項目5繪制組合體的三視圖-答案.docVIP

項目5 繪制組合體的三視圖任務5.1繪制組合體的三視圖1.根據(jù)軸測圖，按所注尺寸畫出組合體的三視圖。 提示：該組合體是由底板I、支承板II、肋板III疊加而成。畫圖步驟：先畫底板I；再畫支承板II；最后畫肋板III。畫圖時應注意：（1）按形體分析法，將每一個基本形體的三個視圖畫完后，再畫其他基本形體的三個視圖。（2）先從反映基本形體特征較明顯的視圖開始。 班級： 姓名： 學號：2.根據(jù)軸測圖，按所注尺寸畫出組合體的三視圖。提示：該組合體是看作是長方體被切去I、II、III部分后形成的。畫圖步驟：先畫切割前完整的基本形體；再按切割過程逐個畫出被切割部分的視圖。畫圖時應注意：（1）對于被切割部分，應先畫出切平面有積聚性的投影，然后再畫其他視圖的投影。（2）作截交線的投影時應注意分析截交線的形狀和空間位置及投影特性。第一步：畫長方體的三視圖。第二步：畫切去I部分的三視圖。第三步：畫切去II部分的三視圖。第四步：畫切去III部分的三視圖。 班級： 姓名： 學號：3.根據(jù)軸測圖，按所注尺寸畫出組合體的三視圖。 班級： 姓名： 學號：4.根據(jù)軸測圖，按所注尺寸畫出組合體的三視圖（組合體上的孔為通孔）。 班級： 姓名： 學號：任務5.2標注組合體的尺寸1. 分析左圖的錯誤尺寸標注，在右圖中正確注出尺寸。 班級： 姓名： 學號：2. 運用形體分析法，先標注各簡單形體的尺寸，再標注組合體的尺寸。 班級： 姓名： 學號：3. 補全視圖中所缺的尺寸（尺寸數(shù)值按1：1在圖中量取，取整數(shù)）。（1）（2） 班級： 姓名： 學號：（3）（4） 班級： 姓名： 學號：4. 標注組合體的尺寸（尺寸數(shù)值按1：1在圖中量取，取整數(shù)）。（1）（2） 班級： 姓名： 學號：（3）（4） 班級： 姓名： 學號：5. 分析支架的尺寸標注，并回答問題。1在圖上注明長度、寬度、高度方向尺寸的主要基準。2底板的定形尺寸是 45 、 26 、 8 。3底板上長圓孔的定形尺寸是 8 和 11 ；定位尺寸是 10 和 16 。4圓筒的定形尺寸是 25 、 25 和 15 。5圓筒的長度方向定位尺寸是 42 ；寬度方向定位尺寸是 4 ；高度方向定位尺寸是 33 。 班級： 姓名： 學號：任務5.3讀組合體視圖與構形1. 根據(jù)軸測圖，選擇對應的三視圖，并將對應編號填入括號內。（ 1 ）（ 2 ）（ 3 ）（ 4 ）（ 2 ）（ 3 ）（ 1 ）（ 4 ）班級： 姓名： 學號：2.根據(jù)兩視圖，選擇第三視圖，并將對應的編號填入括號內。（ 1 ）（ 2 ）（ 3 ）（ 4 ）（ 2 ）（ 4）（ 1 ）（ 3 ）班級： 姓名： 學號：3.根據(jù)軸測圖，回答組合體構形的問題。請根據(jù)左側軸測圖，簡要回答下列問題：（1）該組合體由哪些基本體構成？請在圖中指出這些基本體。（2）簡要說明組成該組合體的基本體間的組合關系。答：（1）該組合體由5個基本體組成，如圖所示五個基本體分別為圓柱體A，圓柱體B，立方體C，半圓柱體D，立方體E。（2）這些基本體的相互組合關系如下：圓柱體A與圓柱體B共軸相減形成同心環(huán)柱體與立方體C相加，所得組合體分別與半圓柱體D和立方體E在圖中所示位置相減形成該組合體。班級： 姓名： 學號：任務5.4補畫視圖中所缺的圖線1.根據(jù)軸測圖補畫組合體視圖中所缺的圖線。（1）（2） 班級： 姓名： 學號：（3）（4） 班級： 姓名： 學號：（5）（6） 班級： 姓名： 學號：（7）（8） 班級： 姓名： 學號：2.分析視圖，補畫視圖中所缺的圖線。 班級： 姓名： 學號：3.分析圖形特點，補畫主視圖中所缺的圖線。 班級： 姓名： 學號：任務5.5根據(jù)兩視圖補畫第三視圖1.2. 班級： 姓名： 學號：3.4. 班級： 姓名： 學號：5.6. 班級： 姓名： 學號：7.8. 班級： 姓名： 學號：9.10. 班級： 姓名： 學號：任務5.6組合體模型測繪一、能力目標1.能根據(jù)圖形大小選擇合適的圖紙幅面，并繪制相應的圖框及標題欄。2.能根據(jù)給定的軸測圖（或模型）繪制組合體的三視圖。3.能確定合理的作圖順序。4.能對三視圖進行合理的尺寸標注。二、任務要求1.正確選擇主、俯、左視圖，完整、清晰地表達組合體的內、外形狀。2.標注尺寸要做到正確、齊全、清晰。3.圖線畫法、圖形布局應符合有關要求。三、任務指導1.對所繪組合體進行形體分析，選擇主視圖，勻稱布置三視圖，留夠標注尺寸的位置。 2.畫底稿（底稿線要細而淡）。 （1）畫出各視圖的作圖基準線。 （2）按形體組成逐步畫出各部分的三視圖。應從反映特征明顯的視圖入手，注意截交線、相貫線的畫法。 3.底稿畫完，經(jīng)檢查無誤后，擦掉多余圖線，再加深。 4.標注尺寸時，注意