教科版 科學(xué)三年級上冊2.8 空氣和我們的生活練習(xí)卷VIP

教科版科學(xué)三年級上冊2.8 空氣和我們的生活練習(xí)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 用打氣筒往一個裝滿空氣的有封口的厚玻璃瓶里再打進一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（ ）。A質(zhì)量增加,體積也增加B質(zhì)量增加，體積不變C質(zhì)量不變,體積也不變2 . 在杠桿尺左邊第四格處掛3個鉤碼，右邊第二格處掛（ ）個鉤碼杠桿才能平衡。A3B4C63 . 下列關(guān)于空氣描述，錯誤的是（ ）。A空氣是由很多氣體組成的B植物可以吸收空氣中的二氧化碳進行光合作用C一個房間里只有一半的地方有空氣4 . 關(guān)于空氣的描述不正確的是。A會流動B不能被壓縮C無色無味二、填空題5 . 一天中氣溫變化的規(guī)律是（_）。6 . 烏鴉喝水是利用石頭占_的特點來取水的。7 . _和_是從源頭減少垃圾的方法。8 . 生活中處處都有_的存在。三、判斷題9 . 動物、植物和人類都離不開空氣。 （_）10 . 越干旱的地方植物的根長的越長是為了吸取營養(yǎng)。（_）11 . 在裝滿空氣的袋子底部扎一個小洞，擠圧袋子，會感到空氣在流動。（_）12 . 沒有蓋子的空杯子里沒有空氣。（_）13 . 空氣是可以被加熱的。（_）四、簡答題14 . 在生活中，哪些物品用到壓縮空氣？請你舉出兩個例子。五、綜合題果果的爸爸給他買了一個簡易天平，他想用這個簡易天平來測空氣的質(zhì)量。于是他還準(zhǔn)備了一個大的塑料袋和打氣筒，以及其他一些材料。15 . 下列不同的天平狀態(tài)中，果果可以直接使用的是（ ）。A向左傾斜B平衡狀態(tài)C向右傾斜16 . 果果用打氣筒往嶄新的塑料袋里打了50筒空氣，扎緊袋口，用手一摸感覺鼓鼓的，雙手用力一按，塑料袋扁了一點下去，這說明空氣_。17 . 請在下圖中畫出你的解釋。（提示：可以用表示空氣微粒。）用力按之前用力按之后18 . 果果將充了氣的塑料袋放到簡易天平的左邊，將沒有充氣的塑料袋放到簡易天平的右邊，他發(fā)現(xiàn)天平_，這說明_。19 . 為了讓天平保持原來的狀態(tài)，果果分別在天平的右邊放入了一些物品，并記錄下它們的數(shù)量，如下表所示。物品名稱回形針綠豆小螺母大頭針數(shù)量2枚36顆1個26個果果這么做的目的是為了（ ）。A測出這袋空氣的質(zhì)量B觀察空氣是不是會流動C測出這袋空氣的體積20 . 由上表可知，1顆綠豆與1枚回形針相比，質(zhì)量比較大的是（ ）。A回形針B綠豆C一樣重21 . 果果通過測量發(fā)現(xiàn)1個小螺母的質(zhì)量約為2克，由此可知，100筒空氣的質(zhì)量約為_，相當(dāng)于_（填物品的數(shù)量和名稱）的質(zhì)量。第 5 頁 共 5 頁參考答