跨越百年的美麗說課稿 PPT

人教新課標(biāo)六年級語文下冊第五組,跨越百年的美麗,臨湘一完小余清梅,跨越百年的美麗是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文六年級下冊第五組第一篇文章。本組教材是以“科學(xué)精神”為專題編排的，這是一篇贊美居里夫人的文章，文章以美麗為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈。學(xué)習(xí)這篇課文，不僅僅是認(rèn)識居里夫人，了解她的事跡和科學(xué)精神，更重要的是讓學(xué)生從心靈深處敬重像居里夫人這樣為科學(xué)獻(xiàn)身的人，認(rèn)同他們對科學(xué)精神和人生價值的追求。,教材分析,教學(xué)目標(biāo),1.聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的精神。2.體會作者對居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”這一課題的深刻內(nèi)涵。3.有感情的朗讀課文。,教學(xué)重難點(diǎn),1.聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的精神。2.讀懂居里夫人的事跡，從具體的事例中領(lǐng)悟“跨越百年的美麗”就是居里夫人所表現(xiàn)出來的科學(xué)精神。,教法,學(xué)法,“質(zhì)疑問難理解感悟感情朗讀”的自主、合作、探究的方法,自主合作探究法、感情朗讀法,走進(jìn)居里,質(zhì)疑問難,解讀美麗,升華美麗,書寫美麗,教學(xué)過程,居里夫人簡介：,瑪麗居里（1867.11.71934.7.4）。世界著名科學(xué)家，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)鐳和釙（p）兩種天然放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎（第一次獲得諾貝爾物理獎，第二次獲得諾貝爾化學(xué)獎）。用了好幾年在研究鐳的過程中，作為杰出科學(xué)家，居里夫人有一般科學(xué)家所沒有的社會影響。尤其因?yàn)槭浅晒ε缘南闰?qū)，她的典范激勵了很多人。,居里夫人獲得的獎項(xiàng)：,1898年12月12日熱涅獎，巴黎科學(xué)院1900年12月11日熱涅獎，巴黎科學(xué)院1902年12月14日熱涅獎，巴黎科學(xué)院1903年諾貝爾物理學(xué)獎1904年1月4日奧西利獎1907年5月6日阿克托尼安獎1911年諾貝爾化學(xué)獎1921年4月23日艾倫理查德研究獎1924年3月15日德阿爾讓德約侯爵1923年大獎及銅獎1931年卡梅倫獎跨越百年的美麗居里夫人的經(jīng)典演講.flv,你心目中的居里夫人怎樣？,居里夫人的“美麗”體現(xiàn)在哪里？她的“美麗”怎樣“跨越百年”？,跨越百年的美麗,請找出體現(xiàn)“容貌美”方面的語句：,1.瑪麗居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出1堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。2.她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。,內(nèi)在美的表現(xiàn)：,（1）執(zhí)著探究,別人在海灘上撿到一塊貝殼，她卻要研究一下這貝殼是怎樣生，怎樣長，怎樣沖到海灘上來的，別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。,（2）艱苦奮斗,化驗(yàn)室只是一個廢棄的破棚子，瑪利終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。,在此之前還沒有一個女子登上法國科學(xué)院的講臺,（社會環(huán)境惡劣當(dāng)時社會對女性的歧視）,（3）忘我執(zhí)著,居里夫人搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢碴，他們在院子里支起了一口鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。,（5）獻(xiàn)身精神,她也在不停地變化著，當(dāng)工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體，她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，她逐漸變得眼花耳鳴，蒼白無力。,終于經(jīng)過三年又九個月，他們在成噸的礦渣中提煉出了01克鐳。,（4）執(zhí)著追求,（6）淡泊名利,她視名利如糞