2019年教科版六年級上冊期末考試科學試卷B卷

2019年教科版六年級上冊期末考試科學試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列物體中，屬于省力杠桿的是（ ）。A剪刀B筷子C鑷子2 . 兩顆相同的磁鐵排斥黏在一起，它們的磁力會比原先1顆磁力要。A增加B不變C減少3 . 小明和爸爸都會騎自行車，這屬于（ ）。A遺傳B變異C既不是遺傳也不是變異4 . 下列植物中屬于珍稀植物的是（ ）。A珙桐B桂花樹C茶花5 . 將一塊磁鐵懸掛起來，或者浮在水面，靜止的時候，磁鐵會（ ）。A一端指向東，一端指向西B一端指向南，一端指向北C方向無法確定6 . 電磁鐵是將電能轉化為（ ）的裝置。A熱能B光能C聲能D磁能7 . 下列關于生物多樣性意義的敘述正確的是（ ）。A人類食物幾乎全部取自于各類生物B許多動、植物都可以作為藥材入藥C以上都對8 . 聲音的能量可以控制電路的通斷，使電燈亮或滅，這種能量是（ ）A熱能B聲能C電能D光能9 . 古希臘學者（ ）根據動物的外形和行為將動物分成了3類。A亞里士多德B伽利略C門捷列夫10 . 如圖的食物網，食物鏈一共有（ ）條。A3B4C5二、填空題11 . 人類仿照鳥飛翔時的形態(tài)建造了_。12 . 為了能更好地認識周圍的動物，我們可以根據不同的方法給它們分類，如根據身體內有沒有脊椎可以分為_動物和動_物；根據動物的生活環(huán)境可以分為_、_和_；根據動物是否被人類飼養(yǎng)分為_動物與_動物等。13 . 金魚的身體分為（_）、（_）和（_）三部分，生活在（_），靠（_）呼吸，靠（_）運動。14 . 在一定條件下，外界刺激與有機體反應之間建立起來的暫時神經聯(lián)系稱為_。15 . 能夠傳遞力的裝置叫（_）。三、判斷題16 . 金魚和螃蟹都是脊椎動物。（_）17 . 為了美觀好看，建造房子時橫梁可以平著放。（_）18 . 在同一棲息地中生物間的敵對關系是熊和魚。（_）19 . 人體運動后心跳會加速. 呼吸會加快。（_）20 . 電磁鐵是電生磁的最直接應用，電磁鐵的磁力是可以改變的。（_）21 . 潮汐能是一種取之不盡、用之不竭、無污染的新能源（_）22 . 自行車的兩個齒輪轉動時，它們轉過的齒數是相同的。（_）23 . 動物可以根據骨骼特征分為長脊椎和短脊椎動物。 （_）四、綜合題24 . 小明在研究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關時，增加了電池數量，同時又繞了幾圈線圈，發(fā)現磁力增強。于是得出結論：電流強度越大，線圈圈數越多，磁力越強。你認為這樣做對嗎？為什么？如果請你研究，你會怎樣設計？（1）我認為：_（2）我的實驗設計：研究的問題：（可選擇其中一個因素研究）_。我的假設：_。實驗方法：要改變的條件：_改變的方法：_要保持不變的條件：_根據上面的實驗過程，我得出的結論是：_。25 . 資料一：如圖，兩只狐（A，B），一只是生活在北極的極地狐，另一只是生活在非洲沙漠的沙漠狐。資料二：科學工作者在南極研究中發(fā)現，在南極，由于冰雪融化，長期被冰凍的種子解凍萌發(fā)，在這里出現了新的物種；從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明：半個世紀以來，地球一直在變暖。25年以來，南極氣溫上升了1，這些都說明一個現象，地球在變暖。（1）圖中A，B兩狐在外形上有很大的差異，造成這種差異的原因是_選擇。生活在北極的極地狐是_。說說你這樣判斷的理由是：_（2）你認為如果地球“變暖”進一步加劇，極地狐將會發(fā)生怎樣的變化？并說明你的理由。_鋼索橋的橋塔為什么要修那么高？請根據下面的提示完善實驗過程，并回答相關問題。26 . 完善實驗過程。實驗設計：探究橋塔修得很高的原因提出問題鋼索橋的橋塔為什么要修那么高？實驗材料繩子、小木板、椅子、重物。實驗步驟用小木板當“橋面”，用繩子當“鋼纜”，用椅子背當“_”，建造一座“鋼索橋”。首先在橋面上放重物，然后兩個人分別拉動“鋼纜”并體會把“橋”吊起來時朝什么方向用力。讓繩子下垂多一些和把繩子盡量拉平直一些，感受用力大小的變化并思考橋塔修得很_的原因。實驗現象27 . 結合實驗過程以及相關提示回答下列問題。我發(fā)現，橋塔修得很高可以_（填“增大”或“減小”）鋼纜的拉力，從而_（填“增大”或“減小”）鋼索橋的承載能力。鋼索橋主要是由鋼纜、橋塔和橋面組成的。 _是橋承重的主要構件；_是被鋼纜吊起的供行人和車輛通行的路面；_是支承鋼纜的主要構件。鋼索橋的顯著特點是橋面被_吊起，跨度很_（填“