中班下學(xué)期語(yǔ)言教案《樹葉》.doc

中班下學(xué)期語(yǔ)言教案樹葉活動(dòng)目標(biāo)：1、感受秋天里樹葉飄落，小動(dòng)物們撿樹葉的歡喜之情，學(xué)說(shuō)詩(shī)歌中小動(dòng)物的話。2、產(chǎn)生觀察大自然的興趣，具有初步的想象力和創(chuàng)編詩(shī)歌的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、反映詩(shī)歌內(nèi)容的多媒體教具。2、活動(dòng)前老師帶幼兒撿過(guò)樹葉，并和樹葉做好朋友?；顒?dòng)過(guò)程：一、看圖片，引起幼兒想象“今天，老師又要和小朋友來(lái)看一看，說(shuō)一說(shuō)了?！?、出示多媒體動(dòng)畫的封面。師：這兩個(gè)是什么字？有誰(shuí)知道？2、出示第一幅動(dòng)畫。提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你怎么知道的？二、感知詩(shī)歌內(nèi)容1、“樹葉都從樹上飄落下來(lái)了，剛才老師和小朋友一起到草地上撿樹葉，還和樹葉寶寶做了好朋友，你和小樹葉寶寶講了什么悄悄話呢？2、“小朋友撿樹葉高興嗎？小動(dòng)物們看到小朋友撿得這么高興，它們也想來(lái)?yè)鞓淙~了。那么，哪些小動(dòng)物會(huì)來(lái)呢？”“到底哪些小動(dòng)物會(huì)來(lái)呢，我們一起來(lái)看一看?！睅燑c(diǎn)擊畫面，分別出現(xiàn)小螞蟻、小老鼠、小刺猬、梅花鹿。3、“這些小動(dòng)物撿到了樹葉會(huì)對(duì)小樹葉說(shuō)什么悄悄話呢？”師演示畫（有優(yōu)美的背景音樂），并提示：小螞蟻撿起一片樹葉說(shuō)小老鼠撿起一片樹葉說(shuō)小刺猬撿起一片樹葉說(shuō)梅花鹿撿起一片樹葉說(shuō)“小螞蟻、小老鼠、小刺猬、梅花鹿撿到樹葉后對(duì)小樹葉說(shuō)了什么話呢？4、“小動(dòng)物到底對(duì)小樹葉說(shuō)了什么呢？我們一起來(lái)聽一聽?！睅熝菔緞?dòng)畫，幼兒完整欣賞詩(shī)歌一遍。5、再次感受詩(shī)歌一遍。三、理解詩(shī)歌內(nèi)容1、“小動(dòng)物撿到樹葉后對(duì)小樹葉說(shuō)了什么呢？”2、老師放動(dòng)畫，幼兒集體說(shuō)小動(dòng)物的話。3、老師放動(dòng)畫，幼兒分組說(shuō)小動(dòng)物的話。四、創(chuàng)編詩(shī)歌1、“小動(dòng)物們撿樹葉撿得這么高興，別的小動(dòng)物看見了，也想來(lái)?yè)鞓淙~了，還有哪些小動(dòng)物會(huì)來(lái)呢？它們撿到樹葉后會(huì)對(duì)小樹葉說(shuō)什么話呢？請(qǐng)你和旁邊的小朋友輕輕地說(shuō)一說(shuō)。”幼兒與旁邊的同伴輕聲討論，師巡回指導(dǎo)。2、“還有哪些小動(dòng)物會(huì)來(lái)?yè)鞓淙~？它們撿到樹葉后對(duì)小樹葉說(shuō)什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看?！?、“接下來(lái)我們要來(lái)做個(gè)游戲，老師