁(yè)，做好問題標(biāo)注。2.識(shí)記理解真理的含義和基本屬性。3.理解認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性、上升性。4.分析說明追求真理要與時(shí)俱進(jìn)?！疚业囊苫蟆空故居懻撛谧灾鲗W(xué)習(xí)過程中遇到的疑惑：【知識(shí)體系】自主建構(gòu)本節(jié)內(nèi)容知識(shí)體系：,.,合作探究,1.學(xué)生(個(gè)別）自主建構(gòu)本節(jié)知識(shí)體系板書，并做一講解。1.小組合作，探究討論“我的疑惑”。2.完成導(dǎo)學(xué)案課堂探究一、課堂探究二。備注一：知識(shí)體系講解如有知識(shí)點(diǎn)的遺漏、失誤、理解不不透徹的地方其他同學(xué)可做補(bǔ)充。備注二：組內(nèi)能解決的問題組內(nèi)解決，組內(nèi)不能解決的問題，各小組展示到黑板上共同解決。,.,一、真理是客觀的,.,1、真理的含義,真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇，是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映.,.,真理的形式真理的內(nèi)容真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),真理是客觀的，真理面前人人平等,主觀的,客觀的,客觀的,2、客觀性是真理最基本的屬性,.,二、真理是具體的有條件的,.,1、真理都是有條件的（真理的條件性）任何真理都有自己的適用條件和范圍。真理具有條件性，這是真理的又一屬性。,只要再多走一小步，哪怕是向同一方向邁的一小步，真理便會(huì)變成謬誤。列寧,.,2、真理都是具體的（真理的具體性）,任何真理都是相對(duì)于特定的過程來(lái)說的，都是主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。,指主觀認(rèn)識(shí)符合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際.,指主觀認(rèn)識(shí)符合當(dāng)時(shí)的實(shí)際.,.,三、追求真理是一個(gè)過程,.,1認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性,認(rèn)識(shí)的主體受各種條件制約認(rèn)識(shí)的客體是復(fù)雜變化的,原因,實(shí)踐,認(rèn)識(shí),再實(shí)踐,再認(rèn)識(shí),三追求真理是一個(gè)過程,思考：為什么認(rèn)識(shí)會(huì)有反復(fù)性？,所以人們對(duì)一個(gè)事物的正確認(rèn)識(shí)往往要經(jīng)過,.,（2）認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性,認(rèn)識(shí)的主體（人類）,認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)（實(shí)踐）,：世代延續(xù),：不斷發(fā)展,認(rèn)識(shí)的對(duì)象(物質(zhì)世界),：無(wú)限變化,毛澤東思想的進(jìn)一步發(fā)展的歷程說明了什么？,.,1）認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是一種波浪的前進(jìn)或者螺旋的上升,2）真理總是在實(shí)踐中不斷發(fā)展，在發(fā)展中不斷超越自身,3.認(rèn)識(shí)具有上升性（真理是不斷向前發(fā)展的）,人的認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)不是圓圈式的循環(huán)運(yùn)動(dòng)，而是波浪式前進(jìn)或螺旋式上升,認(rèn)識(shí)發(fā)展的總趨勢(shì),.,在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理,認(rèn)識(shí)是一個(gè)從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)、從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的多次反復(fù)的波浪式前進(jìn)或螺旋式上升的過程,*與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)展真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理,方法論要求,真理的含義,真理的特征,追求真理是一個(gè)過程,客觀性（絕對(duì)性）,具體的有條件的