教科版二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試科學(xué)試卷（含解析）

教科版二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試科學(xué)試卷（含解析）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下面的（ ）是磁力的特點(diǎn)。A必須直接和物體接觸才能產(chǎn)生作用B可以讓所有的金屬都動(dòng)起來C施力者不是人2 . 我們身體上能感覺到聲音的器官是（ ）。A鼻子B耳朵C心臟3 . 在耳朵結(jié)構(gòu)中，將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是（ ）。A聽小骨B耳蝸C鼓膜4 . 小學(xué)生中，最常見牙病是（ ）。A齲（ y ）齒B齲（ q ）齒C蛀牙5 . 觀察一個(gè)物體，可以采用許多方法，下列不屬于觀察的是（ ）A用眼睛看，用手摸B用耳聽，用鼻聞C用腦思考，用心感悟D用鼻聞，用口嘗6 . 下列物品應(yīng)用了“不同磁極相互吸引”的原理的是（ ）。ABC7 . 把條形磁鐵靠近小磁針，小磁針的指向如下圖所示，則條形磁鐵的A端是（ ）極。AN極BS極C無法判斷8 . 眼睛的晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的（ ）。A光圈B鏡頭C膠片9 . 下列裝置中沒有應(yīng)用電磁鐵的是（ ）A電鈴B電磁繼電器C電熱器D揚(yáng)聲器10 . 指南針是利用磁鐵什么性質(zhì)制成的？（ ）A磁鐵能指示南北方向的特點(diǎn)B隔空吸物的特點(diǎn)C吸鐵的特點(diǎn)二、填空題11 . 下圖中，電磁鐵的釘尖是S極還是N極？請(qǐng)標(biāo)出。答：（_）、（_）這個(gè)電磁鐵的南北極不同，是因?yàn)椋╛）。12 . 磁極SS靠近，兩個(gè)磁極間相互（_），SN靠近兩個(gè)磁極間相互（_）13 . 將兩塊完全相同的環(huán)形磁鐵相互結(jié)合在一起，則磁性比每一塊磁鐵的磁性（_）。三、判斷題14 . 一塊磁鐵摔成兩段后，每段仍有兩個(gè)磁極。（_）15 . 環(huán)形磁鐵之間的相互作用規(guī)律和條形磁鐵之間的相互作用規(guī)律是不一樣的。（_）16 . 食物在被消化的過程中,其中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)被慢慢吸收。（_）17 . 增加線圈的匝數(shù)，電磁鐵的磁力就會(huì)增加。（_）18 . 加大導(dǎo)線中的電流不會(huì)影響小磁針的偏轉(zhuǎn)。（_）19 . 人體的各個(gè)器官是各負(fù)其責(zé)的，不需要互相配合。（_）20 . 當(dāng)南極和北極用來指示方向時(shí)，有著不同的表現(xiàn)，即使有干擾的情況下，南極始終指示南方，北極始終指示北方。（_）21 . 鍛煉身體可以增強(qiáng)心臟的力量，有利于身體健康。（_）四、連線題22 . 把使小車動(dòng)起來的力用線連起來。推力拉力磁力23 . 連一連，將圖片中的各種器官與它相應(yīng)的名稱及作用連起來。皮膚嘗味道鼻看景色耳聞氣味眼摸物體舌聽聲音五、簡(jiǎn)答題24 . 搜集有關(guān)心臟與血管的資料，與大家分享。如：血液在身體內(nèi)是怎樣循環(huán)的？對(duì)我們的生命活動(dòng)有什么作用？六、綜合題25 . 對(duì)各種材料的觀察方法（一）用_看，包括使用放大鏡對(duì)材料的特征進(jìn)行較為細(xì)致的觀察；（二）用_摸和掂，感覺不同材料表面的_程度等特點(diǎn)以及不同材料的_；（三）用_聽，感受不同材料敲擊時(shí)發(fā)出的聲音；（四）用_聞，感受不同材料是否有氣味以及散發(fā)出何種氣味。26 . 看圖填空第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7